Ingeniería Técnica en Diseño Industrial

Objetivos:
Proporcionar al alumno los conocimientos básicos para definir cualquier elemento geométrico, o interpretar cualquier representación del mismo, ajustándose a la normativa existente y utilizando como herramienta principal el ordenador.

Los alumnos se introducirán en el DAO en dos dimensiones por medio de AutoCad, y con el DAO en tres dimensiones y el diseño mecánico por medio de Catia.

Contenidos y Calendario de Evaluacin:
El curso se desarrolla en sesiones de dos horas impartidas en un aula informática. En algunas de dichas sesiones el profesor explicará contenidos de la asignatura e introducirá prácticas de profundidad gradual que los alumnos desarrollarán a continuación con su ayuda personalizada. Otras sesiones serán exclusivamente prácticas, con asistencia personal del profesor. Un número reducido de sesiones, con carácter de control se dedicará a la realización de prácticas sin ayuda del profesor.

Contenidos y calendario de impartición

Primer cuatrimestre: AutoCAD

-Introducción a AutoCAD. Entorno gráfico. Órdenes elementales de dibujo, visualización y gestión de archivos.
- Órdenes de dibujo. Textos.
- Herramientas de ayuda al dibujo.
- Selección, Edición y Manipulación de elementos.
- Capas. Propiedades de elementos.
- Impresión.
- Bloques.
- Acotación.
- Espacio modelo y espacio papel. Órdenes avanzadas de impresión.
- Órdenes avanzadas de selección, dibujo y edición.
- Introducción a 3ds.
- Creación y edición de objetos sencillos.
- Operaciones con objetos.
- Nociones de texturación.
- Nociones de animación.
- No ciones de renderización.

Segundo Cuatrimestre:

- Introducción al CAD-CAM. Introducción a Catia. Entorno gráfico. Componentes. Gestión de archivos.
- Introducción al CAD paramétrico. Entorno gráfico. árbol de operaciones. Operaciones elementales de visualización y creación de formas.
- Módulo de dibujo de secciones planas. Extrusión y revolución.
- Órdenes de modelizado de sólidos.
- Generación de planos.
- Intercambio de información con otras aplicaciones informáticas.
- Módulo de diseño de conjuntos mecánicos.
- Referencias y parametrización.
- Introducción al análisis de mecanismos.

Objetivos:
Los objetivos generales proyectados para la asignatura se basan en proporcionar a los alumnos unos conocimientos fundamentalmente prácticos de introducción al lenguaje visual, con el fin de desarrollar la capacidad de percepción del entorno, valorar las distintas formas de expresión visual y plástica, y ser capaces de utilizar adecuadamente el lenguaje plástico visual para interpretar y transmitir informaciones provenientes de nuestro entorno.

La asignatura pretende orientar al alumno en la representación correcta de la realidad a través de los medios y técnicas que nos proporciona el lenguaje visual..

Los objetivos específicos se centran en los siguientes aspectos:

- Representar correctamente la realidad objetual

- Conocimiento de los conceptos básicos plásticos recogidos en el temario.

- Capacidad de crítica e investigación en la materia.

- Expresarse con imaginación y actitud creativa utilizando las técnicas, instrumentación y sistemas objetivos de representación visual y plástica de uso más frecuente.

- Valorar la importancia del lenguaje visual y plástico como medio para encauzar la expresión pero sobre todo saber transmitir información sobre la propia realidad.

Contenidos y Calendario de Evaluacin:
Hoy en día el diseñador industrial tiene que enfrentarse al reto de la creación desde un posicionamiento condicionado por las necesidades técnicas, económicas y sociales que determinan la imagen final del producto. Junto a un bagaje de conocimientos técnicos vinculados directamente con las materias propias de la ingeniería industrial el futuro diseñador industrial tiene que saber informar, esto es dar forma, al producto para que este pueda definir y expresar y, al mismo tiempo, satisfacer las necesidades del hombre contemporáneo.

Por ello, las materias vinculadas con la estética, la sociología, la historia y las bellas artes deben dotar al alumno de unos conocimientos básicos sobre la sociedad contemporánea por un lado, y capacitarle para poder expresarse por medio del lenguaje visual, por otra. Sólo si comprende y domina los procesos y técnicas que informan el lenguaje visual podrá utilizar este medio como un punto de partida para profundizar en la conceptualización del objeto.

La asignatura Expresión Artística pretende, por ello, proporcionar al alumno los conocimientos básicos del lenguaje plástico como medio de expresión y de transmisión de ideas. El estudio del alfabeto gráfico y los fundamentos del lenguaje visual son la base que articula los contenidos de esta asignatura, y punto de partida para el estudio del dibujo artístico y de las diferentes técnicas que conforman el lenguaje visual.

El Diseño Industrial necesita del dibujo como medio de expresión y herramienta de trabajo. El objetivo de este curso es dar a conocer las técnicas de representación y expresión propias del lenguaje visual, el estudio de la percepción y la composición de la forma y del color.


BLOQUE 1: OCTUBRE/NOVIEMBRE
.- COLOR: escalas y círculo cromático
.- COLOR : armonías cromáticas (1)
.- COLOR: armonías cromáticas (2)
.- Elementos básicos de la plástica: el punto, la línea. El plano
.- composición, armonía, equilibrio
BLOQUE 2: DICIEMBRE/ ENERO
.- Redes modulares: el módulo y el color
.- Redes modulares: el módulo y el volumen
.- La superficie: plegados de papel
.- Introducción al dibujo del natural: encajado
.- Introducción al dibujo natural: el volumen
BLOQUE 3: FEBRERO/MARZO
.- Dibujo del natural (carboncillo): encajado
.- Dibujo del natural (carboncillo): tratamiento del volumen 1
.- Dibujo del natural (carboncillo): tratamiento del volumen 2
.- Dibujo del natural: sanguina
BLOQUE 4; ABRIL/MAYO
.- Dibujo del natural (carboncillo): encuadre y composición
.- Dibujo del natural: pastel
.- Técnica artística: rotuladores pantone 1
.- Técnica artística: rotuladores pantone 2

Objetivos:
El objeto de esta asignatura es proporcionar al alumno los conocimientos necesarios para generar e interpretar planos técnicos propios de la Ingeniería, haciendo énfasis en el dibujo técnico de piezas y conjuntos mecánicos.

Con tal fin, y como objetivos específicos, a lo largo del curso, los alumnos...

- Desarrollarán su capacidad para imaginar formas geométricas ideales y relacionarlas entre sí mentalmente.
- Aprenderán los elementos de normalización y los principios de representación usuales en ingeniería.
- Adquirirán las destrezas necesarias para generar representaciones gráficas, desde el croquis rápido hasta planos detallados de fabricación.
- Comprenderán el papel de la expresión gráfica en el ámbito global de la comunicación técnica en Ingeniería.
- Entenderán la diferencia entre la geometría ideal y la real de los objetos.
- Ejercitarán las destrezas adquiridas como medio de concreción y comunicación de su propia creatividad espacial.

Contenidos y Calendario de Evaluacin:
) Primer cuatrimestre:
0.Geometría plana. Introduccion a los sistemas de representación. Cuerpos geometricos
1: Introducción: La Expresión Gráfica en la Ingeniería. Análisis de formas funcionales. (1ª semana)
2: Técnicas de representación: Métodos de proyección. Técnicas de representación en la Ingeniería: Sistema diédrico; Sistemas europeo y americano. Sistema axonométrico. Perspectiva isométrica. Perspectiva caballera. (2ª, 3ª y 4ª semanas)
3: Normalización: La normalización en la Industria y en el Dibujo Industrial. Formatos normalizados. Proyecciones y vistas. Convenios. Vistas normalizadas. (5ª semana)
4: Secciones, cortes y roturas. (6ª, 7ª y 8ª semanas)
5: Procesos de Fabricación: Procesos de fabricación por formación. Procesos de fabricación por deformación plástica. Procesos de fabricación con arranque de material. (9ª semana)
6: Acotación. (10ª, 11ª y 12ª semanas)
7:Tolerancias y estados superficiales: Tolerancias dimensionales y ajustes. Tolerancias geométricas. Estados superficiales. (13ª, 14ª y 15ª semanas)

Segundo Cuatrimestre:

1: El Dibujo Industrial: El Dibujo Industrial. Tipos de dibujos técnicos. Planos de conjunto y de despiece. Contenido de un dibujo técnico. (1ª semana)
2: Uniones Roscadas: Elementos de una rosca. Perfiles de rosca. Representación convencional. Uniones roscadas fijas y móviles. Tornillos. Tuercas. Elementos de fijación y accesorios. (2ª, 3ª y 4ª semanas)
3: Muelles: Resortes de tracción. Resortes de compresión. Resortes de torsión. Arandelas Belleville. (5ª y 6ª semanas)
4: Uniones soldadas: Tipos de uniones soldadas. Representación. Designación. Uniones remachadas: Tipos. Representación. (7ª semana)
7: Ejes y árboles: Nomenclatura. Extremos normalizados. Mecanismos de transmisión de movimiento. Sistemas de arrastre: chavetas, lengüetas y acanaladuras. (8ª y 9ª semanas)
8: Cojinetes: Cojinetes de fricción. Cojinetes de rodadura. Tipos de rodamientos. Montaje y fijación de rodamientos. Lubricación y obturación. (10ª y 11ª semanas)
9: Mecanismos de transformación de giro. Cadenas y correas. Engranajes. Engranajes cilíndricos rectos. Engranajes cilíndricos helicoidales. Engranajes cónicos. Representación de engranajes. (12ª, 13ª y 14ª semanas)

Objetivos:
· Contexto dentro de la carrera
Al encontrarse la asignatura en primer curso, los conocimientos adquiridos en el bachillerato son básicos para cursarla con éxito. Aporta las bases teóricas y prácticas necesarias para asignaturas como Mecánica, Mecánica de Fluidos, Hidráulica, Cálculo de estructuras o Electrotecnia.

La asignatura de física debe por tanto proporcionar a los alumnos los fundamentos físicos necesarios para el desarrollo de sus estudios, relacionados con el programa de esta asignatura, con el objeto de cimentar la formacíón de estos futuros ingenieros sobre una sólida base, para lo cual deben:

o Conocer los conceptos básicos, principios y modelos teóricos de las diferentes partes de la física.
o Aplicar las leyes de la física a la interpretación y resolución de problemas.
o Familiarizarse con la terminología propia de la física, incluyendo interpretación de ecuaciones, gráficos y diferentes tipos de modelos físicos.
o Familiarizarse con los métodos y la experimentación.
o Analizar las relaciones de la física con otras ramas de la ciencia y la tecnología.

Mediante ella, el alumno trabajará en las siguientes competencias:

o Capacidad de análisis y síntesis.
o Capacidad de organizar y planificar.
o Resolución de problemas.
o Toma de decisiones.
o Razonamiento crítico.
o Aprendizaje autónomo.
o Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica.
o Creatividad.
o Sensibilidad hacia temas medioambientales.
o Búsqueda de información bibliográfica.
o Trabajo en equipo.

Contenidos y Calendario de Evaluacin:
Programa y calendario aproximado (por semanas)

BLOQUE 1
1. Magnitudes escalares y vectoriales (1):
-Definición de magnitudes escalares y vectoriales
-Sistemas de coordenadas (cartesianas y polares)
-Operaciones vectoriales
-Campos escalares y campos vectoriales

2. Mecánica de la partícula (2):
-Cinemática: Vectores de posición, velocidad y aceleración
-Composición de movimientos
-Componentes intrínsecas de la aceleración
-Algunos tipos de movimiento: Movimiento circular, Movimiento armónico simple
-Dinámica: Conceptos de masa, cantidad de movimiento y momento angular
-Leyes de Newton
-Tipos de fuerzas
-Trabajo: Equivalencia entre trabajo y energía
-Energía cinética y potencial
-Principio de conservación de la energía mecánica
-Principios de conservación: cantidad de movimiento y momento angular
-Colisiones

3. Centros de gravedad (1)
-Cálculo del centro de masas (líneas, áreas, volúmenes)
-Centro de masas de figuras compuestas
-Teoremas de Pappus-Guldin

4. Momentos de inercia (2)
-Definiciones
-Propiedades
-Teoremas
-Círculo de Mohr

BLOQUE 2
5. Estática (2)
-Equilibrio estático del cuerpo rígido
-Tipos de Apoyos
-Tambores rugosos
-Vigas isostáticas

6. Fluidos: Estática y dinámica (4)
-Densidad
-Presión en un fluido
-Principio general de la hidrostática
-Principio de Pascal
-Principio de Arquímedes
-Flotación
-Empuje
-Fluidos en movimiento
-Teorema de continuidad
-Ecuación de Bernouilli
-Aplicaciones

7. Elasticidad (1)
-Esfuerzo y tipos de esfuerzo
- Deformación y tipos de deformación
- Módulos de elasticidad
- Coeficiente de Poisson.
- Relación entre constantes
- Energía de deformación.
- Asociación de materiales

BLOQUE 3
8. Primer pincipio de la termodinámica (1)
-Calor
-Temperatura
-Ecuación de estado
-Termometría: Escala absoluta de temperaturas
-Calorimetría
-Primer principio de termodinámica
-Trabajo
-Calores específicos
-Transformaciones

9. Segundo principio de la termodinámica (1)
-Definición
-Transformaciones reversibles e irreversibles
-Ciclos termodinámicos: Definición y rendimiento
-Máquinas térmicas
-Entropía
-Principio de la no conservación de la entropía

10. Transporte de calor(1)

11 Ondas(2)
-Definición
-Descripción matemática de ondas
-Ecuación de onda y velocidad y de propagación
-Ondas planas en la materia
-Interferencias

12. Electrostática (2)
-Carga eléctrica: Aplicaciones entre cargas: Ley de Coulomb
-Campo eléctrico
-Campo eléctrico creado por distribuciones
-Teorema de Gauss
-Campo y carga dentro de un conductor
-Potencial
-Energía potencial electrostática
-Capacidad electrostática
-Condensadores
-Dieléctricos

13. Magnetismo(1)
-Fuerzas
-Fuentes de los campos magéticos
-Ley de Biot-Savart
-Ley de Ampere
-Flujo magnético
-Fuerza electromotriz inducida
-Coeficientes de autoinducción e inductancia mutua
-Materiales magnéticos

Prácticas de laboratorio (4+1)

Objetivos:
Se trata de la primera asignatura informática en la cual al menos parte de los alumnos se enfrentan, posiblemente por primera vez, a un ordenador. Sin embargo, algunos de ellos tendrán ya experiencia en su uso o incluso en su programación. Al final del curso, los alumnos deben haber obtenido una idea global de lo que significa la programación y ser capaces de utilizar un lenguaje de alto nivel para resolver problemas de mediana complejidad.
· Aprender a codificar un problema en un lenguaje de alto nivel.
· Aprender las técnicas básicas de la programación.
· Adquirir un buen estilo de programación.
· Ser un curso introductorio de programación que sienta las bases para cursos posteriores.

Contenidos y Calendario de Evaluacin:
Tema 1 Introducción (1 SEMANA)
Máquinas y programas. Estructura básica de un ordenador. Lenguajes de programación. Procesadores de lenguaje: compiladores e intérpretes. Evolución de la programación. Elementos de la programación imperativa. Elementos de la orientación a objetos. Programación e ingeniería de software.

Tema 2 Elementos básicos de programación (3 SEMANAS)
Valores y tipos. Tipos predefinidos. Identificadores. Constantes. Variables. Sentencia de asignación. Expresiones aritméticas. Operaciones de escritura simples. Estructura de un programa completo. Compatibilidad de tipos. Operaciones de entrada y salida simples. Ejemplos de programas.

Tema 3 Sentencias de control de flujo (3 SEMANAS)
Sentencias condicionales. Sentencias iterativas. Excepciones. Sentencias de salto. Ejemplos de programas.

Tema 4 Guías de estilo (1 SEMANA)
Modelo de nombrado. Modelos de sangrado y presentación.
Documentación de programas. Ejemplos de programas.

Tema 5 Clases y objetos (5 SEMANAS)
Estructura de una clase. Elementos componentes. Creación de objetos. Acceso a atributos y métodos. La clase String. Ejemplos de programas.

Tema 6 Matrices (2 SEMANAS)
Declaración y creación de matrices. Matrices multidimensionales. Tamaño de una matriz: el atributo length.

Tema 7 Clases y objetos: métodos (4 SEMANAS)
Descomposición de programas. Constructores. Uso de "this". Sobrecarga de métodos. Objetos como parámetros. Devolución de objetos. Modificadores de acceso. Recursividad. Ejemplos de programas.

Tema 8 Archivos (3 SEMANAS)
Concepto de flujo. Clases de flujos. Flujos predefinidos. Flujos sobre ficheros. Clases del paquete java.io. Ejemplos de programas.

Tema 9 Clases de utilidad (7 SEMANAS)
Clase Vector. Clase Stack. Clase String. Clase Random. Clase Date. Ejemplos de programas.

Objetivos:
La asignatura está orientada a establecer y consolidar conocimientos básicos en Matemáticas para los alumnos de Ingeniería Técnica en Diseño Industrial(DIN). Todo tipo de razonamiento teórico se limitará a lo necesario para la comprensión y asimilación de los conceptos básicos y fundamentales de la asignatura, insistiendo de toda la parte tráctica de cuestiones y problemas.

Contenidos y Calendario de Evaluacin:
PRIMER CUATRIMESTRE - temas 1 al 5

1. Introducción. (7 horas, 2 primeras semanas de octubre)

· Conjuntos de números reales. Operaciones matemáticas elementales.
· Intervalos, inecuaciones y valores absolutos.
· Nociones sobre aplicaciones. Funciones elementales y su representación gráfica.
· Ecuaciones y representación de curvas planas.
· Trigonometría.
· Reglas básicas de derivación e integración.

2. Funciones reales de una variable real. (16 horas, 3 semanas de octubre)

· Límite de una función y propiedades. Cálculo de límites.
· Continuidad de una función y tipos de discontinuidad.
· Derivabilidad.
· Teoremas fundamentales.
· Cálculo de extremos.
· Representación gráfica de funciones.

3. Funciones reales de varias variables reales. (14 horas, 3 semanas de noviembre)

· Cálculo de límites.
· Continuidad.
· Derivadas parciales.
· Diferenciabilidad.
· Gradiente.
· Cálculo de extremos.

4. Cálculo de primitivas. Integral definida de Riemann. (15 horas, 3 semanas de diciembre)

· Concepto de integral definida de Riemann de funciones reales de una variable real.
· Teoremas: de la media integral, fundamental del cálculo integral y regla de Barrow.
· Métodos para el cálculo de primitivas: integrales inmediatas, integración por cambio de variable, integración por partes, integración de funciones racionales, de funciones irracionales y de funciones trigonométricas.
· Aplicaciones de la integral definida.



·

SEGUNDO CUATRIMESTRE
Tema 5.
Álgebra.
. Matrices y Sistema de Ecuaciones Lineales.
Tema 6.
Espacios Vectoriales. Subespacios vectoriales. Bases y Coordenadas. Cambio de Base.
Tema 7.
Aplicaciones Lineales. Matriz de una Aplicación. NÚCLEO E IMAGEN. Composición de Aplicaciones Lineales. Valores propios y Diagonalización.

Objetivos:
Esta asignatura pretende proporcionar al alumno un conocimiento teórico global sobre los aspectos sociales, estéticos y culturales que han influido en la determinación formal de los objetos de diseño especialmente en estos últimos 150 años.

Contenidos y Calendario de Evaluacin:
BLOQUE 1: OCTUBRE/NOVIEMBRE

1.- Introducción
1.1.- La semiótica de los objetos. El objeto como lenguaje.
Valores denotativos. Sentido del uso
Valores connotativos. El objeto como valor.

1.2.- El hombre elige al objeto.
La génesis del objeto
Construyamos un mundo mejor.

2.- Génesis del diseño
2.1.- El diseño como proyecto. Renacimiento Italiano
2.2.- El diseño como estrategia
el Design: diseño de productos versus diseño de conductas



3..- Revolución Industrial y diseño. El diseño en la 1ª mitad del siglo XIX
3.1- Las corrientes reformistas en la segunda mitad del siglo XIX:
3.1.1.- William Morris y el movimiento de Arts and Crafs.
3.1.2.-Simbolismo y decadentismo fin de siglo

BLOQUE 2: DICIEMBRE/ ENERO

4.- ART NOUNEAU
4.1.1.-Simbolismo y decadentismo fin de siglo
4.1.2.- El Modernismo : zonas geográficas y evolución.

5.- Las Vanguardias Históricas
5.1.- El significado del concepto de vanguardia
5.2.- Vanguardias Históricas: evolución
5.2.1.- 1900-1940. Las Vanguardias Históricas:
A.- Construyamos un nuevo hombre. Diseñemos una nueva sociedad: .- Expresionismo alemán
.- Cubismo
.- Dadaísmo
.- Surrealismo

BLOQUE 3: FEBRERO/ MARZO

B.- Construyamos un nuevo hombre. Diseñemos una nueva sociedad: .- Expresionismo alemán
.- Futurismo italiano
.- Neoplasticismo holandés
.- Suprematismo ruso
.- Constructivismo ruso

5.2.2.- Bauhaus Alemana:
5.2.3.- Significado y evolución de la Bauhaus
5.2.4.- La Herencia de la Bauhaus

6.- El Diseño después de 1945:
6.1.- Significado de la cultura de masas
6.2.- El Funcionalismo europeo y el Stiling norteamericano

BLOQUE 4: ABRIL/ MAYO

7.- El arte pop y el diseño:
Just what is it that makes today" s homes so different, so appealing?
7.1.- La cultura de consumo de los años 60: ideología, evolución y significado :Arte pop:
7.2.- El Diseño Pop
7.3.- Los movimientos contraculturales de los años 70: propuestas
7.3.1.- El diseño contracultural italiano y alemán.

8.- Posmodernidad y diseño industrial
8.1.- Significado del concepto de posmodernidad
8.2.- Fin de siglo: La cultura del diseño entre la estética y la función. El Diseño posmoderno italiano




Con la sociedad industrial se construye toda una maquinaria de Producción de Objetos y Artículos de consumo que deben presentarse con un aspecto estético para que se adapten a las condiciones habituales de cotidaneidad.
La relación entre Arte-Diseño-Industria posibilita la creación de una imagen para el producto de consumo y, sobre todo a partir de la segunda mitad del siglo XX, donde la imagen es tan importante como el producto mismo.
De aquí que el diseño y las técnicas del diseño se hayan convertido en uno de los ejes fundamentales del arte actual, pero también en una necesidad para la industia que necesita crear una imagen estética para sus productos y los mecanismos necesarios apra su distribución y comercialización.

Objetivos:
El objetivo central de la asignatura es proporcionar al alumno las bases científicas para la comprensión del comportamiento y propiedades macroscópicas de los materiales, incidiendo sobre los criterios que rigen la elección de cada material. Se incidirá fuertemente en los criterios de selección de un determinado material para una aplicación específica. El criterio básico de selección será el basado en el análisis de las funciones de la pieza a diseñar.

Contenidos y Calendario de Evaluacin:
Bloque I. INTRODUCCION

Tema 1. Los materiales y su clasificación.

Bloque II. PROPIEDADES DE LOS MATERIALES.

Tema 2. Configuración estructural de los materiales
Tema 3. Defectos e imperfecciones en los materiales cristalinos
Tema 4. Difusión.
Tema 5. Propiedades mecánicas.

Bloque III. COMPORTAMIENTO EN SERVICIO.

Tema 6. Fallos: Tenacidad a fractura. Comportamiento a fatiga.
Tema 7. Corrosión.

Bloque IV. COMPOSICIÓN, PROCESADO Y ESTRUCTURA DE LOS MATERIALES DE INTERÉS TECNOLÓGICO.

Tema 8. Diagramas de equilibrio.
Tema 9. Aleaciones Fe-C.
Tema 10. Tratamientos térmicos de los aceros.
Tema 11. Mecanismos de endurecimiento.
Tema 12. Clasificación de aceros.
Tema 13. Fundiciones.
Tema 14. El cobre y sus aleaciones.
Tema 15. Aleaciones ligeras (base aluminio, magnesio y titanio)
Tema 16. Polímeros.
Tema 17. Cerámicos.
Tema 18. Materiales Compuestos

Bloque V. SELECCIÓN

Tema 19. Selección y diseño de materiales.

PRÁCTICAS:

Se realizarán un conjunto de prácticas. Será imprescindible la entrega de una memoria de las mismas.

1. Ensayos mecánicos: Tracción e impacto.

2. Metalografía de aceros y determinación de tamaño de grano.

3. Efectos de la deformación en frío y recocido en las propiedades mecánicas y tamaño de grano de cobre y latón.

4. Formación de pares galvánicos y pilas locales.

5. Protección por recubrimientos.



SEMINARIO

Consistirá en un trabajo original sobre alguna aplicación incluyendo la selección de materiales apropiados en función de las condiciones de trabajo y los requisitos del sistema.

Objetivos:
Conocer las características de los principales procesos de fabricación, desde la manufactura de materias primas hasta el estudio de procesos continuos de las grandes industrias, pasando por los procesos específicos de pequeñas series u objetos de diseño.

Se tratarán los procesos sobre los siguientes materiales: Metales, Polímeros, cerámicos y vidrio, y materiales compuestos de matriz polimércia

Contenidos y Calendario de Evaluacin:
PRIMERA PARTE. FUNDAMENTOS
1.Introducción a los métodos de fabricación. La manufactura, materiales, procesos y sistemas de producción.
2.Los materiales en la ingeniería: Metales, cerámicas, vidrio y polímeros. Propiedades mecánicas, físicas.
3.Tolerancias, ajustes y acabado superficial. Metrología dimensional.

Práctica P1 Metrología (Octubre y noviembre)

SEGUNDA PARTE. TRANSFORMACION DE MATERIALES Y MATERIA PRIMA.
4.Operaciones de mecanizado. Torneado, taladrado, fresado.(Noviembre)

Control 1 (Diciembre)
Prácticas P2T y P2F Mecanizado por control numérico en torno y fresadora (Diciembre y Enero)

5.Procesos de fundición de metales (conformado por moldeo) (Diciembre y Enero)

Control de Febrero (Fecha de examen oficial)

Práctica 3 Fundición (Febrero y Marzo)

6.Trabajo de deformación sobre metales. (febrero y Marzo)
7.Conformado de polímeros. (Marzo)
8.Procesos con materiales compuestos. (Abril)

Práctica 4 Materiales compuestos (Abril + Mayo))

9.Procesos con vidrio. (Abril)
10.Procesos con polvos (cerámicas y polvos metálicos). (Abril)

TERCERA PARTE. PROCESOS DE UNION Y OTROS PROCESOS
11.Soldadura. (Mayo)
12.Uniones adhesivas. (Mayo)

Entrega trabajo (Mayo)
Práctica 5 Soldadura (Mayo)
Práctica 6 Adhesivos (Mayo)

Control de Junio (Fecha de examen oficial)

Objetivos:
El objetivo de esta asignatura es proporcionar al alumno los conocimientos necesarios que le permitan, por una parte, analizar el comportamiento resistente de elementos estructurales relacionados con el Diseño Industrial, y, por otra parte, conocer los sistemas mecánicos más empleados tales como ejes y sus apoyos, mecanismos articulados, levas, elementos flexibles de transmisión y engranajes así como los criterios de selección o dimensionado de dichos elementos.

Contenidos y Calendario de Evaluacin:
A) ELEMENTOS DE MÁQUINAS

TEMA 1: COJINETES DE FRICCIÓN (6 h)

1.1 Generalidades. Propiedades. Aplicaciones.
1.2 Distribución de presiones y par de rozamiento en cojinetes radiales.
1.3 Distribución de presiones y par de rozamiento en cojinetes axiales.

TEMA 2: RODAMIENTOS (5 h)

2.1 Definición. Constitución. Campo de aplicación.
2.2 Clasificación.
2.3 Selección de un rodamiento solicitado dinámicamente.

TEMA 3: ESTUDIO CINEMÁTICO DE MECANISMOS ARTICULADOS (12 h)

3.1 Descripción de mecanismos articulados simples (cuadrilátero articulado, biela-manivela y corredera).
3.2 Métodos gráficos para el análisis de mecanismos articulados simples:
3.2.1 Análisis de velocidades.
3.2.2 Análisis de aceleraciones.

TEMA 4: LEVAS Y EXCÉNTRICAS (10 h)

4.1 Tipos de levas en función del movimiento de la leva y del seguidor.
4.2 Diagrama de desplazamientos.
4.3 Movimientos de subida y retorno.

TEMA 5: TRANSMISIONES FLEXIBLES: CORREAS Y CADENAS (6 h)

5.1 CORREAS

5.1.1 Generalidades.
5.1.2 Selección de una transmisión por correas trapezoidales.

5.2 CADENAS

5.2.1 Generalidades.
5.2.2 Selección de una transmisión por cadenas.

TEMA 6: TRANSMISIONES RÍGIDAS: ENGRANAJES (6 h)

6.1 Clasificación. Aplicaciones.
6.2 Parámetros. Definiciones.
6.3 Ley fundamental del engrane. Perfiles de involuta o evolvente.
6.4 Coeficiente de engrane o razón de contacto.
6.5 Transmisión de esfuerzos en engranajes cilíndrico-rectos.

B) CONCEPTOS BÁSICOS DE LA RESISTENCIA DE MATERIALES

TEMA 1: INTRODUCCIÓN A LA RESISTENCIA DE MATERIALES (8 h)

1.1 Objetivos. Principios generales de la resistencia de materiales.
1.2 Sólido elástico. Concepto de tensión. Componentes.
1.3 Prisma mecánico.
1.4 Tipo de solicitaciones exteriores sobre un prisma mecánico.
1.5 Acciones internas o esfuerzos: Esfuerzo normal y cortante. Momento flector y Torsor.
1.6 Tipos de apoyos: Reacciones en las ligaduras.
1.7 Concepto de coeficiente de seguridad y tensión admisible.

TEMA 2: TRACCIÓN Y COMPRESIÓN SIMPLE (MONOAXIAL) (5 h)

2.1 Definición.
2.2 Estado tensional en un prisma mecánico sometido a tracción / compresión monoaxial.

TEMA 3: TEORÍA GENERAL DE LA FLEXIÓN (24 h)

3.1 FLEXIÓN PURA

3.1.1 Definición.
3.1.2 Ley de Navier.

3.2 FLEXIÓN SIMPLE

3.2.1 Definición.
3.2.2 Criterio de signos.
3.2.3 Diagrama de esfuerzos cortantes y momentos flectores
a) Carga centrada y concentrada.
b) Carga descentrada y concentrada.
c) Carga uniformemente distribuida.
d) Otras configuraciones.
3.2.4 Relación entre el esfuerzo cortante, el momento flector y las cargas.
3.2.5 Ley de tensiones cortantes producidas por el esfuerzo cortante. Teorema de Colignón.
3.2.6 Flexión Desviada
a) Definición.
b) Criterio de signos.
c) Ley de tensiones.
d) Eje neutro.

3.3 FLEXIÓN COMPUESTA

3.3.1 Definición.
3.3.2 Ley de tensiones.
3.3.3 Eje neutro
3.3.4 Centro de presiones
3.3.5 Núcleo central de la sección.
a) Sección rectangular.
b) Sección en doble T.
c) Sección circular.

TEMA 4: TORSIÓN (3 h)

4.1 Definición.
4.2 Teoría elemental de la torsión en prismas de sección circular. Distribución de tensiones.

TEMA 5: EJES Y ÁRBOLES (5 h)

5.1 Definición. Tipos de árboles.
5.2 Diseño para resistencia del eje.

La distribución temporal del contenido es aproximada.

Objetivos:
Durante el primer curso de la carrera los alumnos han aprendido los elementos fundamentales de la comunicación gráfica en la Ingeniería de Diseño. A lo largo de este curso se completa dicha formación:

- Planteando el aprendizaje de las técnicas y métodos asociados a la generación y el tratamiento de la imagen fotográfica.
- Profundizando en el conocimiento de las herramientas CAD avanzadas.
- Relacionando los distintos materiales y métodos asociados.
- Analizando en su conjunto el papel de la comunicación gráfica en la Ingeniería y las disciplinas asociadas.

Los objetivos principales de la asignatura son:

· Motivar en el alumno la reflexión sobre el contenido y el valor de la expresión gráfica en el contexto de la comunicación técnica y comercial.

· Fomentar en el alumno el sentido crítico acerca del valor técnico y expresivo de las imágenes impresas.

· Dotar al alumno de los conocimientos técnicos necesarios para emplear las herramientas actuales de generación, manipulación y conversión de gráficos e imágenes entre los distintos medios disponibles.

Contenidos y Calendario de Evaluacin:
1. Introducción: La información gráfica en la Ingeniería de Diseño. La comunicación gráfica: Elementos y clasificación. (1ª semana)
2. La imagen fotográfica I: Luz, color y apariencia. (2ª y 3ª semanas)
3. La imagen fotográfica II: La cámara fotográfica. Tipos y partes fundamentales. (4ª semana)
4. La imagen fotográfica III: Controles básicos de la cámara fotográfica. (5ª semana)
5. La imagen fotográfica IV: Registro de la imagen: Materiales fotosensibles. Sistemas digitales de registro. (6ª y 7ª semanas)
6. La imagen fotográfica V: Composición de la Imagen. (8ª y 9ª semanas)
7. Gráficos por ordenador: Imágenes vectoriales y tipo "raster". Formatos comunes. Compresión de archivos. (10ª semana)
8. Hardware gráfico: Monitores, impresoras y plotters, escáneres, digitalizadores. (11ª semana)
9. El papel: naturaleza, tipos y formatos comunes. (12ª semana)
10. Modelos y gamas de color. (13ª semana)
11. Generación CAD de imágenes fotorrealistas: Métodos de renderizado. (14ª semana)
12. Manipulación informática de la imagen fotográfica. Síntesis de imágenes reales y virtuales. (15ª semana)

Objetivos:
? Conocimiento de los conceptos y métodos básicos de la comunicación humana y empresarial.
? Diferenciación entre los aspectos relativos a la comunicación oral y la comunicación escrita.
? Perfeccionamiento en la comunicación escrita.
? Adquisición de hábitos de lectura y de redacción.
? Adquisición y puesta en práctica de técnicas de comunicación oral.
? La comunicación profesional en el área de la Ingeniería.
? Aprendizaje de los modelos textuales profesionales.

Contenidos y Calendario de Evaluacin:
1 Introducción a la comunicación humana.
− Teoría estadística de la comunicación. Fundamentos teóricos: información, comunicación y
relación; cálculo de la transmisión de la información.
− Elementos de la comunicación: materiales e inmateriales.
− La Escuela de Palo Alto. Principios sistémicos de la comunicación humana.
− Introducción a conceptos pragmáticos: actos de habla, principio de cooperación, inferencia,
teoría de la relevancia.
− Tipos de comunicación.
− La comunicación interpersonal.
2 La comunicación en la empresa.
− Introducción a las situaciones comunicativas en la empresa.
− Flujos de comunicación en las organizaciones: externa, intermedia, interna; formal,
informal; etc.
− Funciones de la comunicación en las organizaciones.
− El proceso de comunicación y su optimización. Importancia estratégica en la empresa.
− La comunicación publicitaria.
3 Redacción general. Procesos y métodos.
− Precomposición: análisis de la realidad, generación de ideas, documentación, organización, etc.
− Composición.
− Revisión.
− Coherencia y cohesión.
− Conectores y organizadores textuales.
4 Textos profesionales en Ingeniería.
− Caracterización y soportes.
− Documentos comerciales y de gestión.
− Modelos de comunicación interna: notas, memoranda, informes, circulares, gráficos,
resúmenes.
− Modelos de comunicación externa: cartas (comerciales, de reclamación, de solicitud, etc.),
correos electrónicos, fax, pedidos, instancias, acuses de recibo, oficios, páginas web, etc.
− Modelos textuales relacionados con el empleo: anuncios, cartas (de presentación y solicitud),
curricula vitarum, historia profesional, programas de formación, etc.
− Modelos textuales relacionados con la profesión: pliegos, dictámenes, informes, peritaciones,
memorias y proyectos.
5 Corrección gramatical.
− Norma y uso.
− Revisión de errores gramaticales.
− Ortografía general y técnica.
6 Léxico.
− Uso de diccionarios y enciclopedias.
− Ampliación de vocabulario.
− Formación de palabras en español.
− Selección léxica y terminología especializada.
− Precisición.
7 El resumen.
− Caracterización y empleo.
− Localización de ideas principales. Jerarquización.
− Resumen, síntesis y esquemas.
− Toma de apuntes.
8 Comunicación oral I.
− Introducción.
− Sistemas humanos y teorías. Flujos de comunicación en las empresas.
− Comunicación no verbal y paralingüística.
− Creación de la imagen profesional y de la confianza.
9 Comunicación oral II.
− Técnicas de entrevista: escucha activa, empatía, control del contexto y de las distorsiones.
− Técnicas de entrevista: estructuración, retroalimentación, facilitación de la narración,
negociación e interrogatorio.
− Técnicas de exposición oral y defensa de proyectos: preparación; manejo del auditorio,
tiempo y registro; énfasis y silencio; factores de animación; etc.
− Técnicas de exposición oral y defensa de proyectos: empleo de medios audiovisuales.
10 Comunicación oral III.
− Reuniones.
− Órdenes y estrategias de cortesía verbal.
− Redes de comunicación informal.

Objetivos:
Los objetivos de la asignatura consisten básicamente en la descripción de los métodos y objetivos de la generación y ensayo de modelos y prototipos en el proceso de diseño, así como el aprendizaje y práctica, por parte del alumno, de las técnicas comunes de fabricación y ensayo asociadas a los modelos y prototipos.

Contenidos y Calendario de Evaluacin:
A.- Introducción.
B.- Aproximación a la creación de modelos volumétricos.
1.- Técnicas aditivas: pasta de modelado.
C.- Maquetas de trabajo.
2.- Cartulina.
3.- Cartón.
D.- Maquetas de presentación.
4.- Técnicas de creación de superficies planas imitación madera: pvc extusionado y hoja de chapa de madera.
5.- Polipropileno - Poliestireno antichoque.
6.- Poliestireno expandido.
7.- Moldes.
8.- Acabados y Pinturas.

Objetivos:
El objetivo central del curso consiste en hacer que los alumnos conozcan y utilicen las herramientas matemáticas e informáticas de generación y análisis de curvas y superficies, y que por otra parte conozcan las curvas y superficies características más empleadas en el diseño.

Contenidos y Calendario de Evaluacin:
1.Curvas Planas: El punto y la recta en el plano. Vector de posición. Elementos de análisis diferencial de curvas planas. Descripción de curvas planas en coordenadas cartesianas y polares. Curvas planas parametrizadas. Definición y cálculo de longitudes, tangencias y curvaturas. Estudio de curvas planas notables.
2.Curvas Alabeadas: Elementos de cálculo vectorial y diferencial. Descripción vectorial paramétrica. Definición y cálculo de curvaturas de flexión y torsión. Plano osculador y plano rectificante. El triedro de Frenet. Estudio de curvas alabeadas notables.
3.Superficies: Clasificación de superficies. Superficies regulares. Superficies regladas. Superficies desarrollables. Análisis diferencial de superficies. Coordenadas de Gauss. Curvatura Gaussiana. Líneas de curvatura y geodésicas. Superfices notables. Poliedros.
4.Representacion CAD de curvas de forma libre: Introduccion. Curvas cúbicas paramétricas. Curvas de Lagrange. Curvas de Hermite. Curvas de Bezier. Splines. B-Splines uniformes no racionales. B-splines no uniformes y no racionales. Otras splines.
5.Representación CAD de superficies. Superficies paramétricas bicúbicas. Superficies de Hermite. Superficies de Bezier. Superficies B-spline.

Objetivos:
Proporcionar al alumno los conocimientos teóricos y aplicados básicos que le permitan comprender los fundamentos del análisis económico aplicado al diseño industrial.

Contenidos y Calendario de Evaluacin:
PRIMER CUATRIMESTRE: ASPECTOS ECONÓMICOS DEL DISEÑO

TEMA 1. FUNDAMENTOS DE ECONOMÍA
1.1. Concepto y método de la Economía. 1.2. Las áreas del conocimiento económico. 1.3. Los problemas económicos fundamentales y los sistemas económicos. 1.4. Los instrumentos de análisis de la Economía.
TEMA 2. LA TEORÍA DE LA DEMANDA
2.1. El comportamiento del consumidor. 2.2. La demanda del mercado. 2.3. La elasticidad-precio de la demanda. 2.4. La elasticidad-precio de la demanda y el gasto e ingreso total. 2.5. Otras elasticidades de la demanda. 2.6. La utilidad y el equilibrio del consumidor.
TEMA 3. LA TEORÍA DE LA OFERTA
3.1. El comportamiento del empresario. 3.2. La función de producción. 3.3. Las curvas de costes del empresario. 3.4. La maximización del beneficio y la curva de oferta individual. 3.5. La oferta del mercado. 3.6. La elasticidad-precio de la oferta del mercado.
TEMA 4. LAS ESTRUCTURAS DE MERCADO (I)
4.1. Tipología de mercados. 4.2. El mercado de competencia perfecta. 4.3. La eficiencia y la equidad en el mercado de competencia perfecta. 4.4. La importancia de los modelos de competencia perfecta.
TEMA 5. LAS ESTRUCTURAS DE MERCADO (II)
5.1. El monopolio. 5.2. El oligopolio y el duopolio. 5.3. El mercado de competencia monopolística. 5.4. La teoría de juegos y sus aplicaciones al estudio de las estructuras de mercado.
TEMA 6. LOS FALLOS DEL MERCADO
6.1. Concepto y tipología de los fallos del mercado. 6.2. El papel del sector público en la economía de mercado. 6.3. Los fallos del sector público. 6.4. La valoración y selección de las inversiones públicas: el análisis coste-beneficio.

SEGUNDO CUATRIMESTRE: ASPECTOS EMPRESARIALES DEL DISEÑO

TEMA 7. LA ESTRUCTURA PRODUCTIVA
7.1. Los niveles de desagregación de la estructura productiva. 7.2. El análisis cuantitativo desagregrado de la estructura productiva. 7.3. Los determinantes de la eficiencia empresarial. 7.4. La eficiencia empresarial frente a la eficiencia social.
TEMA 8. EL SECTOR INDUSTRIAL
8.1. Delimitación y clasificación del sector industrial. 8.2. La evolución del sector industrial. 8.3. La especialización productiva y comercial del sector industrial. 8.4. La organización industrial. 8.5. La política industrial.
TEMA 9. LA EMPRESA COMO AGENTE ECONÓMICO
9.1. Concepto y rol de la empresa en la actividad económica. 9.2. Tipología económica y jurídica de empresas. 9.3. Principales áreas funcionales de la empresa. 9.4. La estructura organizativa de la empresa. 9.5. La empresa de diseño industrial.
TEMA 10. LA INVERSIÓN Y LA FINANCIACIÓN EN LA EMPRESA
10.1. Concepto de inversión y sus clases. 10.2. Análisis temporal de proyectos de inversión. 10.3. Criterios básicos de selección. 10.4. Métodos VAN y TIR. 10.5. Concepto y estructura del sistema de financiación. 10.6. Las fuentes de financiación de la empresa. 10.7. La financiación interna de la empresa. 10.8. Coste de capital y riesgos financieros. 10.9. La financiación del diseño industrial.
TEMA 11. EL SISTEMA DE PRODUCCIÓN EMPRESARIAL
11.1. Dirección de operaciones. 11.2. Clases de sistemas de producción: diseño del proceso. 11.3. Modelos y técnicas básicas de planificación de la producción. 11.4. Gestión y control de la calidad: el concepto de calidad total. 11.5. La producción del diseño industrial.
TEMA 12. EL SISTEMA DE COMERCIALIZACIÓN EMPRESARIAL
12.1. Dirección de marketing. 12.2. La investigación del mercado. 12.3. Decisiones comerciales. 12.4. Distribución y función de ventas. 12.5. El diseño industrial como ventaja comercializadora.

Objetivos:
La presente asignatura pretende establecer unas bases teórico-prácticas para la consecución del proyecto de diseño industrial, partiendo desde el conocimiento de los distintos materiales y sus posibilidades, así como factores ergonómicos, medio-ambientales, etc.

Contenidos y Calendario de Evaluacin:
ÁREA PROYECTUAL
1. Ejercicio proyectual nº 1
2. Ejercicio proyectual nº 2
3. Ejercicio proyectual nº 3
4. Ejercicio proyectual nº 4
4.1. Investigación de mercado.
4.2. Búsqueda y manejo de la información
4.3. Definición de producto y especificaciones de diseño
4.4. Generación de ideas. Fase de abocetado
4.5. Cribado de ideas
4.6. Definición de alternativas
4.7. Selección de la solución
4.8. Proceso proyectual de diseño
4.8.1. Definición conceptual
4.8.2. Diseño técnico (planos de conjunto, despiece, detalle)
4.8.3. Prototipo / Maqueta

? Entrega final del proyecto

ÁREA DEL DISEÑO DE ENVASES Y EMBALAJES . ERGONOMIA
1. Conceptos generales.
2. Mercadotecnia. Análisis para su aplicación en el diseño de envases y embalajes.
3. Desarrollo integral de los envases y embalajes.
4. Materiales para los envases y embalajes.
4.1. Vidrio.
4.2. Cartón y papel.
4.3. Metal
4.4. Plásticos
4.5. Envases compuestos.
5. Métodos de impresión y etiquetado.
6. Almacenaje y transporte.
7. Envase y medio ambiente.
8. Ergonomía.

Objetivos:
Proporcionar al futuro Ingeniero una visión global y profesional de las herramientas tecnológicas a su disposición para asistirle en su tarea de diseño (HERRAMIENTAS CAD-CAM-CAE), así como entrenamiento específico en elgunas de ellas.

Contenidos y Calendario de Evaluacin:
TEMARIO:

PRIMER CUATRIMESTRE


-INTRODUCCIÓN A LA TEORÍA DE ELEMENTOS FINITOS
-INTRODUCCIÓN A LA MODELIZACIÓN DEL COMPORTAMIENTO DE MATERIALES.
-ANÁLISIS DE PROBLEMAS ESTÁTICOS.
-ANALISIS DE VIBRACIONES MECANICAS.
-ANALISIS Y MODELIZACIÓN DE ESTRUCTURAS REALES EN ANSYS V11 MEDIANTE LA TECNICA BASADA EN ELEMENTOS FINITOS.
-MODELOS Y PROTOTIPOS SÓLIDOS ANALIZADOS EN ANSYS V11
-PROCESAMAMIENTO E INTERPRETACIÓN DE DATOS.
-DETERMINACION DE ESFUERZOS, DIAGRAMAS, DEFORMACIONES Y GIROS.

SEGUNDO CUATRIMESTRE

DISEÑO, MODELIZACIÓN, SIMULACIÓN, ANÁLISIS Y OPTMIZACIÓN DE ELEMENTOS MECÁNICOS CON CATIA V5 r18:

-MODULO VISULIAZACIÓN
-MODULO SKETCHER
-MODULO PART DESIGN
-MODULO ASSEMBLY
-MODULO FEM
-MODULO SURFACE DESIGN

Objetivos:
La Metodología del Diseño proporciona una serie de técnicas orientadas a perfeccionar la capacidad de creación del diseñador. Ha de servir para abastecer de criterio, orden y sentido común a las actividades profesionales del especialista en diseño, durante las distintas fases del proceso proyectual.

Contenidos y Calendario de Evaluacin:
1.- Conceptos generales. Descripción de la naturaleza del diseño en ingeniería. El Método como estrategia en el diseño de productos.

2.- Diseño industrial sociedad y empresa. Áreas del diseño. Formas de prestación de obra.

A.- Técnicas de análisis del problema
3.- Entrevistas y cuestionarios
4.- Inconsistencias visuales y funcionales.
5.- Búsqueda de documentación
6.- Requisitos de uso

B.- Técnicas de búsqueda de soluciones
7.- Desbloqueo mental
8.- Brainstorming
9.- Sinéctica
10.- Creación controlada de la forma
11.- Análisis funcional
12.- Cuadros morfológicos

C.- Técnicas de evaluación
13.- Análisis económico y evaluación monocriterio.
14.- Toma de decisiones multicriterio

D.- Técnicas de fiabilidad
15.- Análisis preliminar de riesgos
16.- Análisis de los modos de fallo y efectos

Objetivos:
Gran parte de las actividades humanas, en especial todas las relacionadas con los procesos industriales e infraestructuras, generan en muchos casos, impactos severos sobre el medio ambiente, que pueden llegar a ser irreversibles.
La legislación en esta materia es cada vez más restrictiva. Obliga a la realización de estudios de impacto ambiental para un elevado número de proyectos, entre los que se encuentra una abundante tipología de los encuadrados en la especialidad industrial.
Con esta asignatura se pretende proporcionar al alumno las herramientas necesarias para incorporar al proceso de diseño las principales variables que permitan minimizar el impacto ambiental.
Lógicamente, la gran mayoría de proyectos de instalaciones industriales necesitan para su construcción someterse al procedimiento administrativo de Evaluación de Impacto Ambiental. Es por tanto imprescindible conocer este procedimiento y la metodología para la elaboración del Estudio de Impacto Ambiental, puesto que en el diseño hay que incorporar todas estas variables, para que en las fases de proyecto (construcción y explotación) el impacto ambiental esté minimizado.

Contenidos y Calendario de Evaluacin:
TEMA 1: CONCEPTOS GENERALES E INTRODUCTORIOS SOBRE EVALUACIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL
Concepto de EIA
*Diferencia entre: estudio, declaración y evaluación de impacto ambiental
*Clasificación de impactos: positivos, negativos, directo, indirecto, temporal, permanente, localizado, extensivo, sinérgico, reversible, irreversible, recuperable, irrecuperable.
TEMA 2: MARCO LEGAL
2.1.- LEGISLACIÓN AMBIENTAL Y ÁMBITOS DE APLICACIÓN
*Legislación comunitaria
*Legislación estatal
*Legislación autonómica
2.2.- PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO
*Iniciación y consultas
*Información al titular del proyecto
*Información pública
*Remisión del expediente
*Completar el estudio de EIA
*Declaración y publicidad de Impacto Ambiental
TEMA 3 : CONTENIDO DE UN ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL
TEMA 4: METODOLOGÍA DE FORMULACIÓN DE PROYECTOS INDUSTRIALES
*Documentos obligados en la elaboración de un proyecto
*Estudio detallado del diseño en la metodología de formulación de proyectos industriales
TEMA 5: ACCIONES DE UN PROYECTO INDUSTRIAL
TEMA 6 :EL INVENTARIO AMBIENTAL
*Subsistema Medio físico.
*Subsistema Medio biótico.
*Subsistema Medio perceptual.
5.3.- IDENTIFICACIÓN DE IMPACTOS
Ø Metodologías para la identificación de impactos:
Ø Lista de contraste o chequeo
Ø Matrices
Ø Redes
Ø Métodos específicos
Ø Superposición de mapas
Ø Identificadores de impacto
5.4.- METODOLOGÍAS PARA LA EVALUACIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL
Ø Métodos cualitativos
Ø Listas de comprobación o chequeo
Ø Diagramas de redes
Ø Matrices causa-efecto
Ø Métodos cuantitativos
Ø Matríz de Leopold
Ø Método de las transparencias
Ø Método Batelle
Ø Método Galleta
Ø Programas específicos (informáticos)
5.5.- MEDIDAS PROTECTORAS Y CORRECTORAS
Ø Medidas protectoras: calidad del aire, calidad del agua, ruidos, paisaje
Ø Medidas correctoras: reducción de ruido, filtros para el agua, filtros para las emisiones de gases.
5.6.- PLAN DE VIGILANCIA AMBIENTAL
TEMA 6: LA CONTAMINACIÓN COMO PRINCIPAL AGENTE CAUSANTE DE IMPACTO EN LOS PROCESOS INDUSTRIALES
6.1.- CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA
Ø Tipos de contaminantes
Ø Focos o fuentes de emisión de contaminantes
Ø Dispersión de contaminantes
Ø Efectos
Ø Estrategias para reducir el impacto atmosférico
Ø Medidas diversas
Ø Técnicas de corrección
Ø Vigilancia de la calidad del aire
6.2.- CONTAMINACIÓN DE LAS AGUAS
Ø Calidad del agua
Ø Contaminantes
Ø Sistemas de tratamiento
TEMA 7 : INCORPORACION DE LA VARIABLE AMBIENTAL AL DISEÑO DE PRODUCTOS Y PROCESOS
DAE (Diseño ambiental para el entorno)
TEMA 8 : INDICADORES DE CALIDAD AMBIENTAL

Objetivos:
Proporcionar al alumno los conocimientos necesarios sobre el concepto, la estructura y las distintas fases de un proyecto de Ingeniería así como dotarle de los conocimientos para su evaluación económica y para la planificación y control de las actividaes y de los recursos técnicos, económicos y humanos necesarios.

Contenidos y Calendario de Evaluacin:
Proyectos. Teoría general.
Planificación de actividades y nivelación de recursos en Oficina Técnica.
Análisis económicos de proyectos.

Objetivos:
Realizar un Proyecto fin de carrera, como ejercicio integrador o de síntesis, bajo la dirección académica de un director o tutor.

Objetivos:
Esta asignatura pretende proporcionar al alumno los conocimientos necesarios y una visión detallada y profesional de la relación diseño-fabricación en la industria actual y con las técnicas actuales empleadas.
Se preparará al alumno para el conocimiento detallado de sistemas CAD/CAM y fundamentos de CNC.
Se establecerán las bases para el diseño y mecanizado con CATIA V5 dando a conocer las funciones y metodología para poder trabajar y preparar piezas diseñadas en CATIA V5, para su posterior utilización en los módulos de mecanizado.

Contenidos y Calendario de Evaluacin:
La asignatura estará estructurada en 4 bloques:
1-Diseño para fabricación
2-Montaje automatizado
3-Integración CAD/CAM
4-Ingeniería concurrente

Las prácticas constarán fundamentalmente de las siguientes partes:
-Repaso sobre el modelaje de sólidos y superficies (Part Design y WSD) en Catia V5.
-Mecanizado por torno (2 ejes ½. Lathe Machining).
-Mecanizado por fresa (3 ejes. Prismatic Machining).
-Mecanizado por superficies (3 y 5 ejes. Surfaces Machining).
-Otras operaciones

Objetivos:
En esta asignatura se pretende que el alumno del último año de Ingeniería Técnica en Diseño Industrial obtenga un conocimiento profundo de los sistemas de fabricación utilizados en la industria moderna, y que todavía no se han analizado en las asignaturas precedentes, analizando las características básicas de los sistemas flexibles, estaciones de trabajo en un entorno propio de fabricación, analizando los sistemas integrados y asistidos por ordenador para fabricación automatizada, así como la convivencia con robots y otros sistemas de manipulación. Así mismo se estudiarán las técnicas utilizadas en la organización, control y programación de este tipo de sistemas, en especial lo que atañe a PLCs.

Contenidos y Calendario de Evaluacin:
Teoría:
1.- Automatización y sistemas integrados: Introducción. Automatización en sistemas de fabricación. Sistemas integrados de fabricación.
(5 horas).
2.- Sistemas de Fabricación : Introducción y definiciones. Relación Sistema productivo - Sistema de fabricación.
(2 horas)
3.- Robótica Industrial: Introducción, Historia, Origenes y Concepto de Robot. Morfología del Robot. Aplicaciones de la Robótica. Cinemática y posicionamiento de manipuladores. Brazos robotizados. Distintos tipos.
(15 horas).
4.- Autómatas Programables. Generalidades. Elementos constitutivos. Aplicaciones típicas. Lenguajes de programación.
(6 horas)
5.- Sensores y Actuadores: Introducción y definiciones. Características. Conceptos básicos. Señales de salida de sensores. Sensores binarios y analógicos. Sensores de proximidad. Actuadores.
(5 horas).
Práctica:
P1 Ejercicios sencillos con PLC. (2 horas)
P2 Desarrollo del control de un puesto de maquinado. (4 horas)

Objetivos:
Los objetivos principales son dar al alumno los conocimientos básicos necesarios, tanto científicos como experimentales, para integrar la ergonomía en el diseño de productos y aplicar estos conocimientos al diseño de un producto concreto siguiendo una metodología apropiada. Se pretende con ello, además de sensibilizar al alumno para que en sus diseños tengan siempre en cuenta el factor humano, dar unas ideas claras de cómo afecta este factor en el diseño de productos o ambientes y que ellos mismos sean conscientes de la necesidad de tener en cuenta estos factores y capaces de aplicar estos conceptos.

Contenidos y Calendario de Evaluacin:
TEMA 1. Ergonomía. Generalidades.
Concepto y campos de aplicación de la Ergonomía.
Normativa.

TEMA 2. Antropometría.
Concepto.
Datos antropométricos: distribución estadística, tipos de datos, manejo y manipulación de datos, factores de diversidad humana.
Diseño antropométrico: tipos de restricciones y criterios, pruebas de ajuste y método de los límites, maniquíes y modelos
Antropometría estática: exactitud, correcciones, posturas estándares, datos
Antropometría funcional: datos de alcance y acceso.

TEMA 3. Biomecánica y Fisiología.
Concepto.
Conceptos básicos de la fisiología del cuerpo humano aplicables en Ergonomía: estructura muscular y esquelética, visión, oído, termorregulación, consumo metabólico.
Antropometría para Biomecánica: rangos de movimiento, fuerza muscular.
Biomecánica de la postura sedente.
Biomecánica de la mano.

TEMA 4. Ergonomía y diseño.
Integración de la Ergonomía en el diseño de productos.
Fases del diseño y desarrollo de productos
Planificación del producto
Diseño del producto bajo criterios de diseño ergonómicos

TEMA 5. Ergonomía y Diseño de muebles.

TEMA 6. Ergonomía y Diseño de herramientas y útiles.

TEMA 7. Ergonomía y Diseño de un puesto de trabajo.

Objetivos:
La asignatura tiene por objeto aportar a los alumnos de tercer curso de Ingeniería Técnica en Diseño Industrial los conocimientos necesarios para identificar los sistemas que componen un automóvil, pudiendo asociar sus componentes principales, así como su función, en el conjunto de elementos que forman parte de un vehículo automóvil. Estos conocimientos, complementados con el análisis práctico de la evolución del diseño en el sector, impulsado por los avances tecnológicos en los sistemas de automoción, deberán dotar al alumno de autonomía para afrontar su incorporación al sector con suficiente conocimiento de los aspectos en los que se sustenta.

Contenidos y Calendario de Evaluacin:
Sistemas de automoción (20 horas)

1. Características Generales. (2 h)
2. Sistema Motor. (3 h)
3. Transmisión. (1 h)
4. Ruedas y Neumáticos. Frenos (3 h)
5. Bastidor y Carrocería/Suspensión. (2 h)
6. Dirección. (1 h)
8. Instalación Eléctrica. (1h)
9. Seguridad y confort. (2 h)
10. Electrónica del Automóvil. (1 h)
11. Exterior (2 h)
12. Interior (2 h)

Análisis y evolución del diseño en los distintos fabricantes (10 horas)

Elaboración y presentación de prototipos (10 horas)