Arquitectura

Contenidos y Calendario de Evaluación:
Asignatura de taller cuyos objetivos principales son el aprendizaje del dibujo, el conocimiento de los recursos expresivos y convenciones de la pintura para la representación figurativa de la realidad. Además del trabajo de taller se impartirán nociones teóricas apoyándose en la evolución de la pintura desde el Renacimiento hasta el Fauvismo.

El curso se desarrollará articulado en seis unidades.
Cada unidad se apoyará en la Fotografía que el alumno deberá realizar con frecuencia y mostrarlo al profesor, persiguiendo el mismo motivo de la unidad, con el fin de que el ojo que escoge el motivo previamente entendido vaya madurando y facilite la elección a la hora de dibujarlo.
Se procurará marcar objetivos día a día para así tener metas fácilmente accesibles para todos.

1ª unidad CONTACTO



Primeros contactos con formas geométricas sencillas, especialmente paralelepípedos formando bodegones que según avancen los días se irán complicando.

Técnicas de brocha sobre papel de estraza procurando el objetivo de lograr gran cantidad de dibujos durante la clase. Primero monocromos, poco después introduciremos el color.

Semanas del 1 al 31 de octubre.

2ª unidad CARAS

Trabajo personal 6 autorretratos en clave de 6 artistas de distintos movimientos, formando después un cubo que se expondrá en clase.

Semanas del 2 al 15 de noviembre.




3ª unidad LA FIGURA HUMANA



Desarrollo del dibujo del cuerpo humano en proporción y toda su luz, procurando el realce de todos los matices posibles.

Técnicas en pastel, acrílicos, brochas, conté, sanguina,...

Visita de una modelo para poses de desnudos durante las últimas semanas del año.
. Trabajo con poses humanas estáticas y de rápida confección.

Trabajos de poses en grupo estáticos y en movimiento.

Posibles trabajos con estatua.

Semanas del 16 de nov al 20 de diciembre

4º unidad Mural

Trabajo en grupo con un gran mural en perspectiva, ayudado de tiralíneas o cuerdas.

del 11 al 24 de enero.

5ª unidad Análisis de recorrido arquitectónico.

Trabajo individual de dibujos y composiciones de un recorrido arquitectónico por nuestra capital.

Entrega al regreso de Semana Santa.

6ª unidad Vídeo

Se iniciará a la maquetación y edición asi como nociones básicas de vídeo y fotografía.
Con la realización de un pequeño corto.

Semana del 15 al 21 de febrero visualización de los cortos.



7ª unidad PERSPECTIVA INTERIOR Y EXTERIOR



Ejercicios de arquitectura.
En la medida de lo posible iremos combinando trabajos de interior y exterior según permitan las condiciones meteorológicas.
Estos dibujos se realizarán con formatos acordes a la técnica que se utilice en cada caso.

Mostraremos fotografías de arquitectura y carteles, incitando a iniciar manejo de photoshop o programas afines para un posterior trabajo de montaje de paneles.

Se les pedirá que busquen las bases de concursos para carteles y que se pongan como objetivo el cumplimiento y entrega del trabajo.




Entrega semana del 17 al 23 de mayo.




CONTROL FINAL.
Semana del 17 al 23 de mayo.


BLOCK
Es de especial importancia presentar un block de dibujo tamaño bolsillo, dónde se pueda dibujar en todo momento, desde cualquier garabato a recordatorios de tareas pendientes y anotaciones de los comentarios de los profesores de sus trabajos. Se les pedirá y revisará con frecuencia, tomando notas de sus avances y reclamándolo como condición indispensable para el aprobado.


Archivos y Entrega de los trabajos
Todos los trabajos se fotografiarán en diversas fases de ejecución y luego se presentarán como si fuera una hoja de contactos en la fecha de entrega de las unidades junto a los originales que posteriormente retirarán en la siguiente entrega, mas un CD con todos los trabajos digitalizados que se renovara en cada entrega.
Tener los trabajos en ejecución fotografiados, da pie a su impresión en pequeño formato para llevar en el block y continuar con su desarrollo.



La entrega final constara de: el cuaderno, todas las hojas de contacto de las entregas, el CD de todos los trabajos del curso, paneles de los trabajos de exterior e interior junto con los dibujos originales de estos últimos. A esto se le añadirán los ejercicios que faltasen de unidades anteriores ejercicios que se deban repetir o para subir nota en su caso en cada una de ellas.








Cada unidad y en todo momento se podrán completar con una serie de fotografías que serán mostradas al profesor en cualquier formato que sea apreciable la intención con la que fueron hechas y que deberán perseguir el objetivo de cada tema. Esto facilitará la comprensión de lo requerido y ayudará a hacer más fácil la captación de un punto de vista intencionado y no casual para los dibujos.
Las fechas de entrega señaladas en cada unidad son orientativas y serán concretadas en cada inicio de unidad.

La asignatura tiene un blog en internet los alunmos deben tener uno propio blog y su link dentro del blog general donde se llevará el día a día de la asignatura.

Contenidos y Calendario de Evaluación:
Programa
Teniendo en cuenta el resto de asignaturas del Plan de Estudios, los objetivos de Expresión Gráfica están orientados al aprendizaje de los siguientes campos:
1-Representación TÉCNICA , INTENCIONADA Y EXPRESIVA del modelo arquitectónico.
1.Teoría de representación bidimensional de la arquitectura.
Sistema Diédrico. Plantas, alzados y secciones.
Sistema Axonométrico. Perspectiva Caballera, Militar e Isométrica.
Sistema Cónico. Sección fugada.
2. Elementos de Expresión:
El trazo. Intensidad y tipología de línea. Luz y sombra. Color y su representación. Teoría de la percepción. Color Primario, Secundario y Complementario. Planos del horizonte. Planos profundidad. Referencias a escala. Discurso gráfico. Composición de láminas.
3. Elementos de composición de la Arquitectura
Cerramientos. Paramentos verticales y horizontales.
Carpintería y cerrajería. Tipos.
Estructura. Tipos. Modulación vertical y horizontal.
Ejes de circulación. Escaleras.
4. Lenguaje gráfico para defensa de un proyecto de arquitectura:
Introducción al PROYECTO DE ARQUITECTURA. Croquis de idea.
Detalles a distintas escalas. Escala óptima
Planos de croquización. Escala, modificación y Acotación.
Planos de desarrollo. Elección de recorrido, secciones. Planos de presentación final.
5. Expresión gráfica: Interpretación del objeto. Vegetación.
Significante y Significado. Análisis e intención.
Interpretación de las sombras/brillos
Interpretación de planos de alejamiento
Interpretación del color
Interpretación blanco/ negro
Interpretación en escala de grises.
Desarrollo del Programa
Semana del curso/mes: ClaseMartes_ClaseJueves
OCT 1 Presentacion curso
2 Presentacion BQ1.T0: MATERIAL Y VALORACION CURSO
3 T01, T02: La seccion / escaleras
4 T03 y T04 Axonometria formal / Elementos singulares
5 Definición arquitectonica. Discurso Gráfico(IntroT6)
NOV 6 Exposicion
7 ENTREGA BQ1
8 PRESENT BQ2 A.AALTO
9 T9:Introd. TªPercepción DIEDRICO Y AXO
DIC 10 T5: Axonometrica Seccionada
11 T10: Maquetación
12 ENTREGA BQ2

ENE

13 T6: Discurso gráfico
14 ENTREGA PANEL DE MAQUETA BQ2

FEB

15 PRESENT BQ3 A.AALTO
1 T7:Análisis de Arq a mano alzada
MZO 2 ANALISIS EN DIEDRICO
3 ANALISIS EN AXO
4 T6: Discurso gráfico
5 ENTREGA BQ3
ABR 6
7 SISTEMA CONICO
8 Seccion fugada
9 T12: TªPercepción y color
10 T13: Análisis LC
MAY 11 T14: Análisis espacial LC
12 ENTREGA BQ4
13 Practica Parcial 1
14 Practica Parcial2
JUN

Contenidos y Calendario de Evaluación:
Programa y calendario aproximado (por semanas)
Tema 1 - Magnitudes escalares y magnitudes vectoriales (1)
- Definición magnitudes escalares y magnitudes vectoriales
- Sistemas de coordenadas
- Operaciones vectoriales.
- Campos vectoriales y campos escalares.

Tema 2 - Mecánica de la partícula (3)
- Concepto de partícula.
- Vectores de posición, velocidad y aceleración.
- Algunos tipos de movimientos.
- Movimiento armónico simple.
- Composición de movimientos
- Componentes intrínsecas de la aceleración.
- Movimiento circular.
-Conceptos de masa, cantidad de movimiento y momento angular.
- Leyes de Newton.
- Tipos de fuerzas
- Trabajo: Equivalencia entre trabajo y energía.
- Energía cinética y energía potencial
- Principio de conservación de la energía mecánica.
- Principios de conservación: cantidad de movimiento y momento angular.
- Colisiones

3. Centros de gravedad (1)
-Cálculo del centro de masas (líneas, áreas, volúmenes)
-Centro de masas de figuras compuestas
-Teoremas de Pappus-Guldin

4. Momentos de inercia (2)
-Definiciones
-Propiedades
-Teoremas
-Círculo de Mohr

BLOQUE 2
5. Estática (3)
-Equilibrio estático del cuerpo rígido
-Tipos de Apoyos
-Tambores rugosos
-Vigas isostáticas

Tema 6 Elasticidad (1)
- Esfuerzo y tipos de esfuerzo
- Deformación y tipos de deformación
- Elasticidad y plasticidad
- Módulos de elasticidad
- Coeficiente de Poisson.
-Relación entre constantes
- Energía de deformación.
- Asociación de materiales

Tema 7 Fluidos. Estática y dinámica (4)
- Densidad
-Presión en un fluido.
-Principio general de la hidrostática
-Principio de Pascal
-Principio de Arquímedes.
-Flotación
-Empuje
-Fluidos en movimiento.
-Teorema de continuidad
-Ecuación de Bernouilli.
- Aplicaciones

Tema 8 Primer principio de termodinámica (2)
- Calor
- Temperatura
- Ecuación de estado
- Termometría . Escala absoluta de temperaturas
- Primer principio de termodinámica
- Trabajo
- Calores específicos
- Transformaciones
- Conducción de calor

Tema 9 Segundo principio de la termodinámica (1)
- Definición
-Transformaciones reversibles e irreversibles
-Ciclos termodinámicos. Definición y rendimiento
- Máquinas térmicas
- Entropía
-Principio de la no conservación de la entropía

Tema 10 Ondas (3)
- Definición
- Descripción matemática de ondas
- Ecuación de onda y velocidad de propagación
- Ondas planas en la materia
- Ondas estacionarias



Tema 11 Electrostática (2)
- Carga eléctrica. Acciones entre cargas. Ley de Coulomb
- Campo eléctrico
- Líneas de campo
- Campo eléctrico creado por distribuciones
- Teorema de Gauss
- Campo y carga dentro de un conductor
- Potencial
- Energía potencial electrostática
-Capacidad electrostática
-Condensadores
-Dieléctricos

Contenidos y Calendario de Evaluación:
Primer Cuatrimestre

1 Introducción. (2 semanas)
1.a Funciones básicas de variable real.
1.b Cónicas.
1.c Vectores
1.d Inecuaciones
1.e Trigonometría

2 Funciones de una variable real. (3 semanas)
2.a Concepto de límite.
2.b Continuidad.
2.c Derivabilidad.
2.d Aplicaciones de la derivada.
2.e Cálculo de extremos.

3 Funciones de dos variables reales. (3 semanas)
3.a Definición.
3.b Límite y continuidad.
3.c Derivabilidad.
3.d Funciones derivadas parciales.
3.e Derivadas parciales de orden superior.
3.f Diferenciabilidad.
3.g Vector gradiente.
3.h Máximos y mínimos.

Primer parcial ( P1): Última semana de Noviembre o 1ª de diciembre
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4 Matrices y determinantes (1 semana)
4.a Definiciones
4.b Operaciones
4.c Resolución de sistemas

5 Integral definida de Riemann (4 semanas)
5.a Definición.
5.b Teoremas.
5.c Regla de Barrow
5.d Cálculo de primitivas.
5.e Aplicaciones de la integral definida

Segundo parcial ( P2): Exámenes de Febrero
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Segundo Cuatrimestre

6 Integrales dobles. (3 semanas)
6.a Integral doble: Concepto e interpretación geométrica.
6.b Integración iterada: Teorema de Fubini.
6.c Integración sobre cualquier región plana.
6.d Cálculo de volúmenes de sólidos.

7 Integrales triples. (2 semanas)
7.a Integral triple: Concepto e interpretación geométrica.
7.b Integración iterada: Teorema de Fubini.
7.c Integración sobre cualquier sólido.
7.d Cálculo de volúmenes de sólidos.

8 Integrales curvilíneas. (2 semanas)
8.a Curvas.
8.b Integral curvilínea de funciones escalares.
8.c Cálculo de longitudes de curvas

Tercer parcial ( P3): Entre el 1 y 15 de Abril
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9 Integrales de superficie. (3 semanas)
9.a Superficies.
9.b Integral de superficie de un campo escalar.
9.c Cálculo de áreas de superficies

10 Centroide, centro de masa y momentos (3 semanas)
10.a Definiciones
10.b Cálculo del centroide y centro de masas
10.c Cálculo de momentos de primer y segundo orden

Cuarto parcial ( P4): Entre el 19 y 28 de Mayo
----------------------------------------------------------------------------- Repaso

Exámenes de junio

Contenidos y Calendario de Evaluación:
CONTENIDOS:
Tema 0A: Nociones previas.
Tema 1: Sistema Diédrico.
Tema 2: Sombras y soleamiento.
Tema 0B: Nociones Básicas de CAD.
Tema 3: Aplicaciones en el Sistema de Planos Acotados: Cubiertas y Terrenos.
Tema 4: Superficies.

CALENDARIO:
1Q GEOMETRÍA DESCRIPTIVA
semana. 1 6-oct Presentación
7-oct Inicio TEMA 0A
2 13-oct TEMA 0A
14-oct TEMA 0A
3 20-oct TEMA 0A
21-oct TEMA 0A
4 27-oct Inicio TEMA 1
28-oct TEMA 1
5 3-nov TEMA 1
4-nov TEMA 1
6 10-nov TEMA 1
11-nov TEMA 1
7 17-nov TEMA 1
18-nov TEMA 1
8 24-nov TEMA 1
25-nov CONTROL TEMA 1
9 1-dic Inicio TEMA 2
2-dic TEMA 2
10 8-dic TEMA 2
11 15-dic TEMA 2
16-dic TEMA 2
12 22-dic TEMA 2

13 12-ene TEMA 2
13-ene TEMA 2
14 19-ene TEMA 2
20-ene Entrega trabajo TEMA 2

2Q GEOMETRÍA DESCRIPTIVA
semana. 15 16-feb Inicio TEMA 0B
17-feb TEMA 0B
16 23-feb TEMA 0B
24-feb TEMA 0B
17 2-mar TEMA 0B
3-mar TEMA 0B
18 9-mar Inicio TEMA 3
10-mar TEMA 3
19 16-mar TEMA 3
17-mar TEMA 3
20 23-mar TEMA 3
24-mar TEMA 3
21 6-abr TEMA 3
7-abr TEMA 3
22 13-abr TEMA 3
14-abr TEMA 3
23 20-abr TEMA 3
21-abr CONTROL TEMA 3
24 27-abr Inicio TEMA 4
28-abr TEMA 4
25 4-may TEMA 4
5-may TEMA 4
26 11-may TEMA 4
12-may TEMA 4
27 18-may TEMA 4
19-may TEMA 4
28 25-may TEMA 4
26-may Entrega trabajo TEMA4
Este calendario es orientativo por lo que podrá sufrir modificaciones por imprevistos producidos durante el curso. Si se produce alguna modificación en estas fechas, se avisará el cambio a través del Portal de la Asignatura.

Contenidos y Calendario de Evaluación:
Temas / Contenidos
1 Introducción a la comunicación humana.
− Teoría estadística de la comunicación. Fundamentos teóricos: información, comunicación y relación; cálculo de la transmisión de la información.
− Elementos de la comunicación: materiales e inmateriales.
− Principios de la comunicación humana.
− Introducción a conceptos pragmáticos: actos de habla, principio de cooperación, inferencia, teoría de la relevancia.
− Tipos de comunicación.
− La comunicación interpersonal.
2 La comunicación en la empresa.
− Introducción a las situaciones comunicativas en la empresa.
− Flujos de comunicación en las organizaciones: externa, intermedia, interna; formal,
informal; etc.
− Funciones de la comunicación en las organizaciones.
− El proceso de comunicación y su optimización. Importancia estratégica en la empresa.
− La comunicación publicitaria.
3 Redacción general. Procesos y métodos.
− Precomposición: análisis de la realidad, generación de ideas, documentación, organización, etc.
− Composición.
− Revisión.
− Coherencia y cohesión.
− Conectores y organizadores textuales.
4 Textos profesionales en Arquitectura.
− Caracterización y soportes.
− Documentos comerciales y de gestión.
− Modelos de comunicación interna: notas, memoranda, informes, circulares, gráficos, resúmenes.
− Modelos de comunicación externa: cartas (comerciales, de reclamación, de solicitud, etc.),
correos electrónicos, fax, pedidos, instancias, acuses de recibo, oficios, páginas web, etc.
− Modelos textuales relacionados con el empleo: anuncios, cartas (de presentación y solicitud), curricula vitarum, historia profesional, programas de formación, etc.
− Modelos textuales relacionados con la profesión: pliegos, dictámenes, informes, peritaciones, memorias y proyectos.
5 Corrección gramatical.
− Norma y uso.
− Revisión de errores gramaticales.
− Ortografía general y técnica.
6 Léxico.
− Uso de diccionarios y enciclopedias.
− Ampliación de vocabulario.
− Formación de palabras en español.
− Selección léxica y terminología especializada.
− Precisición.
7 El resumen.
− Caracterización y empleo.
− Localización de ideas principales. Jerarquización.
− Resumen, síntesis y esquemas.
− Toma de apuntes.
8 Comunicación oral I.
− Introducción.
− Sistemas humanos y teorías. Flujos de comunicación en las empresas.
− Comunicación no verbal y paralingüística.
− Creación de la imagen profesional y de la confianza.
9 Comunicación oral II.
− Técnicas de entrevista: escucha activa, empatía, control del contexto y de las distorsiones.
− Técnicas de entrevista: estructuración, retroalimentación, facilitación de la narración, negociación e interrogatorio.
− Técnicas de exposición oral y defensa de proyectos: preparación; manejo del auditorio, tiempo y registro; énfasis y silencio; factores de animación; etc.
− Técnicas de exposición oral y defensa de proyectos: empleo de medios audiovisuales.
10 Comunicación oral III.
− Reuniones.
− Órdenes y estrategias de cortesía verbal.
− Redes de comunicación informal.

Contenidos y Calendario de Evaluación:
La asignatura a impartir en el segundo cuatrimestre se desarrolla durante los meses de Marzo, Abril y Mayo y abarca los siguientes Temas:
1. ESTRUCTURAS EN LA NATURALEZA (1ª Semana)
2. CONCEPTO DE FUERZA Y ESFUERZO (2ª Y 3ª Semana)
3. ESTRUCTURAS EN LA HISTORIA (4ª Semana)
4. SISTEMAS ESTRUCTURALES CONVENCIONALES - fabricas y madera(5ª,6ª Y 7ª Semana)
5. SISTEMAS ESTRUCTURALES CONTEMPORANEOS - acero y hormigón (8ª,9ª Y 10ª Semana)
6. LOS PLANOS EN LAS ESTRUCTURAS - La flexión y los forjados (11ª Semana)
7. LA PIEL - Cerramientos y carpinterias (12ª, 13ª Semana)
8. COMUNICACIONES VERTICALES - Escaleras (14ª Semana)

CALENDARIO DE ENTREGA DE PRACTICAS GENERALES
1ª Ultima semana de Marzo
2ª Penultima semana de Abril
3ª Segunda semana de Mayo

Objetivos:
Los objetivos de esta asignatura son la introducción de las bases técnicas y el conocimiento de los procedimientos de análisis e intervención que permitan la comprensión y la consideración de la dimensión urbana en la arquitectura.

Contenidos y Calendario de Evaluación:
Introducción al planeamiento territorial y al proyecto urbano. Análisis de la realidad urbana. Teoría e historia de los trazados urbanos. Los orígenes de la urbanística. Estudio de la ciudad y su construcción. Forma y estructura urbanas. Características actuales de las metrópolis españolas.
Tema I: Introducción al planeamiento territorial y al proyecto urbano.- Planeamiento, concepto y objeto. Planeamiento territorial y proyecto urbano, introducción y generalidades.

Tema II: Análisis de la realidad urbana.- La percepción del lugar. Kevin Lynch.El paisaje urbano. Las condiciones sociales y económicas. Estructura y función. El centro, las zonas periféricas, las áreas urbanas, los puntos o zonas de atracción / articulación del tejido. la trama o red de enlace. Trama y tejido urbanos. Tipos de tejidos urbanos. La organización de las viviendas. Esquemas de circulación urbana. Los espacios abiertos. Las formas de crecimiento urbano.

Tema III: Elementos de la ciudad heredada. Teoría e historia de los trazados urbanos.- Elementos de la ciudad heredada, breve visión panorámica de la evolución de las ciudades desde la ciudad antigua hasta las aportaciones barrocas y del siglo XVIII. Ciudades del Indo, Egipto, Mesopotamia, Grecia y Roma. La ciudad medieval. La ciudad del Renacimiento,ciudades ideales.La ciudad Barroca.

Tema IV:Los orígenes de la urbanística. Reforma y saneamiento interior, el programa de Haussmann para París. Los planes de reforma del siglo XIX.Principios artísticos y soluciones técnicas, la nueva ingeniería y el papel de las infraestructuras. Los planes de ensanche. La ciudad jardín. La ciudad funcional. Las ?New towns?. El Movimiento Moderno como inicio de un nuevo concepto del planeamiento. La ciudad actual. Los planes de Amsterdam y Londres.Chandighar y Brasilia.

Tema V: Estudio de la ciudad y su construcción. Forma y estructura urbanas.- Estructura urbana. La ciudad como espacio histórico, ciudad heredada y crecimiento urbano. La realidad urbana y sus componentes. Estructura urbana, localización de actividades y movilidad. Suelo y espacio urbano. Forma urbana. Elementos que configuran el espacio urbano. Relación forma urbana-edificación. Relación tipo-parcela. la formación de los tejidos urbanos.



Práctica 1: Análisis de un sector del casco histórico de Madrid (Parcelario, cartografía y fotografía aérea)
Practica 2: Análisis de un sector del ensanche de Madrid (Barrio de Salamanca)
Practica 3: Análisis de un sector con tipología de edificación abierta.
Practica 4: Análisis de un sector con tipología de colonia.
Práctica 5: Análisis de un sector de renovación de tejido urbano.

Tema I.- 5 semanas
Tema II.- 5 semanas
Tema III.- 5 semanas
Tema IV.- 5 semanas
Tema V.- 5 semanas
Tema VI.- 5 semanas

Objetivos:
Un arquitecto debe poseer tanto un conocimiento para concebir como de unas habilidades para realizar. Saber y oficio. Una formación y un aprendizaje que deje de lado uno de estos dos aspectos serán por tanto incompletos para que la labor del futuro arquitecto este cimentada sobre una base firme.

OBJETIVOS DEL CURSO

Como curso iniciático el alumno se enfrenta por primera vez al hecho de proyectar. El curso deberá por lo tanto introducir al alumno en el conocimiento de los elementos que definen y condicionan un proyecto de arquitectura, así como de las herramientas apropiadas para su elaboración.
El objetivo fundamental del curso es posicionar a los alumnos en un lugar desde el que puedan, por medio de la observación y la crítica, emprender con cierta eficacia y propiedad un proyecto. Para esto será necesaria la generación de inquietudes y educación de una mirada indagadora.
Como curso introductorio la intención es que el alumno comience a saber cuales son las preguntas adecuadas que debe hacerse a la hora de comenzar la elaboración de un proyecto. Que comience a saber a qué responde un proyecto de arquitectura.
En todo principio, más importante que las respuestas, son las preguntas.

METODOLOGIA
No enseñamos proyectos, enseñamos a proyectar.


QUE SIGNIFICA PROYECTAR

Proyectar es prever, anticipar, organizar un plan para la consecución de un objetivo determinado. El proyecto es una estrategia, una herramienta capaz de poner en orden los distintos fines de la arquitectura y de dotar de coherencia las partes.

Un buen proyecto persigue, entre otras cosas:

- Adecuarse a las necesidades del hombre.
- Adaptarse al medio.
- Responder a una cultura.
- Realizarse con orden y sentido.
- Mejorar las condiciones de entorno.
- etc.

El curso pretende el desarrollo simultáneo de la capacidad del alumno para analizar un problema planteado, proponer soluciones, desarrollar las propuestas y comunicar los resultados.
Se establecen por tanto diversas áreas de conocimiento contenidas en cada ejercicio así como en el curso en general:

A-LAS OCUPACIONES Y OBJETIVOS DE LA ARQUITECTURA.
(que hacer)

La arquitectura no es un fin en si mismo, es un medio, está al servicio del hombre, tiene un fin que es necesario conocer. ¿Qué hacer?, ¿qué perseguir?. Un proyecto no surge de la nada, o de la invisible inspiración de su autor. Un proyecto es un proceso cargado de exigencias. La calidad de un proyecto reside en la cantidad de vínculos que es capaz de establecer con los condicionantes que convergen en él. Entre estos condicionantes podríamos enumerar:

1 El hombre como medida de la arquitectura.
2 La medida y la proporción.
3 La relación forma-material.
4 El programa. (forma-función)
5 El orden, la estructura, el ritmo.
6 La adecuación al lugar.
o El medio urbano
o El medio rural
o El medioambiente
7 La cultura.
....

B- INSTRUMENTAL DEL ARQUITECTO
(como hacerlo)

Disponemos de una serie de medios y herramientas para producir nuestra arquitectura. Sin el conocimiento de estos medios seremos impotentes para realizar aquello que concebimos. Es necesario incidir en el dominio de las herramientas como destreza imprescindible para cualquier arquitecto sin ellas el proyectista carece de los elementos indispensables para transformar sus ideas en una realidad tangible y transmisible al resto de la sociedad. Entre estas Herramientas podríamos enumerar:

1 El dibujo en todas sus formas y facetas.
2 La maqueta.
3 Los mapas.
4 Los diagramas.
5 El ordenador y los diversos programas informáticos.
6 La fotografía el vídeo.
7 El Collage.
8 ...

Estas herramientas se entenderán en su doble faceta: como elementos de exploración por un lado y vehículos de comunicación por otro.

C-CONOCIMIENTO

Proyectar es elegir, pero para elegir es necesario conocer.
El conocimiento de lo ya hecho, el camino ya andado, avanzar en hombros de gigantes. El verdadero progreso se da sobre el conocimiento de lo previo. Ese patrimonio se convierte en nuestro mayor valor, conocerlo nos facilita el camino, sin él andamos a ciegas. Por otro lado el trabajo del arquitecto se inscribe en un entorno cultural determinado. Es necesario el conocimiento de esa cultura para conseguir que nuestra arquitectura pueda ser respuesta eficaz a nuestro entorno y sociedad.

Contenidos y Calendario de Evaluación:
Los contenidos del curso irán en progesión de escalas:
El cuerpo, el cobijo del cuerpo, el cobijo de varios cuerpos, la relación entre varios cobijos, la agrupación.
Desde lo íntimo a lo público y colectivo.
El segundo cuatrimestre se articulará como aglutinador de los conocimientos adquiridos en el primer cuatrimestre aplicados a dos entornos concretos uno natural y otro urbano.

Objetivos:
El programa de la asignatura de Materiales de Construcción tiene como objetivo el conocimiento teórico y práctico sobre la naturaleza, propiedades, forma, tipología, normativa y aplicaciones constructivas de los materiales.
El alumno al final del curso de Materiales de Construcción obtendrá sin duda, un conocimiento genérico sobre los grupos más importantes de materiales utilizados en el mundo de la construcción y lo que es más importante, la capacidad de elección de unos y otros para la resolución de un determinado problema constructivo.

?Tan inútil resulta aprender sin meditar como peligroso es pensar sin haber aprendido antes? Confucio.

Contenidos y Calendario de Evaluación:
TEMA 1.- CALIDAD Y NORMATIVA DE LOS MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN
Definiciones de calidad. Concepto de calidad. La normalización en España. Materiales tradicionales y no tradicionales. Tipos de certificados de productos o materiales. Materiales para la obra. El C.T.E. Código Técnico de La Edificación.

TEMA 2.- LA MICROESTRUCTURA DE LOS MATERIALES
Composición de la materia. Uniones de Átomos. Enlaces atómicos. Materiales según el tipo de enlace. Estructura de la materia. Monocristales. Policristales. Macromoléculas. Organización estructural de los sólidos.

TEMA 3- LOS PLÁSTICOS
Propiedades y características generales. Polímeros termoplásticos y termo estables. Elastómeros. Plásticos más utilizados en construcción: P.V.C., policarbonato, metacrilato, poliestireno y caucho. Láminas impermeabilizantes, de drenaje y geotextiles. Patología y durabilidad.

TEMA 4- ADHESIVOS, PINTURAS Y BARNICES
Adhesivos naturales, elastoméricos, termoplásticos y rígidos. Selladores y masillas. Pinturas y barnices: componentes básicos. Pinturas orgánicas naturales, sintéticas, minerales y ceras. Aplicación y protección durante el secado. Durabilidad y patología.

TEMA 5- MATERIALES PÉTREOS
Propiedades y características generales. Rocas ígneas: origen, propiedades e identificación. Rocas sedimentarias: origen, propiedades e identificación. Rocas metamórficas: origen, propiedades e identificación. Cantería. Revestimientos pétreos. Morfología de las piedras de construcción. Patología de los materiales pétreos.


TEMA 6- MATERIALES CERÁMICOS
Cerámica porosa: Barro y arcilla cocida. Propiedades. Fabricación. Productos cerámicos: adoquines, baldosas, bloques, bovedillas, celosías, tableros y paneles, tejas, viguetas. El ladrillo: clases y tipos. El pliego RL-88. Los aparejos. Cerámica impermeable. Fabricación y propiedades. Loza, gres y porcelana. Alicatados y solados. Patología de los materiales cerámicos.


TEMA 7- EL VÍDRIO
El vidrio en la arquitectura. Propiedades y estructura del vidrio. Proceso de fabricación. Vidrios colados, moldeados y planos. Tratamientos del vidrio. Tipos de vidrio y sus características. Vidrios comerciales: aplicaciones y colocación. Durabilidad y patología.


TEMA 8- CONGLOMERANTES
Yesos y escayolas: Fabricación, propiedades y características. El pliego RY-85. Aplicaciones de los yesos y las escayolas: pastas de agarre, revestimientos continuos, paneles y placas de cartón y fibras, pavimentos y falsos-techos. Cales: aéreas e hidráulicas. Productos derivados de la cal: morteros, ladrillo sílico-calcáreo, paneles de silicato cálcico, revocos. El cemento: composición y propiedades. Adiciones. Tipos de cemento: propiedades y usos. El RC-97. Morteros de cemento: los revestimientos monocapa. Patología de cementos.


TEMA 9- EL HORMIGÓN
Constitución del hormigón: el agua, los áridos, el cemento y los aditivos. Fabricación y puesta en obra del hormigón: fraguado y curado. Desencofrado. Propiedades del hormigón endurecido. Patología y durabilidad. Productos prefabricados: baldosas, bloques, viguetas, G.R.C. y fibrocemento. Problemas de dosificación de hormigones.


TEMA 10- MATERIALES METÁLICOS
Características y propiedades generales de los metales. El sistema Fe-C. Aceros y fundiciones. Tratamientos térmicos del acero: Recocido, temple y revenido. Propiedades y tipos de acero en construcción. Perfiles comerciales. Productos de cerrajería. Otros aceros: acero inoxidable y acero cor-ten. El aluminio: obtención, características, propiedades y usos. El cobre y sus aleaciones: obtención, características, propiedades y usos. Plomo y zinc: obtención, características, propiedades y usos. Durabilidad y patología de los metales.


TEMA 11- LA MADERA
Naturaleza y constitución: estructura celular. Comportamiento mecánico, higrotérmico y comportamiento ante el fuego. Tratamientos de la madera. Usos de la madera en construcción: pavimentos, tableros y otros elementos de carpintería. La madera laminada. Otros productos derivados de la madera: Corcho y fibras textiles. Durabilidad y patología.


TEMA 12- MATERIALES BITUMINOSOS
Propiedades y características generales. Productos utilizados en construcción: imprimadores, mastics, láminas asfálticas, aglomerados asfálticos y selladores. Patología y durabilidad.

Objetivos:
Aprendizaje y utilización de las diversas técnicas del dibujo como herramienta indispensable para la comprensión, expresión y definición de
las formas en el espacio.
Ideación y comunicación de la expresión plástica del proyecto arquitectónico a través de la construcción tridimensional y los métodos de
representación bidimensionales.

Contenidos y Calendario de Evaluación:
CONTENIDOS:

Unidad1


Fundamentos de la expresión del Dibujo Arquitectónico.
Formas de representación:
Apuntes, bocetos y croquis.
El apunte como representación rápida y selectiva de una realidad ya
construida.
El apunte en la formación de Le Corbusier.
El boceto como representación de una realidad plástica ideada, no
construida todavía. Los bocetos de Picasso.
El croquis como boceto específico del proyecto arquitectónico. Los
croquis de Sáenz de Oiza, Alejandro de la Sota, Alvaro Siza, Alvar Aalto,
Mies Van De Rohe,Frank Gehry,Zaha Hadid,etc…
Las técnicas tradicionales y los nuevos medios de expresión visual:
El dibujo a mano alzada.El valor expresivo de la línea.Técnicas mixtas y
materiales
(grafito, acuarela, tinta,etc..)
El encuadre:cualidades narrativas. La elección del encuadre como parte
integrante de la expresión en el dibujo arquitectónico (su relación con la
composición del plano de representación).
El uso de la fotografía en el encuadre y la perspectiva.
Elección de los planos, profundidad de campo, diferentes puntos de
visión.
Luz y sombra como elementos narrativos de la expresión en el dibujo
arquitectónico.
El espacio envolvente. Relaciones de escala y proporción en la
composición sobre el plano de representación.

Unidad 2

Fundamentos del diseño y la composición. Ritmo, movimiento, tensión,
peso.
Ejercicios del Bauhaus (Kandinsky “Punto y línea sobre el plano”):
Análisis y composición de formas elementales. Formas sencillas y
formas simples (Mondrian y el Neoplasticismo).Cero dimensionales,
monodimensionales, bidimensionales y tridimensionales.
El punto, la línea, el segmento, el ángulo, el plano, el polígono; los
cuerpos tridimensionales, el poliedro, la esfera, etc… Aplicaciones en
proyectos arquitectónicos de los maestros del movimiento moderno y los
españoles (Mies Van de Rohe, Adolf Loos, Saénz de Oiza, Alejandro de la
Sota,etc..)
La construcción mixta de formas elementales y formas complejas.
Picasso, El Constructivismo Ruso, Le Corbusier, Alvar Aalto, Álvaro Siza,
Enric Miralles, Frank Gehry, etc…
El movimiento. Lo dinámico y lo estático.
El color
El texto como elemento gráfico y compositivo.
Composición de paneles asistida por ordenador.
Representaciones y construcciones tridimensionales. Maquetas físicas y
maquetas virtuales. Reflexión sobre las fundamentales diferencias entre
escala y proporción.
El valor perceptivo y sensorial de los materiales. La textura.

Unidad 3

La relación simbiótica de mutua retroalimentación entre la
representación bidimensional y la tridimensional.
Desarrollo de la expresión gráfica de una idea proyectiva abordada
desde la representación bididmensional y tridimensional. Dibujo,
fotografía, maqueta, panel, cartel, etc..
La forma intangible ( levedad, gravedad, transparencia, opacidad,
textura, ect…) y la forma tangible (geometrías de lo material).
Ideación de un proyecto constructivo y su representación plástica como
síntesis de esa reflexión.

Objetivos:
El objetivo principal de la asignatura es introducir al alumno en el análisis y cálculo de estructuras de edificación.

Contenidos y Calendario de Evaluación:
Ud.1. CONCEPTOS BÁSICOS. La estructura en la arquitectura. Empleo de los materiales. Propiedades estructurales. Identificación de elementos estructurales. (Octubre 2011)
Ud.2. TIPOS ESTRUCTURALES. Edificación. Estructuras de contención. Cimentaciones. (Octubre 2011)
Ud.3. FUNDAMENTOS DEL CÁLCULO. Acciones y coeficientes. Clasificación. Normativa. Resistencia y deformación. Dimensionado de elementos. (Octubre 2011) .
Al terminar esta unidad se realizará la primera práctica de preguntas teóricas. (finales de Octubre).
Ud.4. ELEMENTOS DE LA ESTÁTICA. Proceso de análisis estructural. Ecuaciones de equilibrio de un sistema de fuerzas y momentos en el plano. Cargas, vínculos y reacciones. Sistemas isostáticos e hiperestáticos. Concepto de esfuerzo, relación entre carga, cortante y momento flector. Diagramas de esfuerzos axiles, cortantes y flectores. (Noviembre 2011). Al finalizar esta unidad se realizará la práctica 2 (finales de Noviembre).
Ud.5. PROPIEDADES FÍSICAS DE LAS SECCIONES PLANAS. Momento estático y centro de gravedad de una sección. Momento de inercia y teorema de Steiner. Producto de inercia y direcciones principales. Radio de giro y módulo resistente de una sección. (Diciembre 2011) . Al finalizar esta unidad, se realizará la práctica 3 (previo a vacaciones de invierno).
Ud.6. MÉTODOS GRÁFICOS DE RESOLUCIÓN DE ESTRUCTURAS PLANAS. Sistemas articulados planos. Tipos de triangulación. Método de Ritter. Método de Cremona. (Enero 2012). Al finalizar esta unidad se realizará la práctica 4.

Objetivos:
El objetivo principal de la asignatura es la formación del alumno en el estudio reflexivo del conjunto de variables que forman parte de la disciplina arquitectónica. El programa, que incluye el estudio de las definiciones e ideas de la Arquitectura, clasificaciones, terminología y conceptos básicos, introducción a las teorías de la Arquitectura e iniciación a la historia de la arquitectura contemporánea, pretende dotar al estudiante de aquellos instrumentos adecuados que le permitan efectuar un análisis crítico acerca de las determinaciones funcionales y constructivas de la obra arquitectónica, sus contenidos históricos, sociales y culturales, su intención y su significado

Contenidos y Calendario de Evaluación:
Primera parte: INTRODUCCIÓN A LA ARQUITECTURA
Ud.1.- Presentación del programa de la asignatura. La idea de Arquitectura. Conceptos básicos. Definiciones y terminología. La forma y sus lecturas. Fundamentos estéticos.
Ud.2.- El lenguaje de la Arquitectura. El lenguaje clásico de la arquitectura: Clasicismo Antiguo (Grecia y Roma) y los orígenes del Clasicismo Moderno (Italia en los siglos XV y XVI). Lenguajes no clásicos.
Ud.3.- Arquitectura y lugar. Introducción a las tipologías arquitectónicas. Sobre el concepto de tipo en Arquitectura. Tipos y modelos en Arquitectura.

Segunda parte: INTRODUCCIÓN A LA HISTORIA DE LA ARQUITECTURA.
Ud.4.- El origen de la Arquitectura. Arquitecturas no históricas. Arquitectura popular y vernácula. Arquitectura primitiva. Arquitecturas no europeas.
Ud.5.- Las distintas edades del espacio. El progreso histórico de la Arquitectura. Introducción a la periodización. Contextualización histórica, social y cultural de la arquitectura.
Ud.6.- El nacimiento de la Arquitectura Contemporánea. La crisis de la tradición y de la autoridad Vitruviana. Arquitectura y Revolución. Arquitectura, construcción y tecnología. Introducción al estudio de las vanguardias. La formación del Movimiento Moderno. El Estilo Internacional.

Tercera parte: INICIACIÓN A LA TEORIA DE LA ARQUITECTURA.
Ud.7.- Las interpretaciones de la Arquitectura. Teorías positivistas de la arquitectura; la arquitectura en su contexto. Interpretaciones historicistas. Interpretaciones formalistas
Ud.8.- Intencionalidad y significado. El significado de la arquitectura. Función y simbología de la arquitectura.
Ud.9.- La dialéctica forma-función en Arquitectura. El Funcionalismo. Las diversas definiciones de funcionalidad.

Cuarta parte: INICIACIÓN A LA CRÍTICA DE ARQUITECTURA.
Ud.10.- Los instrumentos de la crítica. La arquitectura en los medios de comunicación. Valoración social de la arquitectura y de la profesión del arquitecto.
Ud.11.- Introducción a las fuentes de documentación. Las fuentes documentales. Los Tratados de Arquitectura. Historiografía y Arquitectura. Las revistas de Arquitectura.
Ud.12.- Conclusiones. Recapitulación del curso

Objetivos:
La asignatura tiene por objeto introducir al alumno en los fundamentos del análisis de estructuras y mecánica de los materiales con piezas simples, desarrollando los métodos de cálculo y dimensionado de secciones.

Contenidos y Calendario de Evaluación:
Ud.1. COMPORTAMIENTO BÁSICO DE LOS MATERIALES Y CARGA AXIAL: Concepto de tensión y deformación. Ensayo de tracción: relación entre tensiones y deformaciones. Esfuerzo normal o axil, tracción y compresión. Dimensionado. Deformaciones por tracción o compresión monoaxial. (Febrero - Marzo 2012). Al finalizar esta unidad se realizará la práctica 1 (finales de Marzo 2012).
Ud.2. CÁLCULO DE VIGAS A FLEXIÓN: TENSIONES. Flexión pura: tensiones normales y tensiones tangenciales, dimensionado. Tracción y compresión excéntrica, núcleo central. (Marzo-Abril 2012).
Ud.3. CÁLCULO DE VIGAS A FLEXIÓN: DEFORMACIONES. Ecuación diferencial de la curva elástica. (Práctica 2, a finales de Abril).Teoremas de Mohr. Método de superposición. (Abril - Mayo 2012). Al finalizar esta unidad se realizará la práctica 3 (mediados de Mayo de 2012).

Ud.4. CÁLCULO DE PILARES METÁLICOS: PANDEO. Pandeo elástico: el problema de la estabilidad. Carga crítica, fórmula de Euler. Longitudes de pandeo. Método del Código Técnico de la Edificación. Dimensionado de pilares. (Mayo 2012). Al finalizar esta unidad se realizará la práctica 4.(finales de Mayo de 2012).

Objetivos:
Comprender el comportamiento básico del terreno y de los distintos sistemas constructivos más comunes en edificiación.
Conocer los elementos que componen los sistemas constructivos y domininar la representación gráfica de las mismos.
Resolver y representar los distintos detalles constructivos necesarios para la definición de los sistema estructurales y constructivos más usuales en edificación.
Conocer y comprender las envolventes que forman la piel de los edificios(cerramientos y cubiertas) y analizar su comportamiento higrotérmico.
Diseñar y representar adecuadamente, comprendiendo su colocación y conociendo sus nombres, medidas y sistemas, los diversos materiales que componen las envolventes de los edificios.
Profundizar en la representación gráfica de los diversos detalles constructivos que deben completar un proyecto arquitectónico.

Contenidos y Calendario de Evaluación:
TEMARIO
TEMA 1. INTRODUCCIÓN AL MARCO CONSTRUCTIVO Y ARQUITECTÓNICO EN EDIFICACIÓN.
Agentes participantes en el proceso constructivo, deberes y reponsabilidades de cada uno de los agentes. Breve marco legislativo vigente, la LOE. Documentos que componen un poyecto, influencia del CTE en el proyecto y en la obra.
TEMA 2. EL PLANO DE APOYO DE LAS CONSTRUCCIONES.
Tipos de terrenos y rocas, composición de los mismos, principales diferencias de comportamiento. Ensayos mínimos que se deben realizar en los terrenos para obtener sus características principales. Concepto de asiento, distorsión angular. Terrenos deficientes e inadecuados para el apoyo de cimentaciones: rellenos, vertederos... posibles soluciones de mejora de suelos.
La obligaoriedad del estudio geotécnico en el CTE, documentos que lo componen e importancia de los mismos.
TEMA 3. CIMENTACIONES.
Tipos de cimentaciones: cimentaciones superficiales y profundas. criterios de utilización. Normativa vigente. Excavaciones y métodos de contención de tierras. Cimentaciones especiales. Soleras y suelos en contacto con el terreno.
TEMA 4.SANEAMIENTO Y DRENAJE
La red horizontal de sanemiento, elementos que la componen, diseño de redes. Normativa vigente. Red mixta y separativa. Drenaje de muros y suelos. Drenaje de instalaciones deportivas.
TEMA 5. ESTRUCTURAS EN EDIFICACIÓN
Evolucion histórica. Estructuras de barras, estructuras de planos. Criterios de diseño en estructuras, estructuras de pisos, influencia de viento y sismo. Acciones principales en la edificación. Relación terreno-estructura Normativa vigente.
TEMA 6. ESTRUCTURAS DE HORMIGÓN.
El material, características principales, tipos de hormigón, acero en barras.
Pórticos y entramados. Pilares y vigas. Forjados. Criterios de diseño para estructuras de hormigón armado en edificación. Representación de estructuras de hormigón armado. Introducción al armado de estructuras, los nudos. Errores en la ejecución de estructuras. Normativa vigente.
TEMA 7. ESTRUCTURAS DE ACERO Y MIXTAS.
El material, características principales. Pórticos y entramados, soportes y vigas. Forjados. Las estructuras mixtas. El arriostramiento de estructuras.Criterios de diseño y criterios de representación. Los nudos, tipos de uniones. El incendio en las estructuras metálicas. Errores en la ejecución de estructuras de acero. Normaiva vigente.
TEMA 8. ESTRUCTURAS DE MADERA.
El material, características principales. Parámetros que influyen en el cálculo de estructuras de madera. Pórticos y entramados. Pies derechos y jácenas. Forjados de madera. El arriostramiento. Cubiertas de grandes luces en madera. Criterios de diseño y representación. Los nudos.tipos de uniones. Productos derivados de la madera, tableros, conlomerados... Errores en la ejecución de estructuras de madera. Normativa vigente.

FIN PRIMER CUATRIMESTRE

TEMA 9. ESTRUCTURAS DE FÁBRICA.
Materiales que forman las fábricas: adobe, cerámica, piedra, bloque de hormigón, hormigón en masa. Las fábricas tradicionales. Diseño y representación de estructuras de fábrica. Tipos de morteros en las fábricas, desiganción según CTE y Normativa Europea. El análisis por capacidad. Introducción al cálculo gráfico de estructuras de fábrica. Normativa vigente.
TEMA 10. ARCOS, BÓVEDAS Y CÚPULAS.
La evolución de las construcciones, funcionamiento mecánico del arco, bóveda y cúpula. Refuerzo de estructuras históricas.
TEMA 11. DEMOLICIONES Y APEOS.
Itroducción a la seguridad en la ejecución de demoliciones. Sistemas de apeo y apuntalamiento. Situaciones críticas en el apeo de edificaciones. Criterios básicos de actuación. Proyectos tipos de demoliciones.
TEMA 12. ESCALERAS Y ELEMENTO DE COMUNICACIÓN.
Tpos de materiales para la ejecución de escaleras, replanteo y trazado de escaleras en obra. Los huecos para ascensores y plataformas, el foso de ascensor. Las losas de cubierta. Tipos de cerramientos en núcleros de comunicaciones. Normativa vigente.
TEMA 13. LA ENVOLVENTE ARQUITECTÓNICA.
Evolución de la envolvente en la arquitectura y relación con la naturaleza.
Conceptos principales, de inercia, condensación, conductividad, transmisibilidad... Tipos de pieles en los edificios.
TEMA 14. CERRAMIENTOS.
Concepto de cerramiento. Cerramientos tradicionales y contemporáneos. Puntos conflictivos de unión cerramiento estructura. Conceptos de aislamiento y puente térmico. La carpintería en el cerramiento. Detalles principales. Normativa vigente.
TEMA 15. CUBIERTAS.
Tipos de cubiertas en edificación. Tipos de impermeabilizantes y aislantes en el mercado. Cubiertas inclinadas, cubiertas planas. Materiales para la ejecución de cubiertas, componentes principales. Detalles principales. Errores de ejecución en cubiertas planas. Normativa vigente.
TEMA 16. REVESTIMIENTOS y FALSOS TECHOS.
Tipos de revestimientos exteriores: cotinuos y discontinuos. El revestimiento en función del clima. Criterios de diseño y ejecución. Errores en la ejecución de revestimientos. Revestimientos interiores. Tipos de falsos techos y replanteo en obra de los mismos.
TEMA 17. PAVIMENTOS, ACABADOS Y CARPINTERÍA INTERIOR.
Tipos de pavimentos ineriores y exteriores. Ejecución de pavimentos. Las juntas en los pavimentos. Acabados interiores. La carpintería interior, materiales y detalles principales.
TEMA 18. LA MEDICIÓN Y PRESUPUESTO DEL PROYECTO.
Introducción a los criterios principales para presupuestar un proyecto, tipos de precios, inluencia de la mano de obra. Tipos de medición. Cuadros principales de precios en edificación. El precio de ejecución material, los gastos generales, el beneficio industrial. El precio de contrata. Certificaciones de obra.


CALENDARIO DE ENTREGAS
1ª Mediados de Noviembre
2ª Última semana de Diciembre
3ª Última semana de Enero
4ª Mediados de Abril
5ª Mediados de mayo

Objetivos:
El objetivo principal de la asignatura es la formación del alumno en la Historia de la Arquitectura universal desde la Antigüedad hasta el siglo XVIII, con una perspectiva lo suficientemente amplia como para proporcionarle el bagaje necesario para su formación como arquitecto durante el segundo ciclo de la carrera, permitirle alcanzar unas cotas suficientes de dignidad cultural y posibilitarle el reconocimiento y la valoración de la arquitectura histórica, conociendo los autores y las obras más destacados de cada período y sabiendo interpretar los edificios más representativos

Contenidos y Calendario de Evaluación:
La arquitectura de las Primeras Civilizaciones. La arquitectura del Proximo Oriente Antiguo. La arquitectura en Egipto. Arquitectura griega. Arquitectura romana. Arquitectura paleocristiana y bizantina. Arquitectura islamica. La arquitectura medieval en el Occidente cristiano: arquitecturas prerrománica, románica y gótica. La Teoria de la Arquitectura en los Tratados. La arquitectura del Renacimiento y del siglo XVI. La arquitectura Barroca de los siglos XVII y XVIII.
Los temas correspondientes a las primeras civilizaciones y Grecia se impartirán a lo largo del mes de octubre, en noviembre Roma y la arquitectura paleocristiana y bizantina. En diciembre y en enero se tratarán los temas correspondientes a la Alta Edad Media y en febrero y marzo los correspondientes a la plenitud del Medievo, en especial el Románico y el Gótico. Los meses de abril y mayo se dedicarán a la arquitectura del clasicismo: Renacimiento y Barroco.

Objetivos:
Comprender la actividad proyectual como una acción intelectual previa con una intención de intervención en el territorio de inevitables efectos transformadores, por lo que se incentiva el desarrollo de la sensibilidad y la capacidad para conformar lugares habitables con los recursos propios de la arquitectura.
Esto nos lleva a insistir en la utilización adecuada de la cartografía y su incorporación al proyecto desde su origen mismo. Fomentar y exigir la mayor corrección en la representación gráfica como instrumento básico para el control geométrico de la forma proyectada, así como la ideación de su posible materialización tanto en el aspecto mecánico-estructural como de texturas y materiales, tratando de desarrollar en el alumno un sentido constructivo crítico consciente de la dificultad de ejecución de sus propuestas.
Procurar que el alumno tenga cuanto antes una visión lo más amplia posible de todos los temas de los que deberá ocuparse en el ejercicio de su oficio como proyectista-arquitecto.
En síntesis, que los alumnos adquieran paulatinamente los recursos necesarios para abordar con suficiencia la tarea de proyectar

Contenidos y Calendario de Evaluación:
La temática general del presente curso de Proyectos 1 se centra en una aproximación a LA MODA por mediación de la ARQUITECTURA.

La definición de moda del diccionario de la RAE (Uso, modo o costumbre que está en boga durante algún tiempo, o en determinado país, con especialidad en los trajes, telas y adornos, principalmente los recién introducidos) incide sobre una pareja de elementos inexcusables: el tiempo y la materia. Sin embargo, y aunque para la moda se muestre necesaria la aparición de trajes y telas como “novedad” que debe ser “introducida”, no posee un carácter absoluto. Barthes observa como en realidad “los cambios de la moda se muestran regulares cuando nos atenemos a una duración histórica relativamente extensa e irregulares si reducimos esa duración a los pocos años que preceden al momento en el que nos situamos”.

Kroeber estudió los fenómenos de duración de la moda en el tiempo y demostró dos cuestiones fundamentales. Por un lado que la historia no interviene en el proceso de la Moda, de no producirse alguna convulsión histórica que acelera, en determinados casos, ligeros cambios. Por oro lado, el ritmo de la moda no solo era regular (aproximadamente calculó que la oscilación completa de un ciclo tenía la duración de un siglo), sino que tiende a alternar sus formas en un orden más racional que lo imaginado. “La moda debe ese orden a si misma: su evolución es por una parte discontinua, solo procede por umbrales distintos, y por otra parte es endógena, porque no puede decirse que haya una relación genética entre una forma y su contexto histórico”. Curiosamente otros estudiosos se han esforzado por establecer una relación analógica entre la forma de un vestido y el estilo arquitectónico de una época, o entre la moda y los ciclos económicos. (HANSEN, S. S., Historie du costume, Paris, Flammarion, 1956).

El descubrimiento de la estabilidad de la Moda en plazos largos debiera hacernos reflexionar sobre los fenómenos de permanencia de la propia arquitectura y en sus propios ciclos de aparentes novedades.

No obstante, para nosotros como arquitectos, el aprendizaje que podamos obtener de este campo aparentemente efímero y falto de permanencia, seguramente se encuentre en cuestiones, a pesar de todo, de un orden ajeno al temporal.

La Moda es un campo de exploración no solamente formal sino material y constructivo de primer orden. El pensamiento sobre lo que una prenda de ropa es como forma y como función, los procesos de pensamiento, pruebas, costura y fabricación de dichas prendas, así como su sentido material y su relación al cuerpo, sirven para justificar un enorme campo de intereses solapados con los de la propia arquitectura.
Si la arquitectura debe reflexionar sobre el lugar que se asienta, un proceso semejante lleva a cabo la moda en relación al cuerpo que cubre y protege.
La construcción del vestido y su estructura en su relación al cuerpo hace que incluso pueda considerarse como la primera arquitectura del ser humano en el proceso de gradación de su intimidad. En cierto sentido el vestido, como protección corporal participa de los sueños fundamentales del hombre: el cielo y la caverna.

“la vida sublime y la mortaja, el vuelo y el sueño: merced a su peso el vestido se hace ala o sudario, seducción o autoridad; los vestidos de ceremonia (y sobre todo los vestidos carismáticos) son pesados: la autoridad es un tema de inmovilidad, de muerte; los vestidos que celebran el matrimonio, el nacimiento la vida son vaporosos y ligeros” (BARTHES,Roland, El sistema de la moda, Barcelona, Paidos, 2003.)

Así pues el curso tratará de ver como los procesos de construcción y de pensamiento, en torno a las herramientas específicas de la moda, pueden, en algunos puntos significativos, servir de conexión y aprendizaje de la propia arquitectura.

Los cuatro ejercicios de los que se compone el curso en su integridad, se desarrollarán siguiendo el calendario que se expone a continuación:


Los cuatro ejercicios de los que se compone el curso en su integridad, se desarrollarán siguiendo el calendario que se expone a continuación:

Ejercicios programados para el Primer Cuatrimestre:

Ejercicio 1
Desarrollo: (6 de octubre - 4 de noviembre)
Fecha de inicio del ejercicio: 1 octubre
Fecha de entrega del ejercicio: 4 de noviembre
Fecha de exposición/corrección pública: 3-4 de noviembre
Fecha de revisión: 10 de noviembre

Ejercicio 2
Desarrollo (10 de noviembre - 20 de enero)
Fecha de inicio del ejercicio: 10 de noviembre
Fecha de entrega del ejercicio: 19 de enero
Fechas de exposición/corrección pública: 19 - 20 de enero
Fechas de revisión: 9 de febrero

Ejercicios programados Segundo Cuatrimestre:

Ejercicio 3
Desarrollo: (9 de febrero - 16 de marzo)
Fecha de inicio del ejercicio: 9 de febrero
Fecha de entrega del ejercicio: 15 de marzo
Fechas de exposición/corrección pública: 15-16 de marzo
Fechas de revisión: 22 de marzo

Ejercicio 4
Desarrollo: (22 de marzo –17 de mayo)
Fecha de inicio del ejercicio: 22 de marzo
Fecha de entrega del ejercicio: 10 de mayo
Fechas de exposición/corrección pública: 11-17 de mayo
Fechas de revisión: 18 de mayo

A lo largo del desarrollo de cada ejercicio se programarán las preentregas que se consideren necesarias en función de la progresión experimentada en los distintos grupos.

Las fechas expuestas podrían modificarse puntualmente en caso de que se estimase conveniente para favorecer la marcha del curso.

Objetivos:
El conocimiento y comprensión de las estructuras de edificación, desde una visión del cálculo como de interpretación gráfica, elemento fundamental tanto desde el punto de vista del proyecto global de arquitectura como desde el constructivo. La teoría de estructuras en cuanto a las tipologías así como el análisis de éstas, constituye por sí misma una rama del conocimiento y los alumnos tendrán oportunidad de conocer sus fundamentos básicos y su aplicación práctica.
Acciones en la edificación. Estructuras de barras articuladas. Vigas continuas. Pórticos y estructuras de nudos rígidos. Arcos. Análisis elástico. Métodos numéricos. Análisis límite y cálculo plástico.
Los alumnos deberán desarrollar su capacidad para comprender intuitivamente el papel de la estructura en el proyecto global de un edificio, así como analizar numéricamente el comportamiento de tipos estructurales isostáticos e hiperestáticos.

Contenidos y Calendario de Evaluación:
Concepto de estructura. Requisitos fundamentales de una estructura: estabilidad, resistencia y rigidez. Geometría y proporción en las estructuras. Identificación de los problemas estructurales. Modelización de las cargas que actúan en una estructura concreta. Esquematización y modelización de problemas reales. Terminología. Elasticidad y plasticidad. Isostatismo e hiperestatismo. Análisis de estructuras isostáticas reales (forjados y celosías), análisis de estructuras hiperestáticas reales (estructuras articuladas hiperestáticas, vigas continuas y pórticos) utilizando el método matricial y análisis de estructuras hiperestáticas reales utilizando el método plástico.

PROGRAMA:

MÓDULO 1- REQUISITOS ESTRUCTURALES
INTRODUCCIÓN. REQUISITOS Y TIPOS ESTRUCTURALES
El modelo como abstracción de la realidad
Apoyo deslizante, Articulación y Empotramiento. Realidad constructiva.
Tipologías de estructuras. Barras, barras articuladas, placas, pórticos, arcos y cúpulas
Isostátismo e hiperestátismo

EVALUACIÓN DE LAS DISTINTAS CARGAS QUE ACTÚAN SOBRE UNA ESTRUCTURA ( Códgo Técnico de La Edificación, Documento Básico de Acciones en los Edificios ).
Tipos de cargas según la norma. Estudio de la normativa a emplear.
Modelización de una estructura real a partir de un plano dado.
Modelización de las cargas que actúan en la estructura a evaluar.
Cargas permanentes, cargas variables. Hipótesis de cargas.
 
MÓDULO 2- FABRICAS. MUROS Y ARCOS
ESTRUCTURAS ISOSTÁTICAS I. FORJADOS
Características estructurales. Tipos de forjados. Isostátismo e Hiperestátismo (Interno y Externo)
Modelización de la estructura a partir de un plano real.
Modelización de las cargas que actúan sobre una vigueta de forjado.
Diagrama de esfuerzos cortantes, normales y momentos flectores sobre una vigueta o viga a analizar.
Dimensionado de la estructura por resistencia. Tabla de perfiles.
Dimensionado de la estructura por rigidez. Cálculo de flechas.
ESTABILIDAD DE MUROS Y ARCOS
El muro. Estabilidad de muros CTE-SE-F
El empuje
Funiculares
Análisis de arcos.
Modelización de las cargas que actúan sobre un arco. Diagrama de esfuerzos.
Arcos de fábrica. Estabilidad. Colapso estructural de arcos. Patologías estructurales de arcos
 
MODULO 3- ESTRUCTURAS ISOSTÁTICAS - ACERO
ESTRUCTURAS ISOSTÁTICAS II. ESTRUCTURAS ARTICULADAS.
Características estructurales. Barras y nudos, características. Tipos de estructuras articuladas. Isostátismo e hiperestátismo.
Modelización de una celosía a partir de un plano real.
Modelización de las cargas que actúan sobre una correa.
Diagrama de esfuerzos cortantes, normales y momentos flectores sobre la correa a analizar.
Dimensionado de las correas por resistencia y rigidez. Tablas de perfiles.
Modelización de las cargas que actúan sobre la celosía.
Cálculo de las solicitaciones en las barras de la celosía. Método de nudos y método de las secciones.
Dimensionado de las barras a tracción y compresión de la celosía. Factor de pandeo. Tabla de perfiles.
Calculo de flechas, descensos y ascensos en una celosía. Principio de los Trabajos Virtuales.
El proyecto de las estructuras trianguladas. Tipos
PORTICOS ISOSTÁTICOS.
Características estructurales.
Modelización del pórtico, así como de las cargas que actúan sobre él, para su análisis por el Método Matricial.
Isostatismo / Hiperestatismo
Obtención de solicitaciones en las distintas barras.
Diagramas acotados de esfuerzos cortantes, normales y momentos flectores.


MODULO 4- ESTRUCTURAS HIPERESTÁTICAS - ACERO

Tema 6. ESTRUCTURAS HIPERESTÁTICAS II. VIGAS CONTINUAS Y VIGAS QUEBRADAS.
Características estructurales.
Modelización de la estructura para su análisis por Método Matricial. Evaluación de cargas. Método de compatibilidad de giros.
Matriz de rigidez. Matriz de desplazamientos y vector de fuerza.
Vigas quebradas.
Obtención de solicitaciones en las distintas barras, desplazamientos de los nudos. Cálculo de las reacciones.
Diagramas acotados de esfuerzos cortantes, normales y momentos flectores.5.5 Diagramas acotados de esfuerzos cortantes, normales y momentos flectores.


ESTRUCTURAS HIPERESTÁTICAS III. CALCULO DE PÓRTICOS.
Características estructurales.
Modelización del pórtico, así como de las cargas que actúan sobre él, para su análisis por el Método Matricial.
Isostatismo / Hiperestatismo
Pórticos. Hiperestáticos.
Matriz de rigidez. Matriz de desplazamientos y vector de fuerza.
Obtención de solicitaciones en las distintas barras, desplazamientos de los nudos. Cálculo de las reacciones.
Diagramas acotados de esfuerzos cortantes, normales y momentos flectores.

Objetivos:
La asignatura de Urbanística I tiene por objetivos el acercamiento al concepto de ciudad a través del conocimiento de su núcleo urbano y de sus formas de crecimiento y la introducción en las formas de intervención en la misma y en los análisis del espacio público, considerando la calle como un elemento principal para proyectar la ciudad, en el interior y en su territorio.

Contenidos y Calendario de Evaluación:
Contenido: El crecimiento urbano, el crecimiento residencial, el núcleo urbano, la ciudad como red, el viario y la trama urbana y el espacio libre.
Tema I: El crecimiento urbano.- El crecimiento urbano, parcelación, urbanización y edificación; causas del crecimiento urbano. Tipologías. El ensanche del siglo XIX. El ensanche de Barcelona, el Plan Cerdá. El ensanche de Madrid, el Plan Castro. Otros ensanches.
Tema II.- El crecimiento residencial.- Modelos de crecimiento residencial. Polígonos. El bloque abierto.
Tema III.- El nucleo urbano.- Los centros urbanos. Cascos antiguos y centros históricos. La intervención en la ciudad consolidada. El planeamiento en la ciudad consolidada. Ejemplos de intervención.
Tema IV.- La ciudad como red.- Movilidad, accesibilidad y urbe. Las propuestas de Louis Kahn para Filadelfia, del Allison y Peter Smitson para Berlín y de Candilis, Josic y Woods para Toulouse-le-Miraille.
Tema V.- El viario y la trama urbana.- La calle, definiciones y tipos. Visión histórica de la calle.
Tema VI.- El espacio libre.- La forma del espacio abierto. El proyecto del lugar, entre el análisis del entorno y el proyecto del espacio exterior. El espacio abierto de la arquitectura moderna.
Prácticas en equipo:
Práctica I: Análisis del ensanche y la cuadrícula de una ciudad.
Práctica II: Análisis y propuesta en una manzana de bloque abierto de Madrid.
Práctica III: Diseño urbano de una plaza del casco antiguo de Madrid.
Práctica individual:
Práctica IV: Análisis y propuesta a tres escalas en una zona en transformación de Madrid.
Tema I.- 5 semanas
Tema II.- 5 semanas
Tema III.- 5 semanas
Tema IV.- 5 semanas
Tema V.- 5 semanas
Tema VI.- 5 semanas

Objetivos:
La asignatura se plantea como objetivo la construcción de una mirada sociológica, basada en el conocimiento de la problemática social y la familiarización y comprensión de las categorías sociales más frecuentes para su interpretación, análisis y resolución. El curso temático está diseñado como introductorio a la Sociología general y a la comprensión de la metodología y técnicas de análisis social, al objeto de identificar pautas generales en la experiencia social. Se pondrá especial énfasis en aportar una visión sociológica de las perspectivas de análisis sociológico más actuales, que estructuran la práctica social, como instrumento para la formación y el desarrollo de la práctica profesional.

Contenidos y Calendario de Evaluación:

TEMARIO

Tema I. Introducción.
1.Definición;
2. Sociología como ciencia;
3. Carácter científico de la Sociología.
4. Perspectivas, métodos y técnicas de la investigación social.

Tema II. El método de Muestra: Las encuestas.
1. La estadística;
2. Demoscopia;
3. El cuestionario: composición y orden;
4. Delimitación del universo y selección de la muestra: La muestra representativa y la ley de los grandes números; censo y muestra.
5. Tipos básicos de métodos de selección de muestras representativas, y selección de cuotas. Variable y tipos de variable.
6. Tipos de encuestas: telefónicas y por escrito;
7. El trabajo de campo: La preparación, codificación, valoración, análisis e Informe.

Tema III. Precursores. Historia de la Teoría Sociológica. La última sociología.
1. De Aristóteles y el modelo social de la antigüedad al modelo social de la modernidad;
2. Precursores de la Sociología;
3. Clásicos contemporáneos: Karl MARX, Emile DURKHEIM y Max WEBER;
4. La sociedad actual y el pensamiento postmoderno: Modernidad/ postmodernidad; la sociedad del riesgo (Beck); la sociedad reflexiva (Giddens); la sociedad-red (Castells)


Tema IV. Estratificación social.
1. Definición y principios básicos de la estratificación social;
2. Evolución histórica y tipos de estratificación;
3. Concepto de clase social;
4. Tipología estratificadora y diferenciación social; estatus y estilos de vida.
6. La sociedad postindustrial y las nuevas clases.
7. Cambio y movilidad social.

Tema V. Naturaleza, cultura y proceso de socialización.
1. Biología y Cultura;
2. Unidad y diversidad cultural;
3. Cultura y Sociedad;
4. El proceso de socialización y agentes Socializadores;
5. Socialización, cultura y estructura social.

Tema VI. Cambio Social.
1.Bases conceptuales para el análisis del cambio social;
2. Concepto y características del cambio social;
3. Factores, condiciones y agentes del cambio social;
4. Teorías sobre el cambio social;
5. La expansión de la civilización industrial y sus límites.


Tema VII. La sociedad de la información y la globalización.
1. Dimensiones y factores de la globalización.
2. La sociedad informacional y las tecnologías de la información.
3. El proceso de globalización en la sociedad postindustrial.
4. Enfoques sobre la globalización.
5. La cultura de la virtualidad.
6. La sociedad del riesgo.
7. Las nuevas desigualdades sociales.

Tema VIII. Sociología de la religión.
1. Concepto y definición del hecho religioso;
2. Grandes líneas de investigación;
3. Las creencias.
4. Imagen y símbolo: la percepción física de la religión;
5. Del milenarismo y otros fenómenos: la percepción social de la religión.



CALENDARIO:
1ª SEMANA: TEMA 1
2ª SEMANA: TEMA 1 y 2
3ª SEMANA: TEMA 2
4ª SEMANA: TEMA 3
5ª SEMANA: TEMA 3
6ª SEMANA: TEMA 3
7ª SEMANA: TEMA 4
8ª SEMANA: TEMA 4 y 5
9ª SEMANA: TEMA 5 Y 6
10ª SEMANA: TEMA 6 Y 7
11ª SEMANA: TEMA 7
12ª SEMANA: TEMA 7 Y 8
13ª SEMANA: TEMA 8
14ª SEMANA: repaso y dudas

Objetivos:
Facilitar al alumno las herramientas físico-matemáticas necesarias para la definición de los ambientes higrotérmico, acústico y lumínico de los edificios. Introducir al alumno en las instalaciones básicas necesarias en edificacion que se desarrollarán en cuarto curso de la carrera.
Servir de introducción teórica al estudio de los sistemas de control ambiental (sistemas de acondicionamiento higrotérmico, acústico y lumínico) que se incluyen en la asignatura Acondicionamiento y Servicios de cuarto curso de la carrera.

Contenidos y Calendario de Evaluación:
Primera Parte: Ambiente Higrotérmico ( FEBRERO-MARZO)
A. El ambiente higrotérmico: Su definición y control.
1. El ambiente higrotérmico exterior. Definición física.
1.1. Elementos definidores del clima
a) El sol, fuente primaria de energía.
b) La atmósfera terrestre: el aire.
1.2. Parámetros climáticos básicos.
1.3. Clima y microclima
2. El ambiente higrotérmico interior. Definición fisiológica.
2.1. Mecanismos de adaptación del hombre al ambiente higrotérmico.
2.2. Parámetros definidores del ambiente higrotérmico interior.
2.3. Índices y diagramas de confort.
B. Comportamiento higrotérmico de los edificios.
3. Estudio y aplicación de la Norma CTE-DB-HE

Segunda Parte. Ambiente Acústico (MARZO)
4. El ambiente acústico: Su definición y control.
4.1. Acústica Física
4.2. Acústica Fisiológica
4.3. Acústica Arquitectónica
a) Aislamiento acústico. Norma CTE DB-HR.
b) Acústica de recintos

Tercera Parte. El ambiente luminoso (MARZO)
5. El ambiente luminoso: definición y control
5.1. Fundamentos físicos
5.2. El ojo humano y la visión
5.3. Sistemas de acondicionamiento luminoso en Arquitectura
a) Iluminación natural
b) Iluminación artificial
CUARTA PARTE:INTRODUCCION INSTALACIONES ESPECIFICAS(ABRIL Y MAYO)
I.-INTRODUCCION A LAS INSTALACIONES DE FONTANERIA.
II.-INTRODUCCION A LAS INSTALACIONES DE SANEAMIENTO.
III.-INTRODUCCION A LAS INSTALACIONES ELECTRICAS.
IV.- INTRODUCCION A LAS INSTALACIONES DE CALEFACCION Y ACS.

Objetivos:
En esta asignatura el estudiante de Arquitectura entrará en contacto directo con el conocimiento de las Técnicas de las instalaciones eléctricas, mecánicas, enregéticas, de elevación e hidráulicas de los edificios a proyectar. Así mismo al alumno adquirirá los conocimientos esenciales en otras instalaciones complementarias de la edificación. Se pretende que el alumno adquiera el conocimiento y manejo de la normativa técnica vigente en los sistemas de control y ejecución de las instalaciones que afectan a las obras de edificación.
Se trata de una visión general de todas las instalaciones que afectan a la edificación en general y a las viviendas en particular como elementos mayoritarios de la construcción.
Analizar el funcionamiento y comportamiento de las instalaciones, así como la normativa que le es de aplicación a cada una de ellas, y sobre todo la integración dentro del conjunto unitario de lo que es el proyecto de ejecución. El objetivo es la integración y adaptación de las instalaciones a los diseños y proyectos del estudiante de Arquitectura.

Contenidos y Calendario de Evaluación:
BLOQUE TEMATICO I. Distribución de agua fría a edificios. Normativa.

DISTRIBUCIÓN DE AGUA FRIA EN LOS EDIFICIOS. (OCTUBRE)

Tema 1. Generalidades. Descripción de la instalación. El CTE. La norma DB-HS. Características del edificio. Presión en la red viaria. Cantidad y calidad del agua necesaria. Presiones mínimas y máximas. Elevación de agua a edificios altos. Grupos de elevación de presión. Depósitos de reserva de agua.

EQUIPO Y MATERIALES EN LA DISTRIBUCIÓN DE AGUA FRIA I. (OCTUBRE)

Tema 2. Generalidades. Tuberías de cobre y sus accesorios. Accesorios de hierro galvanizado. Elevación de aguas, otros sistemas. Fluxómetro. Condensadores hidráulicos Contadores de agua. Colocación en obra, recepción, pruebas de presión y estanqueidad de las instalaciones, control.

EQUIPO Y MATERIALES EN LA DISTRIBUCIÓN DE AGUA FRIA II. (OCTUBRE)

Tema 3. Reductores de presión. Amortiguadores de golpe de ariete. Dilatadores, compensadores. Aparatos de medida. Aparatos sanitarios y grifería. Descalcificadores. Recepción, puesta en obra, pruebas y control.

SECCIONES DE LA CONDUCCIÓN DE AGUA FRIA EN LOS EDIFICIOS. (OCTUBRE)

Tema 4. El cálculo de depósitos de grupo de presión. Cálculo de la red interior del edificio. Predimensionado según el CTE DB-HS-4. Cálculo de tuberías según el método de las velocidades y de las pérdidas de carga. Uso de tablas y ábacos.

RIEGO DE SUPERFICIES AJARDINADAS. EL RIEGO POR ASPERSIÓN. (NOVIEMBRE)

Tema 5. Generalidades. Descripción de la red y su necesidad. Caudales necesarios y presiones. Características de las superficies ajardinadas. El riego por goteo. Materiales empleados. Detalles constructivos.

Tema 6. Aspersores. Características que determinan a los aspersores. Esquemas y tipologías de redes de riego por aspersión. La sectorización mediante electroválvulas y reloj. Cálculo de la red. Componentes y materiales que se utilizan en las redes de riego. Bocas de riego. Conexiones de enlace rápido. Detalles constructivos. Abacos y tablas. Recepción de los materiales, colocación en obra, pruebas y control de la instalación.


BLOQUE TEMATICO II: Saneamiento y drenaje de edificios. Depuración y vertido. Normativa

SANEMIENTO DE LOS EDIFICIOS. DESCRIPCIÓN Y EQUIPO (NOVIEMBRE)

Tema 7. Generalidades. Descripción. Características que debe reunir la instalación. Derivaciones. Bajantes. Colectores. Sistemas unitarios, separativos y mixtos. Ventilación de los conductos. El sifonamiento de los sellos hidráulicos. Sumideros. Sifones. Arquetas colectoras. Puntos de registro de la instalación. Acometida a la red de alcantarillado urbano. Bombeo y elevación de aguas residuales. Bombas sumergidas. El CTE. Norma DB-HS-5.

SANEAMIENTO DE LOS EDIFICIOS. CÁLCULO Y MATERIALES (NOVIEMBRE)

Tema 8. Cálculo de la instalación. Bajantes de pluviales, aguas negras y jabonosas. Materiales utilizados. Movimiento del agua en bajantes. Velocidad terminal. Cálculo de la red de ventilación. Movimiento del agua en colectores casi horizontales a sección parcialmente llena. El movimiento de los sólidos. Cálculo de la intensidad de lluvia.
Tema 9. Cálculo de caudales de aguas fecales. El método de las unidades de descarga. El coeficiente de simultaneidad. Diseño y cálculo de la red de saneamiento de un edificio. Colocación en obra de los materiales. Pruebas y control.


DEPURACIÓN Y VERTIDO DEL SANEAMIENTO. (NOVIEMBRE)

Tema 10. Generalidades. Depuración anaerobia. Depuración aeróbica. Las depuradoras aeróbicas. Componentes principales. Depuradoras prefabricadas.


BLOQUE TEMATICO III: Distribución de agua caliente sanitaria a edificios. Normativa.


EL AGUA CALIENTE SANITARIA. (FEBRERO)

Tema 11. Necesidades. Reglamentación. Instalaciones individuales, calentadores a gas y eléctricos. Acumuladores de gas. Producción centralizada de agua caliente. Calderas mixtas. Preparadores instantáneos de gran potencia. Distribución y sistemas de retorno por gravedad y forzados. El vaso de expansión. Válvulas de seguridad. Bomba de recirculación. Materiales de las conducciones. Tuberías de polibutileno y polipropileno. Compensadores de dilatación. Aislamiento de las conducciones. Incrustaciones. El Reglamento de Instalaciones Térmicas, R.I.T.E. R.D. 1027/2007 y sus I.T.I.C. El CTE DB-HE.

LAS ENERGIAS ALTERNATIVAS: ENERGÍA SOLAR.(MARZO)

Tema 12. Limitación de la demanda energética. Rendimiento de las instalaciones térmicas. Eficiencia energética de las instalaciones de iluminación. Contribución solar mínima al ACS. Contribución fotovoltaica mínima de energía eléctrica. Normativa vigente. El CTE DB-HE-4.


BLOQUE TEMATICO IV: Combustibles sólidos, líquidos y gaseosos. Normativa.

LA COMBUSTIÓN Y COMBUSTIBLES (MARZO)

Tema 14. Generalidades. Combustión. Aprovechamiento del calor de la combustión. Poder calorífico superior. Potencia nominal de las calderas y calentadores. Combustión del carbono y del hidrógeno. Aire necesario para la combustión Condiciones que deben reunir los combustibles. Utilización de los combustibles Chimeneas y conductos de evacuación de gases: construcción y aislamiento. Depuración de humos. Normas y reglamentos

CLASIFICACIÓN DE LOS COMBUSTIBLES. (MARZO)

Tema 15. Combustibles sólidos. Madera y residuos vegetales. Carbones minerales. Carbón de madera. Almacenamiento. Combustibles líquidos. El petróleo y sus derivados Características del gasóleo C. Almacenamiento de gasóleo C. MI-IP-03.

LOS GASES COMBUSTIBLES. GLP. (MARZO)

Tema 16. Generalidades. Reglamentación: La Norma Básica y los reglamentos. Gases licuados del petróleo: propano y butano. Familias de gases. Propiedades y toxicidad. Sistemas de seguridad. Instalaciones con depósitos móviles y fijos. Esquemas de instalación. Obras auxiliares para la instalación de depósitos enterrados o aéreos. Distancias de seguridad. Vaporización. Cálculo del volumen de depósitos. Cálculo de conducciones de gas a media presión. Cálculo de conducciones de gas a baja presión. Cálculo de la instalación interior. Pérdidas de carga máximas. El coeficiente de simultaneidad. Materiales. El tubo de acero sin soldadura. Tubo de cobre. Sistemas de enlace. Reguladores de presión y de caudal. Contadores de gas. Cuarto de contadores.
La Norma UNE 60-601 .Recepción de los materiales, puesta en obra. Protección de las tuberías, pruebas y control.

LOS GASES COMBUSTIBLES. GAS NATURAL. (ABRIL)

Tema 17. Propiedades del gas natural. Cálculo de la conducción. Presiones de utilización y distribución. Caída de presión admisible en los edificios. Sistemas de ventilación y salida de humos. Medidas de seguridad. Materiales utilizados. Reguladores de presión. Válvulas homologadas. Recepción, montaje, pruebas y control de la instalación.


BLOQUE TEMATICO V. Calefacción y sistemas de acondicionamiento de aire. Normativa

NECESIDADES CALORÍFICAS DE LOS LOCALES HABITADOS. CLIMATIZACIÓN. (MARZO)

Tema 19. Norma CTE y RITE R.D. 1027/2007. Coordenadas de confort. Estudio del aire. Condiciones de diseño exteriores e interiores. Cargas de un edificio. Sistemas y aparatos de climatización. Ventilación de los locales natural y forzada. Infiltraciones. Materiales utilizados en los aeroconductos. Rejillas de impulsión. Difusores. Bomba de calor. Los acondicionadores. Refrigeración del condensador. Las torres de enfriamiento por agua. Esquemas de instalación.

SISTEMAS DE CALEFACCIÓN. CALEFACCIÓN POR AGUA CALIENTE. (ABRIL)

Tema 20. Sistemas centralizados e individuales. Sistemas monotubulares y bitubulares. Radiadores. Tuberías. Calderas. El vaso de expansión neumático. El Coeficiente de transmisión global de un edificio. Pérdidas de calor: infiltración, transmisión. Influencia de la orientación. Incrementos por intermitencia de uso. Balance térmico. Caudales, presiones y velocidades del agua. Cálculo de la red de tuberías, de la caldera y de los radiadores en instalaciones monotubulares y bitubulares. El equilibrado de circuitos. Las válvulas termostáticas. Los purgadores. Estudio de la bomba de recirculación. Tuberías y accesorios. El aislamiento de la conducción. Caldera mural. Caldera de pie. Combustibles empleados. Recepción, puesta en obra, pruebas y control.

SISTEMAS DE CALEFACCIÓN. OTROS SISTEMAS. (ABRIL)

Tema 21. Calefacción por radiación. Calefacción por aire caliente. Fan coil. Acondicionamiento por inducción. Acondicionamiento por doble conducto y cuatro tubos. Calefacción por suelo radiante. Diseño y cálculo.



BLOQUE TEMATICO VI.
ELECTRICIDAD( OCTUBRE)
Electrotecnia. Instalaciones eléctricas en los edificios. Normativa


CONCEPTOS BASICOS DE ELECTRICIDAD. (OCTUBRE)

Tema 22. Generalidades. Análisis de la electricidad. Corriente continua y alterna. Resistencias. Inducción. Magnetismo. Capacidades. Magnitudes de la corriente eléctrica. Intensidad. Tensión. Trabajo y potencia. Unidades. Producción de energía eléctrica. Dinamos y alternadores. Corriente monofásica. Tensiones simples y Tensiones compuestas. Corriente trifásica. Maquinas eléctricas.

ELECTRICIDAD. TRANSPORTE Y TRANSFORMACIÓN. (NOVIEMBRE)

Tema 23. Líneas de transporte y distribución en A.T., M.T. y B.T. Transformadores. Centros de transformación. Caída de tensión. Caída de potencia. Sección de los conductores eléctricos. Acometidas aéreas y subterráneas. Acometidas a edificios. Materiales. Obras auxiliares. Sistemas de seguridad. Normas y Reglamentos.




ELECTRICIDAD. LA DISTRIBUCIÓN INTERIOR EN LOS EDIFICIOS. (NOVIEMBRE)

Tema 24. Niveles de electrificación. El Reglamento Electrotécnico de Baja Tensión y sus Instrucciones Técnicas. Previsión de cargas. Cálculos de conductores eléctricos de corriente monofásica y trifásica, por caída de tensión y por calentamiento.


Tema 25. Acometida. Cuadro general de protección. ICP. Distribución de alumbrado. Cuarto de contadores. Fuerza motriz para aparatos elevadores. Instalaciones especiales: Locales de pública concurrencia, Hospitales, Centros de Enseñanza, Edificios Administrativos y Centros lúdicos. Instalaciones de alumbrado: emergencia y señalización.


Tema 26. Distribución a viviendas. Cuadro general de protección en la vivienda. El interruptor de control de potencia. Alumbrado de escalera. Instalaciones auxiliares. Conductores. Tubos empotrados. Mecanismos. Interruptor diferencial y magnetotérmico. Líneas conmutadas. Recepción, puesta en obra, pruebas y control de la instalación.

INSTALACIONES ESPECIALES. (DICIEMBRE)

Tema 27. El factor de potencia. La batería de condensadores. Salas técnicas: características especiales para calefacción, climatización, aparatos elevadores, gas, PCI y grupos de presión. Reglamentación. Grupos electrógenos. Sistemas automáticos.

Tema 28. Instalaciones eléctricas provisionales de obras. El auxiliar de obra. Cuadros de mando y protección. El alumbrado provisional. Grupos electrógenos: Normativa, diseño y cálculo.

PROTECCIÓN EN LOS EDIFICIOS. (DICIEMBRE)

Tema 29. Puesta a tierra. Pararrayos. Cálculo de la puesta a tierra de un edificio. Detalles constructivos. Normativa vigente.

TRANSPORTE VERTICAL. (ABRIL)

Tema 30. Aparatos elevadores Reglamentación. Sistema de poleas, guías y frenos, cabinas, motores. Tipos de ascensores. Caja. Foso. Maquinaria. Guías. Cabina. Dispositivos de seguridad. Montacargas. Ascensores eléctricos e hidráulicos. Cuarto de máquinas. Escaleras mecánicas. Cintas transportadoras de personas. Aparatos elevadores montacargas para obra. Mantenimiento de los aparatos elevadores. Recepción, puesta en obra, pruebas y control de la instalación. Normativa vigente.


BLOQUE TEMATICO VII. (ENERO)

Luminotecnia. Iluminación interior y exterior. Alumbrado de jardines, plazas y monumentos.


MATERIALES UTILIZADOS EN LAS INSTALACIONES DE ILUMINACIÓN. (ENERO)

Tema 31. Lámparas de incandescencia. Lámparas fluorescentes. Lámparas de descarga: vapor de mercurio, vapor de sodio, luz mezcla. Lámparas especiales, yodo y cuarzo. Formas de lámparas. Casquillos. Luminarias y sus características. Diagramas. Cuadro de características. Difusores. Reflectores. Proyectores. Curvas isolux.

ILUMINACIÓN INTERIOR. (ENERO)

Lección 32. Dimensiones de locales. Paredes y techos. Sistemas de cálculo. Niveles de iluminación. Iluminación directa. Iluminación Indirecta. Fuentes luminosas utilizadas en iluminación interior. La iluminación de oficinas.

ILUMINACIÓN EXTERIOR. (ENERO)

Tema 33. Reglamentos de alumbrado público. Luminarias. Curvas isolux. Anchos de calles. Alturas de luminarias. Niveles de iluminación. Iluminación de cruces y curvas de calles. Sistemas de cálculo. Iluminación por puntos. Empleo de las curvas isolux.


ILUMINACIONES ESPECIALES. (ENERO)

Tema 34. Iluminación de jardines y plazas. Iluminación exterior en la vivienda residencial. Iluminación de fachadas y monumentos. Iluminación de locales comerciales y decoración. Salas de exposiciones. Locales de especiales características.


BLOQUE TEMATICO VIII. Instalaciones de Energía solar fotovoltaica

INSTALACIONES FOTOVOLTAICAS (ABRIL)

Tema 35. Normativa vigente: CTE-DB-HE-5. Concepto de instalación solar fotovoltaica. Esquemas de principio. Cálculo de instalaciones. Integración de la instalación en el edificio. Aplicación práctica a viviendas unifamiliares. Aplicación práctica a edificios institucionales.



BLOQUE TEMATICO IX. Instalaciones especiales: Normativa

INSTALACIONES DE PROTECCION ACTIVA Y PASIVA CONTRA INCENDIOS. (ABRIL)

Tema 36. Introducción al fuego. Clases de fuegos. Productos del fuego. Curvas y fases del fuego. El fuego en la edificación. Factores de evolución de un incendio. Los materiales ante el fuego. Comportamiento de los materiales ante el fuego.

Tema 37. La Norma DB-SI del CTE. Propagación interior y exterior. Evacuación de ocupantes. Detección, control y extinción de incendios en la edificación. Sistemas. Instalaciones fijas y móviles. Cálculo grupos de presión (principal y jockey). Cálculo de la red de Bocas de Incendio Equipadas (B.I.E.). Cálculo de la red rociadores. Cálculo de la iluminación con aparatos autónomos (alumbrado de emergencia).

INFRAESTRUCTURA COMUN DE TELECOMUNICACIONES. (MAYO)

Tema 38. Descripción de las señales y redes. Elementos. Recintos. Registros principales. Canalizaciones. Señales de radiodifusión sonora procedentes de emisores terrenales y satélites. Acceso al servicio de telefonía disponible al público. Acceso al servicio de telecomunicaciones de banda ancha. Esquemas generales. Normativa vigente.

PISCINAS. (MAYO)

Tema 39. Dimensiones y formas. Piscinas reglamentarias y olímpicas. Normas sobre piscinas públicas y semipúblicas. Sistemas de depuración. Filtros de diatomeas y de sílice. Esquemas de montaje. Materiales. La depuración bacteriológica y el tratamiento químico. Eliminación de grasas y cuerpos extraños superficiales. Instalaciones anejas. Cálculo de la instalación. Climatización de piscinas. Sistemas de cálculo. Detalles constructivos. Alumbrado subacuático. Requisitos para su instalación. Recepción y mantenimiento.

Objetivos:
El objeto de la Construcción es conocer, preparar y unir los materiales, convenientemente elegidos, que presenta la naturaleza o que obtiene la industria, de tal modo que se pueda realizar con ellos una obra sólida útil , bella y económica.

El objetivo básico de la asignatura es el aprendizaje de los principios que intervienen en todo proceso constructivo a través de su conocimiento conceptual (clases teóricas) y su aplicación a soluciones constructivas (clases prácticas) mediante representación gráfica .

Se analizarán todos los elementos constructivos que el alumno ya conoce y otros nuevos de uso convencional que se aplicarán siempre desde un punto de vista práctico aplicado a situaciones concretas.

Los conocimientos adquiridos, su interpretación y dominio en la elaboración gráfica de planos de detalle que permitan definir el proyecto arquitectónico de modo viable, solvente y comprensible es el objetivo de la asignatura de Construcciones 2.

Contenidos y Calendario de Evaluación:
La asignatura se imparte , por grupo en 3 horas semanales: 2 h de ellas dedicadas a ejercicios prácticos tutelados y 1 a teoría.

TEMARIO:


1/ INTRODUCCION A LA CONSTRUCCION.
1ª Semana
2/ ACTIVIDADES PREVIAS.
2ª Semana
3/ PREPARACION DEL TERRENO.
3ª Semana
4/ SISTEMAS ESTRUCTURALES

4.1 Cimentaciones.
4.1.1 Tipologías.
4.1.2 Cimentaciones Superficiales.
4.1.3 Cimentaciones Profundas.
4ª y 5ª Semana
4.2 Estructuras.
4.2.1 Estructuras de Hormigón.
6ª, 7ª y 8ª Semana
4.2.2 Estrcuturas Metálicas.
9ª, 10ª y 11ª Semana
4.2.3 Estructuras de Madera.
12ª y 13ª Semana

5/ SISTEMAS DE CERRAMIENTO.

5.1 Fachadas.
5.1.1 Tipologías.
5.1.2 Fachadas pesadas.
5.1.3 Fachadas ligeras.
5.1.4 Muros Cortina.
5.1.5 Carpintéría y cerrajería exterior.

18ª,19ª y 20ª Semana

5.2 Cubiertas.
5.2.1 Tipologías.
5.2.2 Cubiertas Inclinadas.
5.2.3 Cubiertas Planas.
5.2.4 Cubiertas Textiles.
5.2.5 Lucernarios y cubiertas acristaladas.

21ª,22ª y 23ª Semana

6/ SISTEMAS DE DISTRIBUCION INTERIOR Y ACABADOS.

6.1 Particiones interiores.
6.2 Carpintería interior.
6.3 Integración de las Instalaciones.
6.4 Acabados.
6.5 Circulaciones verticales.

24ª y 25ª Semana

ANEXO 1: PATOLOGÍA Y REHABILITACION.
14ª y 15ª Semana
ANEXO 2: ARQUITECTURA BIOCLIMACTICA.
16ª Semana

CALENDARIO APROXIMADO DE ENTREGAS DE PRACTICAS
1ª Entrega - tercera semana de Noviembre
2ª Entrega -segunda semana de Enero
3ª Entrega - tercera semana de Marzo
4ª Entrega - primera semana de Mayo

Objetivos:
La asignatura tiene por objeto el conocimiento de la normativa vigente y los métodos de cálculo para el dimensionado de estructuras de edificación con tipologías de hormigón, acero y madera, incluyendo el desarrollo de las cimentaciones, para la aplicación de dichos métodos en la elaboración de Proyectos de Estructuras.
Además del contenido teórico, la parte gráfica de diseño relacionada con los Proyectos de Estructuras, así como su desarrollo constructivo, también supondrán una parte importante del contenido de la asignatura.

Contenidos y Calendario de Evaluación:
0- REVISIÓN DE CONCEPTOS FUNDAMENTALES.
[1 semana]

1- TIPOLOGÍA, DISEÑO Y DEFINICIÓN GRÁFICA DE ESTRUCTURAS.
[2 semanas]
Sistemas isostáticos e hiperestáticos: vigas continuas y pórticos; estructuras de muros de carga; estructuras en madera, acero laminado, hormigón armado y mixtas; planos de la estructura de un edificio. Ejes estructurales, diseño de estructura y grafismo de planos.

2- MADERA ESTRUCTURAL.
[4 semanas]
Acciones: Clasificación de las acciones; determinación del valor característico de la acción: gravitatorias y viento; coeficientes de mayoración; combinación de acciones. Normativas en uso.

Tipos y características de las maderas estructurales. Cálculo de estructuras en madera. Análisis estructural: principios generales, modelos. Cálculo elástico.
Estados límite últimos y de servicio en vigas y soportes. Agotamiento secciones sometidas a tensiones orientadas según dirección de la fibra. Cálculo con resistencia al fuego. Aplastamiento. Entrega en apoyos.
Uniones: generalidades.

3- ACERO LAMINADO.
[5 semanas]
Acciones: Clasificación de las acciones; determinación del valor característico de la acción: gravitatorias y viento; coeficientes de mayoración; combinación de acciones. Normativas en uso.

Tipos y características del acero laminado : Diagrama s - e en acero; tipos de aceros; coeficientes de seguridad; proceso de cálculo en acero laminado; Cálculo plástico en vigas continuas de acero laminado. serie de productos (prontuarios).
Cálculo de piezas sometidas a flexión simple (vigas): Tipos de vigas; cálculo bajo criterios de resistencia; cálculo bajo criterios de deformación; comprobaciones: pandeo lateral de vigas, abolladura del alma, pandeo local del ala comprimida y pandeo del alma.
Cálculo de piezas sometidas a compresión (soportes): Clases de piezas: piezas simples y compuestas; longitud de pandeo; esbeltez mecánica: esbeltez mecánica ideal; cálculo de piezas sometidas a compresión centrada y excéntrica.
Cálculo de basas y placas.

4- CÁLCULO DE FORJADOS UNIDIRECCIONALES.
[3 semanas]

Acciones: Clasificación de las acciones; determinación del valor característico de la acción: gravitatorias y viento; coeficientes de mayoración; combinación de acciones. Normativas en uso.

Predimensionado de forjados.Análisis plástico de trenes de viguetas continuas; cálculo del armado y longitudes de los negativos; elección del tipo de vigueta; armadura de reparto; zona macizada; fichas de características técnicas de forjados; disposiciones constructivas.
Placas Alveolares.

5- HORMIGÓN ARMADO. ACCIONES, PREDIMENSIONADO Y SOLICITACIONES.
[2 semanas]

Acciones: Clasificación de las acciones; determinación del valor característico de la acción: gravitatorias y viento; coeficientes de mayoración; combinación de acciones. Normativas en uso.

Predimensionado: Predimensionado de vigas planas y de canto y de pilares de hormigón. Solicitaciones: Barra isostática e hiperestática; determinación de momento nulo y envolvente de la gráfica de momentos.

6- CÁLCULO EN HORMIGÓN ARMADO.
[9 semanas]

Características de los materiales: acero y hormigón: Tipificación; diagramas característicos; coeficientes de minoración; diagramas de cálculo; módulo de deformación; retracción y fluencia en el hormigón.
Estados límite: Estados límite últimos (E.L.U.) y estados límite de servicio (E.L.U.).
E. L de agotamiento frente a solicitaciones normales: Hipótesis básicas de partida; términos de la sección de hormigón armado; dominios de deformación; análisis de los dominios a flexión simple (vigas); dimensionado de vigas de sección rectangular a flexión simple; proceso de armado longitudinal en vigas (despiece de armado).
Disposiciones relativas al armado longitudinal en vigas: Cuantías limites de las armaduras; distancias entre barras; recubrimientos; anclaje de armaduras; empalme por solapo; armadura de piel.
E. L. De agotamiento frente a cortante: Cálculo de la armadura transversal en vigas; cortante que agota la sección por compresión oblicua del alma; cortante que agota la sección por tracción en el alma.
Disposiciones relativas al armado transversal en vigas: Estribaje mínimo; cuantía mecánica mínima de la armadura transversal; confinamiento del hormigón; proceso de armado transversal en vigas (despiece de armado).
Estado límite de deformación: Tipos de flechas en hormigón armado.
Estado limite de inestabilidad: Campo de aplicación; conceptos previos del pandeo en el hormigón: teoría de 1º y 2º orden, estructuras traslacionales e intraslacionales, soportes aislados; cálculo de la excentricidad de 1º orden equivalente; cálculo de la excentricidad ficticia equivalente a los efectos de 2º orden.
Armado longitudinal de pilares mediante ábacos: Pilares sometidos a compresión compuesta y a flexión esviada, ábaco de roseta; análisis a pandeo de pilares. Disposiciones relativas al armado longitudinal en pilares: Armado y dimensiones mínimas; distancias entre barras y recubrimientos; cuantías mínimas y máximas. Armadura transversal en pilares: Cálculo del armado transversal ; disposiciones relativas al armado transversal en pilares.
Losas macizas y aligeradas de forjado y cimentación. Métodos de cálculo. Dimensiones y armado. Cuantías mínimas.

7- MECANICA DEL SUELO Y CIMENTACIONES.
[2 semanas]

Cimentaciones superficiales: Generalidades. Presiones admisibles y capacidad portante del terreno; Estudios Geotécnicos; distribución de tensiones en el terreno; zapatas aisladas: criterios de rigidez y armado; zapata de medianera: viga centradora; zapata combinada; zapata continua.

8- NORMATIVAS DE INCENDIO Y SISMO EN ESTRUCTURAS.
[1 semana]

Generalidades y Ámbitos de aplicación.
CTE-DB-SI. NSCE-2002.

Objetivos:
Conocimiento del planeamiento urbano español y la legislación urbanística que lo sustenta, tanto estatal como autonómica, así como de las distintas figuras de planeamiento para la intervención en la ciudad y en el territorio, y los mecanismos de gestión y ejecución. Finalmente se realizará una introducción a la legislación sectorial y su afección al planeamiento.

Contenidos y Calendario de Evaluación:
Durante el curso se desarrollará el programa contenido en los siguientes bloques temáticos:
- El Planeamiento y Soporte Normativo.
- Los Instrumentos de Planeamiento.
- Planeamiento General
- Planeamiento de Desarrollo.
- Ejecución del Planeamiento.
- Legislación Sectorial.
- Disciplina urbanística.

Objetivos:
La asignatura de proyectos deberá fijar, consolidar y ser la base de la vocación, interés o incluso pasión, por la Arquitectura.
Como curso intermedio de los tres años de Proyectos de la carrera, esta asignatura ha de tener capacidad para hacer dar el salto desde las ideas y los conceptos (introducción al proyecto y proyectos I) a la formalizacion material de éstos ( construcción, recursos tecnológicos, representación, acercamiento al ejercicio profesional). Intentamos hacer a los alumnos conscientes de los problemas que aparecen a la hora de proyectar. Al alumno "No se le enseñan soluciones. Se le enseña un camino para resolver los problemas". (Mies Van der Rohe. Conversación con Peter Blake).
Estamos convencidos de que el papel el profesor de Proyectos tiene mucho de incitación, de orientación o sugerencia de caminos.
Utilizamos el tema de la vivienda para este fín, por ser el mas cercano y conocido por todos, donde se controla mejor el hecho de la escala, dimensiones...

OBJETIVOS
Continuación del proceso personal de aprendizaje de la Arquitectura.
Desarrollo de la capacidad crítica. Capacidad de análisis y de resolución de programas y relaciones funcionales complejas. Capacidad de formalización de propuestas arquitectónicas. Capacidad de relación con la ciudad.

-El alumno parte de su capacidad
-Su aprendizaje depende del esfuerzo a realizar
-Su objetivo: conocer lo que es la Arquitectura


(...)"En mis conferencias he hablado a veces de la Poesía, pero de lo único que no puedo hablar es de mi poesía. Y no porque sea un incosciente de lo que hago; al contrario, si es verdad que soy poeta por la gracia de Dios- o del demonio- también lo es que lo soy por la gracia de la técnica y del esfuerzo, y de darme cuenta en absoluto de lo que es un poema".(Poética. Federico García Lorca).

Contenidos y Calendario de Evaluación:
CONTENIDOS:
En este curso se trabajará sobre los HABITATS URBANOS.
Los entornos urbanos, en cualquiera de sus tipos, son los lugares mayoritariamente elegidos, para establecer las unidades residenciales, en todas sus variantes posibles.
Según sea la posición en el tejido urbano y su relación con el mismo de cada unidad residencial, su adecuación al mismo será más o menos exigente, vendrá más o menos condicionada y precisará de mecanismos de ajuste más o menos sofisticados.
Más que en el espacio privado que conforma el hogar y que de alguna forma acaba deviniendo autobiográfico para cada individuo (o para cada célula "familiar"), se pretenden investigaciones y propuestas que respondan a todos los vectores exteriores que inciden en la definición del contingente vivienda, y que son distintos y de diferentes intensidades en cada uno de los casos.
Es en ese aspecto en el que se pretende reflexionar sobre el hábitat urbano, en un sentido más amplio en su relación con el tejido urbano que conforma (o por el que se ve conformado) y en su capacidad de definición de partes de una ciudad concreta.

Conseguido este objetivo, se reflexionará finalmente sobre la célula habitable, entendida como material básico que construye la ciudad.

Se dará especial importancia importancia al estudio de:
A) El lugar: -sus lecturas y su representación.
-el diálogo con el entorno.
B) Actitudes y modos de habitar:
- discusión-experimentación del espacio habitable.
- el espacio público y el privado. El espacio cualificado.
C) Condicionantes:
1. urbanos:
- normativa urbanística / tipología edilicia
- el clima.
- el entorno sociocultural.
2. funcionales:
- el programa
- los tipos y sus variaciones. Propuestas experimentales.
- coherencia tecnológica/ innovación
- limitaciones dimensionales
- calidad estructural
3. estéticos:
- diálogo y armonía entre las partes y con el entorno
- crítica arquitectónica
- revisión del momento actual
D) El desarrollo y la definición del proyecto. Representación y documentación mínima. Aproximación a un proyecto completo :
- la expresión gráfica como base operativa.
- documentación gráfica (los planos): niveles de exigencia profesional.

CALENDARIO:
-1er ejercicio: del 3 de aoctubre al 8 de noviembre
-2º ejercicio: del 8 de noviembre al 20 de diciembre
-3er ejercicio: del 20 de diciembre al 6 de marzo
-4º ejercicio:: del 6 de marzo al 22 de mayo

Objetivos:
Los objetivos de la asignatura persiguen la formación del alumno en la teoría de la Estética así como en el conocimiento introductorio de las distintas teorías que con carácter auxiliar colaboran con ésta: teoría de la percepción, teoría del color, etc. Asimismo, el programa cuenta con una parte dedicada a la teoría de la Composición y al conocimiento de las estructuras formales que caracterizan el objeto arquitectónico, además de incluir el estudio de los criterios y procedimientos de definición formal, la operatividad de los conocimientos de tipo histórico y consideraciones sobre la valoración crítica de la arquitectura y el juicio estético.

Contenidos y Calendario de Evaluación:
PARTE 1. ESTÉTICA Y ARQUITECTURA

I.Conceptos fundamentales
Introducción a algunos conceptos metafísicos:
-La trascendencia y el mundo
-El empirismo
-Lo objetivo y lo subjetivo. Lo universal y lo individual.
La percepción, el color, el movimiento y la forma.
El lugar. Genius Loci.
La teoría del arte y de la arquitectura. Los tratados.

II.Evolución de los conceptos estéticos
1. Estética griega. Los Pitagóricos, Platón y Aristóteles. Diversas concepciones del mundo. El poder del número, el placer estético, la Belleza, el Arte, la Mímesis y la Fantasía.
2. Estética en la Edad Media. El arte, la belleza natural y la sobrenatural, el símbolo; concepción racional cuantitativa del mundo: la proporción y la música, el canon; concepción sensual del mundo: el color y la luz. La catedral gótica como culminación de la estética medieval.
3. Estética renacentista. El legado de la estética clásica y la herencia de la estética medieval. El legado de Vitruvio. El Quattrocento y las artes plásticas, la perspectiva y la proporción. Renacimiento clásico. Un arte objetivo y universal. La forma cerrada. Diversos conceptos de belleza. El arte de Miguel Ángel y la llegada del post clasicismo.
4. El barroco. Distanciamiento entre teoría y práctica del arte. Grandiosidad, riqueza y dinamismo. Lo sobrehumano frente a lo natural. El engaño en el arte. La metafísica: Descartes y el Discurso del Método, Spinoza y Leibniz: justificación de la posibilidad de una estética irracional.

III.Crisis de la tradición clásica.
5. El siglo XVIII: una nueva actitud frente al mundo. La estética en Kant. El espíritu del Grand Tour. El concepto de Revival. Neoclasicismo. Nacimiento de la epistemología moderna. Ilustración y racionalismo. Laugier. Empirismo y pintoresquismo. Lo pintoresco frente a lo clásico. Burke: lo sublime y lo bello. Valoración estética de la Naturaleza.
6. El siglo XIX y principios del XX
El Romanticismo: ?en contra de la validez de las reglas objetivas?. Neohelenismo. La arqueología. El Revival y el concepto del tiempo. El medievalismo. El impresionismo.
Nuevas teorías estéticas: Empatía y Pura Visualidad. La obra de arte total. Art Nouveau. La aportación de las artes visuales: Cubismo, Futurismo, Neoplasticismo, Constructivismo.

PARTE 2: LA CRÍTICA DE LA ARQUITECTURA

Introducción a la crítica. Crítica e historiografía. Los límites de la crítica. Las metodologías de la crítica. Introducción a la semiótica. Lenguaje y significado.

I. El Movimiento Moderno
14. La metodología del Movimiento Moderno. Escritos de los protagonistas: la teoría. La creación de una historiografía oficial del movimiento moderno. Pevsner y Kaufmann. Giedion: Espacio, Tiempo y Arquitectura. El nacimiento del Estilo Internacional: El Urbanismo: La Carta de Atenas. La confirmación social de la arquitectura moderna. Ciam: repaso de cronología
15. Crisis del Movimiento Moderno. Primeras voces en contra de la arquitectura moderna. La influencia del Existencialismo sobre los nuevos conceptos de lugar y de habitar. Reyner Banham:?Teoría y diseño en la primera era de la máquina?. Team 10.

II. Después del Movimiento Moderno.
16. Apertura del panorama internacional. El Estructuralismo. Influencia de la semiótica en la arquitectura. Christopher Alexander y Marina Waisman. Regionalismo crítico: la interpretación. Civilización Universal frente a cultura regional

17. Posmodernismo. Los Posmodernismos de Jenks. Venturi y el Populismo americano. ?Aprendiendo de las Vegas.?. Neorracionalismo. Aldo Rossi. ?La arquitectura de la ciudad?. Los ?Five architects?: neovanguardismo.
18. Panorama actual. Posestructuralismo. Introducción a Foucault, Barthes y Derrida. ?Las palabras y las cosas? y la desconstrucción de los textos. Deleuze: el Pliegue, la Fisura y el Rizoma. Problemas en la traslación directa de los conceptos metafísicos y lingüísticos a la arquitectura. Ejemplos. Deconstructivismo, Koolhaas, Diller y Scofidio.

PARTE 3. COMPOSICIÓN ARQUITECTÓNICA.

Introducción al concepto de composición. Composición tradicional ? Durand. Desaparición del término composición en la arquitectura moderna. Contradicciones.

I¿Qué es la composición arquitectónica?
La forma en la arquitectura. Concepto de "estructura formal". Aproximaciones contemporáneas: fenómenos emergentes, arquitectura-diagrama, el proceso y los objteos, sistemas: arquitectura sin forma.
II. Modos de composición formal:
Geometría, simetría, ritmo, montaje
Trabajando con la planta. La planta libre. Trabajando simultáneamente con la planta y la sección: De la planta libre a la sección libre. El pliegue
La planta como renuncia. Fenómenos emergentes. Las reglas del juego: vórtices, arquitectura diagrama.

Objetivos:
Introducir al alumno en la comprensión de la extensa y compleja regulación legal actual, dotándole de esquemas sencillos y claros sobre la regulación existente y de competencias prácticas de localización, comprensión y cita de la legislación aplicable a las cuestiones concretas que el desempeño de la profesión de Arquitecto le suscite.

Contenidos y Calendario de Evaluación:
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA DE ARQUITECTURA LEGAL
Prof. Dr. Jorge Jiménez Leube.

BLOQUE I: INTRODUCCION (Octubre)
El derecho, las “Fuentes del Derecho” y las fuentes de conocimiento del derecho.

TEMA 1.- EL ESTADO SOCIAL, DEMOCRÁTICO Y DE DERECHO.
1.1.- El Poder y las estructuras de poder.
1.2.- El Estado y el monopolio de la fuerza.
1.3.- El sometimiento de los poderes al derecho.
1.4.- Estado de derecho, Constitucion y derechos fundamentales.
1.5.- Los fines y funciones públicas y la prestación de servicios a lo ciudadanos.

TEMA 2.- LA DIVISIÓN DE PODERES.
2.1.- La división de poderes como técnica de control del poder.
2.2.- Los tres poderes del Estado.
2.3.- Poder legislativo. Órganos legislativos. Los rangos legislativos.
2.4.- Poder ejecutivo: los gobiernos y las administraciones. Los reglamentos.
2.5 .- Poder judicial. La Planta judicial y la jurisprudencia. La denominada “Doctrina legal”.

TEMA 3.- LA REGULACIÓN CONSTITUCIONAL DE LOS PODERES: ASPECTOS PRÁCTICOS.
3. 1.- El principio de legalidad.
3.2.- La potestad reglamentaria.
3.3.- El principio de inderogabilidad singular de los Reglamentos.
3.4.- La autotela administrativa.
3.5.- La función revisora del orden de Jurisdicción de lo contencioso-administrativo.
3.6.- Las leyes de presupuesto, y las leyes de acompañamiento.

BLOQUE II: PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO Y MARCO LEGAL DE LA PROFESIÓN (Noviembre)

TEMA 4.- EL PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO.
4.1.- La Ley 30/1992, LRJAP y PAC, modificada por la Ley 4/1999. Especial Referencia a los arts. 3 y 35 de la Ley 30/1992 LRJAP y PAC.
4.2.- Derechos y deberes de la Administración y del administrado.
4.3.- Fases, tramitación e impulso del procedimiento.
4.4.- Actos administrativos, reglamentos. Recursos contra actos y contra reglamentos.
4.5.- Procedimiento común y procedimientos especiales. Referencia al procedimiento de restablecimiento de la legalidad urbanística, al procedimiento sancionador, al procedimiento tributario y al procedimiento de ejecución subsidiaria.

(HASTA AQUÍ LA MATERIA INCLUIDA EN EL PRIMER TEST DE EVALUACIÓN).

TEMA 5.- ASPECTOS PRÁCTICOS DEL PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO.
5.1.- El expediente administrativo. Concepto de “interesado”. El titular del interés.
5.2.- La información pública, el trámite de audiencia y el de alegaciones.
5.3.- La solicitud de “vista” del expediente administrativo.
5.4.- Los llamados “requeridos” o requerimientos de subsanación de solicitudes.
5.6.- El desistimiento de la solicitud y el archivo del expediente administrativo.
5.7.- El silencio adminsitrativo positivo y el concepto de acto contrario al ordenamiento jurídico urbanístico.
5.8.- La denominada “declaración responsable” suscrita por Arquitecto.

TEMA 6.- EL MARCO LEGAL DE LA PROFESIÓN DE ARQUITECTO
6.1.- Las profesiones liberales y el ejercicio libre de la profesión.
6.2.- Los colegios profesionales: el Colegio de Arquitectos.
6.3.- Deberes de los colegiados y función disciplinaria.
6.4.- El visado de los trabajos profesionales: el artículo 5 de la Ley 25/2009 de 22 de diciembre y el Real Decreto 1000/2010, de 5 de agosto, sobre visado colegial obligatorio.
6.5.- La tributación profesional: consideraciones prácticas.

BLOQUE III: LA RESPONSABILIDAD Y LOS SUJETOS RESPONSABLES.

TEMA 7.- LA RESPONSABILIDAD PROFESIONAL: CONCEPTOS BÁSICOS.
7.1.- La relación jurídica. La persona física y la personalidad jurídica. Los bienes y los servicios.
7.2.- Concepto de daño: El daño emergente y el lucro cesante.
7.3. - Clasificación de los daños: daños personales y daños reales.
7.4.- La causa del daño: acción u omisión.
7.5.- Daño y responsabilidad. Culpa, negligencia y dolo. Culpa “in eligendo” y culpa “in vigilando”.
7.6.- Clases de responsabilidad. Civil, administrativa y penal. Objetiva y subjetiva. Personal y corporativa. Directa e indirecta. Subsidiaria. Solidaria y mancomunada. Contractual y extracontractual. Referencia a la denominada “responsabilidad política”.

TEMA 8.- ACTIVIDAD Y RESPONSABILIDAD PROFESIONAL DE LOS AGENTES DE LA EDIFICACIÓN
8.1.- La Ley 38/1999 de Ordenación de la Edificación.
8.2.- El CTE. Regulación y ámbito de aplicación.
8.3.- Atribuciones y obligaciones en la obra de edificacion. Los artículos 8 y siguientes de la L.O.E: El Proyectista, el director de la obra y el director de ejecucion de la obra.
8.3.- El proyecto de edificación. Documentacion. El libro de órdenes y asistencia. El libro del edificio. El certificado final de dirección de obra.
8.4.- El artículo 205-1.a) de la Ley 9/2001 del Suelo de la Comunidad de Madrid.
8.5.- Las Entidades y los laboratorios de control de calidad de la edificación. Los suministradores de productos.
8.6.- Plazos de prescripción de las acciones de responsabilidad civil contra los agentes que intervienen en el proceso de la edificación. Garantías por daños materiales ocasionados por vicios y defectos de la construcción.
8.7.- Seguridad, higiene y salud: normativa vigente (remisión).

(HASTA AQUÍ LA MATERIA INCLUIDA EN EL SEGUNDO TEST DE EVALUACIÓN Y OBLIGATORIA PARA TODOS LOS ALUMNOS).

BLOQUE IV: TRABAJOS PROFESIONALES

TEMA 9.- EL ARQUITECTO ANTE LA EXPROPIACIÓN FORZOSA.
9.1.- Ley y Reglamento ¡de expropiacion forzosa: el procedimiento expropiatorio general.
9.2.- La declaración de utilidad implícita en la aprobación de Planes, Programas y Proyectos.
9.3.- La relación de bienes y derechos afectados.
9.4.- Las actas previas a la ocupación. El escrito de manifestaciones y aportación de datos.
9.5.- La Hoja de Aprecio, suscrita por perito.
9.6.- Valoracion expropiatoria y justiprecio.
9.7.- La reversión y el justiprecio reversional.

TEMA 10.- EL ARQUITECTO ANTE EL DICTAMEN DE VALORACIÓN.
10.1.- El estudio de los bienes inmuebles. Documentos imprescindibles. Las fuentes documentales.
10.2.- El título, el lindero y la cabida: concepto. Deslindes y replanteos.
10.4.- El valor de mercado, el valor real, y el valor fiscal.
10.5.- Las valoraciones tributarias y las valoraciones urbanísticas.

BLOQUE V: DERECHO CIVIL Y ACTIVIDAD PROFESIONAL.
TEMA 11.- CONTRATOS
11.1.- Contrato de compraventa
11.2.- Contrato de prestación de servicios.
11.3.- Contrato de permuta.
11.4.- Contrato de promesa de venta.
11.5.- Contrato de opción de compra.
11.6.- Contrato de arrendamiento urbano.

TEMA 12.- SERVIDUMBRES.
12.1.- Concepto y regulación de los denominados “derechos reales”.
12.2.- Derecho de servidumbres.

BLOQUE VI .- ORDENACIÓN DEL TERRITORIO, URBANISMO Y DISCIPLINA URBANÍSTICA.

TEMA 13- LOS BIENES PÚBLICOS
13.1.- Bienes patrimoniales y bienes demaniales.
13.2.- Los patrimonios públicos del suelo y los regímenes de protección de vivienda.

TEMA 14- ORDENACIÓN DEL TERRITORIO
14.1.- Regulación jurídica y principales instrumentos de Ordenación.
14.2.- Órganos y competencias. La denominada “Oficina del Plan”.
14.3.- Delitos relativos a la ordenacion del territorio.
14.3.- Referencia a la regulación jurídica de la ordenación del paisaje.

TEMA 15- URBANISMO
15.1.- Principales instrumentos urbanísticos: regulación jurídica de los órganos y competencias en la materia.
15.2.- Planeamiento básico y planeamiento de desarrollo. Fases de tramitación.
15.3.- Los convenios urbanísticos y los planes especiales.

TEMA 16- DISCIPLINA URBANÍSTICA
16.1.- Regulación jurídica. La tramitación de la licencia urbanística como actividad reglada. Tipos de licencias y de procedimientos de concesión.
16.2.- Órganos y competencias en materia de disciplina. El expediente de denuncia urbanística. La “orden de legalización”.
16.3.- Caducidad y revocación de las licencias urbanísticas.

Objetivos:
El objetivo principal de la asignatura es la formación del alumno en la historia de la arquitectura y del urbanismo durrante la época contemporánea, abarcando en la explicación los ejemplos y tendencias de mayor importancia desde mediados del siglo XVIII hasta la actualidad, sin dejar de lado ninguno de los fenómenos relevantes ortodoxos o heterodoxos. Con ello se pretende poner a disposición del alumno un panorama relativamente completo de los autores y propuestas que han marcado las formas arquitectónicas, los sistemas constructivos y el desarrollo de las ciudades a lo largo del período referido, período cuyo conocimiento es condición sine qua non para el ejercicio de la profesión libre en el momento actual.

Contenidos y Calendario de Evaluación:
El final del ciclo clásico

1. La desintegración del lenguaje barroco
2. La teoría arquitectónica durante la Ilustración
3. El Neoclasicismo
4. La arquitectura utópica: Piranesi, Boullée, Ledoux
5. El urbanismo neoclásico

La ciudad de la burguesía

6. La aparición de la ciudad industrial
7. El clasicismo romántico en Inglaterra (Nash, Soane), Alemania (Schinkel) y Francia (Durand, Percier y Fontaine)
8. El socialismo utópico: Owen, Saint-Simon, Fourier
9. La gran ciudad del siglo XIX
10. Los ensanches: el París de Haussmann
11. Los ensanches: Barcelona, Viena, Madrid, Nueva York
12. La arquitectura del hierro. La obra de Gustave Eiffel
13. El fenómeno de las exposiciones universales
14. El historicismo. El Neogótico victoriano
15. Las escuelas-taller: la respuesta a la industrialización. El Arts & Crafts en inglaterra
16. El Eclecticismo y el estilo Beaux-Arts

Los orígenes de la arquitectura moderna

17. La escuela de Chicago: el nacimiento del rascacielos
18. El Art Nouveau: Horta, Van de Velde, Guimard
19. La Sezession: Wagner, Olbrich y Hoffmann. La aportación de Mackintosh
20. El Modernismo en España: Gaudí, Doménech i Montaner, Puig i Cadafalch, Jujol. La obra de Antonio Palacios
21. El Protorracionalismo: el problema de la decoración en Austria (Loos)
22. El Protorracionalismo: el desarrollo del hormigón en Francia (Perret)
23. El Protorracionalismo: la arquitectura obrera y fabril en Alemania (la Deutsche Werkbund)
24. La arquitectura expresionista: la Escuela de Amsterdam, el Cubismo Checo, el Grupo de Noviembre

El Movimiento Moderno

25. La arquitectura del Movimiento Moderno. El funcionalismo
26. El urbanismo del Movimiento Moderno. Los CIAM
27. Le Corbusier
28. Walter Gropius y la Bauhaus
29. Mies van der Rohe
30. De Stijl (Rietveld). El Organiscismo nórdico (Aalto). El Constructivismo ruso (Melnikov). El M.I.A.R. (Terragni). El GATEPAC (Sert)
31. La obra de Frank Lloyd Wright

La arquitectura de la Nueva Tradición

32. La arquitectura autoritaria en Rusia, Alemania e Italia
33. El Art Déco en Estados Unidos
34. El ?Regreso al Orden? en Francia e Inglaterra

El panorama de la segunda mitad del siglo XX

35. La difusión del Estilo Internacional. SOM
36. La nueva arquitectura expresiva del hormigón. El Brutalismo. Kahn
37. El Postmodernismo: desmitificación y frivolidad
38. La arquitectura High Tech
39. El Minimalismo
40. La arquitectura de consumo y los arquitectos-estrella

Durante los meses octubre-enero se verá la primera parte del programa, de la ciudad industrial al Art Nouveau, y entre febrero y mayo se analizárán el Movimiento Modeno y sus antecedentes.

Objetivos:
Tiene por objetivo la asignatura de Proyectos III que se comprenda cómo en la arquitectura se entretejen las realidades del lugar que transforma, sus exigencias funcionales, económicas, estéticas, estructurales, constructivas, sociales… a un nivel suficiente como para, posteriormente, abordar el Proyecto Fin de Carrera.
Fruto de esa reflexión, el alumno debiera integrar todos sus conocimientos adquiridos en el proyecto arquitectónico con un manejo solvente de las herramientas y a los niveles de complejidad propios de la disciplina. Para ello se considera imprescindible para el logro eficaz de dicho aprendizaje un nivel de autocrítica suficientemente desarrollado.
La asignatura de Proyectos III debiera ser lugar donde demostrar que se han adquirido los conocimientos y el criterio suficiente como para distinguir las implicaciones y consecuencias de la propia producción.

Contenidos y Calendario de Evaluación:
IMAGEN Y ARQUITECTURA

El curso se desarrolla en torno a este binomio (IMAGEN-ARQUITECTURA) y las relaciones y dependencias que se dan dentro de una sociedad de consumo y de comunicación de masas. El término imagen tiene su etimología del latín imago que significa una representación visual que manifiesta la apariencia visual de un objeto real o imaginario. La arquitectura, en su naturaleza intima, es un vehículo de comunicación cultural, la representación de ideas, de poder, pero en una cultura capitalista, también está al servicio de los sistemas productivos como medio de expresión dentro de la ciudad.
En los últimos años, hemos visto una vertiente nueva, dentro de esta relación de la arquitectura con la sociedad, y en concreto con el mundo de la empresa y de la economía, también trasladable a la política, y es la arquitectura como espectáculo e imagen de marca. El Movimiento Moderno, en su ruptura con los estilos decimonónicos, derivó en un anti-lenguaje, aunque al final de ello, se llego a aquello que se negó. Esa fue la reacción de posteriores revisiones del MM y el post-modern. Libros como “Complejidad y Contradicción en la Arquitectura” y “Aprendiendo de Las Vegas” de Robert Venturi, señalan esta revisión de la arquitectura desde una abstracción autorreferencial a un simbolismo perdido. Lo novedoso de la época actual, con un ejemplo claro en Rem Koolhaas, entre otros, no es negar la herencia de la arquitectura moderna, si no desde esta misma posición abordar de un modo más profundo su relación con lo significante al servicio de la ciudad y de la creación de imágenes. Esta vía más culta alejada del kitsch postmoderno tiene distintas facetas las cuales serán objeto de debate y estudio durante este curso.

Todos los ejercicios se desarrollaran en la ciudad de Madrid por proximidad con la Escuela y como reflexión oportuna a una ciudad que ha vivido en su historia reciente diversas estrategias arquitectónicas con resultados dispares, sobre todo, en esta última etapa de eterna candidata a organizar los JJ OO.
La imagen, la publicidad, tiene un contexto claro en lo urbano hasta el momento. Quizás, el ciberespacio desmantele esta clara relación. Pero eso es otra película. O no.

El desarrollo de los trabajos será siguiendo las siguientes etapas marcadas como objetivo en el curso:

- Un primer trabajo de media duración que permite introducir al alumno en las especificidades del programa funcional y la mecánica proyectual de los ejemplos anteriormente planteados, así como le permite profundizar en las condiciones espaciales y constructivas. Tiene como novedad la elección del lugar por parte del alumno, desarrollando para ello, un trabajo de aproximación y explicación del entorno elegido.

- El primer ejercicio del 2º cuatrimestre será un trabajo a desarrollar exclusivamente en clase lo que permitirá al alumno adquirir experiencias en este tipo de ejercicios de corta duración, como el examen final de junio y extraordinario de septiembre, a la vez, que aborda, proyectos que por su pequeña envergadura suelen quedar excluidas de la práctica universitaria y que son focos importantes dentro de la reflexión arquitectónica. A su vez, se trata de buscar un enfoque más cercano al taller con todas las afinidades que formula comparte con la enseñanza de la arquitectura.

- Y por último un trabajo final que cierra cada cuatrimestre y donde se pueda poner en practica todo lo relacionado con lo estudiado a largo del curso e iniciado en los ejercicios anteriores. Este ejercicio definitivo adquiere por tanto una mayor importancia en la calificación respecto a los demás trabajos puesto que servirá para comprobar el grado de madurez adquirido por el alumno durante el curso.

A la vista de lo dicho, los trabajos a desarrollar son los siguientes:


PRIMER CUATRIMESTRE.

PRIMER EJERCICIO.
El primer ejercicio consiste en el nuevo RESTAURANTE de FERRA ADRIÀ (EL BULLI 2).
Se deberá proponer un lugar dentro de la provincia de Madrid que recoja el espíritu de este proyecto. Para ello, se presentará en clase un reportaje fotográfico del lugar elegido y un levantamiento planimétrico del solar o en su caso del edificio a rehabilitar, en la primeras dos semanas del curso.
Duración aproximada: 6 semanas.

La documentación a presentar en la entrega de este ejercicio, al igual que el resto de los ejercicios del curso, se explicará al final de este apartado. En cuanto a la entrega del ejercicio remitirse al calendario de la asignatura.

SEGUNDO EJERCICIO.

El segundo ejercicio consistirá en un ESPACIO COMERCIAL en un solar céntrico de Madrid, en concreto en la calle Preciados. El alumno deberá elegir una marca dentro del espectro comercial más diverso, desde la moda y los complementos hasta la cultura y la electrónica. En función de la elección se abordará el proyecto tanto en los aspectos funcionales como de imagen.

Duración aproximada: 6 semanas.


SEGUNDO CUATRIMESTRE.

TERCER EJERCICIO (A DESARROLLAR EN CLASE).

El tercer ejercicio consistirá en el diseño de un STAND EN LA FERIA DEL LIBRO DE MADRID para un libro determinado que deberá elegir el alumno. Todo el trabajo se realizará en clase con una duración de dos semanas en sesiones de tres horas (similar a los exámenes de junio y septiembre).

CUARTO EJERCICIO.
El cuarto ejercicio consistirá en un CONCESONARIO DE VEHICULOS ubicado en un área cercana a la autovía A-1 en el PAU de Sanchinarro, al norte de Madrid. Al igual que el 2º ejercicio, el alumno deberá elegir la marca de vehículos a la que irá destinado el concesionario. El edificio deberá ser un referente arquitectónico de la ciudad, no solo en cuanto a su imagen urbana, sino también en lo relativo a la aplicación de principios de sostenibilidad en la construcción como reflejo de su aplicación en las tecnologías del motor actuales.

Duración aproximada: 5 semanas.

QUINTO EJERCICIO:
El quinto ejercicio consistirá en el proyecto de un EDIFICIO CORPORATIVO que albergará la sede social de una empresa (a elegir por el alumno), sus oficinas, dirección, sala de conferencias y un espacio museístico que mostrará la colección permanente de arte de una Fundación vinculada con la empresa y otro espacio para exposiciones temporales. La parcela se sitúa en la intersección de las calles María de Molina y Joaquín Costa, cercana al intercambiador de Avenida de América.

Duración aproximada: 7 semanas.


PRESENTACIÓN DE LOS EJERCICIOS
Salvo que se indique de otra forma en los enunciados de los ejercicios, la documentación a presentar será la siguiente:

Ejercicios:
- Entrega documentación referencias arquitectónicas: Primera semana de cada ejercicio. Formato DIN A-4 y PDF para su exposición en clase.
- En correcciones en clase: escala libre, formato DIN A-1. (POSIBLE OPCIÓN EN FORMATO PDF para visualizar por el proyector).
- Preentrega: escala libre, hoja resumen en formato DIN A-1.
- Entrega:
- Hoja resumen en formato DIN A-1 para la sesión crítica de clase. (POSIBLE OPCIÓN EN FORMATO PDF para visualizar por el proyector).
- Ejemplar en formato DIN A-3 con el nombre y NP del alumno y titulo del ejercicio, encuadernado en espiral o similar.
-CD de la documentación en pdf presentada con el nombre y NP del alumno.
Pruebas de clase:
- Hoja DIN A-2 doblada en DIN A-3.

ALMACENAJE DE LOS TRABAJOS
Para la carpeta del curso se empleará una de las habituales de gomas para albergar los ejemplares din A3 de cada trabajo y los CD de color gris. Se pegará una ficha normalizada del alumno en el ángulo inferior derecho vista en sentido vertical. No se admitirán maquetas aunque sí su presentación en el transcurso de las clases así como fotos de las mismas incorporadas en la documentación din A3.

CALENDARIO

1º CUATRIMESTRE
OCTUBRE 2011
MARTES 4
(TODOS LOS GRUPOS)
10:30 h. D-215 Presentación curso

JUEVES 6
VIERNES 7 Presentación 1º ejercicio.
MARTES 11 Corrección trabajo.
JUEVES 13
VIERNES 14 Corrección trabajo.
MARTES 18 Corrección trabajo.
JUEVES 20
VIERNES 21 Corrección trabajo.
MARTES 25 Corrección trabajo.
JUEVES 27
VIERNES 28 Corrección trabajo.
NOVIEMBRE
JUEVES 3
VIERNES 4 Corrección trabajo.
MARTES 8 Corrección trabajo.
JUEVES 10
VIERNES 11 Entrega 1º ejercicio.
Presentación 2 ejercicio. Sesión critica.
Calificación (1 hora)
MARTES 15 Corrección trabajo.
JUEVES 17
VIERNES 18 Revisión 1º ejercicio-carpeta.
MARTES 22 Corrección trabajo.
JUEVES 24
VIERNES 25 Corrección trabajo.
MARTES 29 Corrección trabajo.
DICIEMBRE
JUEVES 1
VIERNES 2 Corrección trabajo.
MARTES 13 Corrección trabajo.
JUEVES 15
VIERNES 16
Preentrega.
Sesión critica.
MARTES 20 Corrección trabajo.
NAVIDAD
ENERO 2012
MARTES 10 Corrección trabajo.
JUEVES 12
VIERNES 13 Corrección trabajo.
MARTES 17 Entrega. Sesión critica.
JUEVES 19
VIERNES 20 Sesión critica.
Calificación (1 hora)
MARTES 24 Revisión 2º ejercicio-carpeta.

2º CUATRIMESTRE
FEBRERO 2011
MARTES 14 Presentación 3º ejercicio
(realizar en clase)
JUEVES 16
VIERNES 17 Ejercicio en clase
MARTES 21 Ejercicio en clase
JUEVES 23
VIERNES 24 Entrega 3º ejercicio
MARTES 28 Sesión critica.
Calificación (1 hora)
Revisión 3º ejercicio-carpeta.
MARZO
JUEVES 1
VIERNES 2 Presentación 4º ejercicio
MARTES 6 Corrección trabajo.
JUEVES 10
VIERNES 11 Corrección trabajo.
MARTES 13 Corrección trabajo.
JUEVES 15
VIERNES 16 Corrección trabajo.
MARTES 20 Corrección trabajo.
JUEVES 22
VIERNES 23 Corrección trabajo.
MARTES 27 Corrección trabajo.
JUEVES 29
VIERNES 30 Preentrega.
Sesión critica.
ABRIL
SEMANA SANTA
MARTES 10 Corrección trabajo.
JUEVES 12
VIERNES 13 Entrega 4º ejercicio.
Presentación 5 ejercicio. Sesión critica.
Calificación (1 hora)
MARTES 17 Corrección trabajo.
JUEVES 19
VIERNES 20 Corrección trabajo.
MARTES 24 Corrección trabajo
JUEVES 26
VIERNES 27 Corrección trabajo
MAYO
MARTES 1 Corrección trabajo.
JUEVES 3
VIERNES 4 Corrección trabajo.
MARTES 8 Preentrega.
Sesión critica.
JUEVES 10
VIERNES 11 Corrección trabajo.
MARTES 15 Corrección trabajo.
JUEVES 17
VIERNES 18 Revisión-Comentarios del ejercicio 4.
MARTES 22 Revisión-Comentarios del ejercicio 4.
JUEVES 24
VIERNES 25 Entrega.
Calificación (1 hora)
MARTES 29 Sesión critica.
Revisión ejercicio-carpeta

NOTA: EL NUMERO DE ENTREGAS Y PREENTREGAS, SON FIJOS PERO LAS FECHAS PUEDEN SUFRIR VARIACIONES A CONSECUENCIA DE IMPREVISTOS DENTRO DE LA ORGANIZACIÓN DE LA ASIGNATURA O DE LA DINAMICA DE LA UNIVERSIDAD.

Objetivos:
Se parte en esta asignatura de unos conocimientos previos del área de construcción que abarcan una visión general del empleo de los materiales y sistemas constructivos que pueden denominarse convencionales, así como la reflexión sobre el proyecto de soluciones constructivas.

Asimismo, se cuenta con un conocimiento suficiente de otras áreas relacionadas con la construcción, como son las estructuras y las instalaciones, y obviamente, los proyectos arquitectónicos, además del estudio de un conjunto de materias de apoyo a la práctica constructiva, dentro de otras asignaturas de la carrera.

Desde el análisis de los elementos de la construcción convencional en España, se pretende estudiar en esta asignatura las soluciones constructivas menos usuales y las innovaciones tecnológicas existentes en cada uno de los temas que se aborden, siempre desde una visión fundamentalmente práctica y basada en la realidad arquitectónica.

Para ello, se estudiarán los condicionantes y los criterios de diseño que determinan la elección en el proyecto de arquitectura y en la obra de edificación, de los sistemas, elementos y materiales constructivos , así como los procedimientos y los detalles de ejecución en las obras de arquitectura.

Además, se pretenden analizar constructivamente algunos edificios singulares y representativos, tomando como referencia diferentes materiales de construcción: la piedra, la cerámica, la madera, el hormigón, el acero, el alumminio, el vidrio, los plásticos, los materiales compuestos, los materiales de revestimiento y acabado, etc.

Este análisis no se hará desde la ciencia de los materiales, sino desde la utilización de éstos en los elementos constructivos de los edificios, estudiando las aplicaciones, las técnicas de unión, las compatibilidades e incompatibilidades, las juntas, etc., así como las patentes comerciales existentes en el mercado.

El programa se organiza en varios apartados, correspondientes cada uno de ellos a las distintas fases de construcción de los edificios: estructuras (desde el punto de vista constructivo), cerramientos, cubiertas y revestimientos acabados. Previamente, se analizará la necesaria interralación de los elementos constructivos, estructurales y de instalaciones en el proyecto y en la obra.

Por lo tanto, es fundamental la conexión y vinculación entre esta asignatura y la de Proyectos, de forma que los alumnos entiendan el edificio que proyectan como un todo unitario, coherente y realizable constructivamente, desde el inicio de la fase proyectual hasta la culminación de la obra ejecutada.

Contenidos y Calendario de Evaluación:
1ª semana
Presentación de la asignatura. Temario y metodología.
Interrelación de sistemas, elementos y materiales constructivos.
Explicación Pract.1
2ª semana
Análisis constructivo de edificios singulares.
3ª semana
Cimentaciones.
Contenciones de tierras.
4ª semana
Saneamiento. Drenaje.
Estructuras metálicas.
(Análisis constructivo de edificios con estructura metálica).
Ej. de clase.
5ª semana
Industrialización y prefabricación. Estructuras de hormigón armado prefabricado
Recogida Práct. 1. Explicación Práct. 2
6ª semana
Estructuras de hormigón armado "in situ" . Hormigón armado pretensado.
(Análisis constructivo de edificios con estructura de hormigón armado)
Forjados
Comunicaciones verticales. Rampas y escaleras. Ascensores y otros.
7ª semana
Elementos estructurales de madera.
(Análisis constructivo de edificios con elementos de madera)
Estructuras móviles.
8ª semana
Estructuras (edificios) de grandes luces.
Estructuras (edificios) de grandes alturas. Torres y rascacielos.
9ª semana
Cerramientos ligeros. Paneles. Vidrios.
(Análisis constructivo de edificios con cerramientos ligeros-vidrio)
10ª semana

11ª semana
Cerramientos pesados. Fábricas. Complementos de los cerramientos.
(Análisis constructivo de edificios con cerramientos pesados).
Divisiones interiores.
Ej. de clase.
12ª semana
Revestimientos y acabados.
Cubiertas planas e inclinadas.
Recogida de Práct. 2. Explicación Práct. 3.
13ª semana
Cubiertas laminares y estéreas.
(Análisis constructivo de edificios con estructura-cubierta laminar y estérea).
14ª semana
Cubiertas tensadas, rígidas y flexibles, e hinchables.
(Análisis constructivo de edificios con estructura-cubierta tensada e hinchable)
Nuevos materiales y técnicas constructivas.
(Análisis constructivo de edificios construídos con nuevos materiales)
Ej. clase. Recogida de Práct. 3.

Es posible que este calendario sufra algunas modificaciones en los temas, o en los ejercicios de clase, pero no en las fechas de entrega de las Prácticas, salvo circunstancia especial que se anunciaría oportunamente en clase y en el Portal de la asignatura.
En todas las semanas, se dedicará un tiempo a explicaciones, comentarios y dudas de las Prácticas.

La semana anterior se anunciarán en el Portal los temas que se explicarán la semana siguiente.

Cualquier modificación se avisará en el Portal con suficiente antelación.

De la relación de elementos constructivos, se analizarán:
-soluciones tradicionales
-soluciones novedosas
-patentes comerciales
-proceso de ejecución en obra
-criterios de idoneidad
-adaptación al Código Técnico de la Edificación
-costes

Objetivos:
Colocar al futuro arquitecto al día en cuanto al mundo de la normativa Comunitaria y a las leyes vigentes de Control y Gestión de la Calidad de la Unión Europea.
Obligaciones del arquitecto en la temática de Seguridad e Higiene en el trabajo y al Mantenimiento de los edificios.

Contenidos y Calendario de Evaluación:
TEMA 1. CONCEPTO DE CALIDAD EN EDIFICACIÓN Y EN ARQUITECTURA. 1ª semana

INTRODUCCION. LA CALIDAD EN LA HISTORIA.
LA CALIDAD EN ARQUITECTURA.
EL CONTROL DE CALIDAD.
EL CONTROL EN ARQUITECTURA.
LA CALIDAD COMO GRADO DE SATISFACCIÓN A LAS EXIGENCIAS FUNCIONALES DEL USUARIO.
CALIDAD Y COSTES.
LA CALIDAD TOTAL.

TEMA 2. NORMALIZACIÓN Y LA CALIDAD.se,mana 2ª

LA NORMALIZACIÓN Y LA CALIDAD.
LA NORMALIZACIÓN EN ESPAÑA.
HOMOLOGACIÓN Y CERTIFICACIÓN.
LABORATORIOS DE ENSAYO PARA CONTROL DE CALIDAD EN LA EDIFICACIÓN.
LOS ORGANISMOS DE NORMALIZACIÓN Y CERTIFICACIÓN.


TEMA 3. CONTROL DE LA CALIDAD EN LA CONSTRUCCIÓN. semana 3ª

DIFERENTES TIPOS DE CONTROL DE CALIDAD.
EL CONTROL DE PRODUCCIÓN.
EL CONTROL DE RECEPCIÓN.
DIFERENCIAS ENTRE CP Y CR.
MODOS DE CONTROL. CONTROL Y FALLOS.
NIVELES DE CONTROL.
LÉXICO DEL CONTROL.

TEMA 4. CONTROL DE CALIDAD EN EL PROYECTO. semana 4ª
CONTROL DEL PROYECTO.
NIVELES DE CALIDAD DE UN PROYECTO.
FASES DEL CONTROL.
ERRORES DE PROYECTO.
IMPLANTACIÓN DEL CONTROL EN UNA OFICINA DE PROYECTOS.

TEMA 5. CONTROL DE LOS MATERIALES.
semana 6ª
INTRODUCCION. MATERIALES TRADICIONALES Y NO TRADICIONALES. CONTROL DE PRODUCCIÓN DE MATERIALES FABRICADOS INDUSTRIALMENTE.
CONTROL DE RECEPCIÓN DE MATERIALES FABRICADOS INDUSTRIALMENTE.
CONTROL DE MATERIALES NO FABRICADOS INDUSTRIALMENTE. CONTROL DE MATERIALES NO TRADICIONALES.
CERTIFICACIÓN DE LA CALIDAD DE LOS MATERIALES.

TEMA 6. LA NUEVA NORMATIVA SOBRE CALIDAD EN LA EDIFICACIÓN. semana 6ª

CODIGO TÉCNICO DE LA EDIFICACIÓN (CTE).
GENERALIDADES.
OBJETIVOS Y EXIGENCIAS DE LOS REQUISITOS BÁSICOS.
DOCUMENTOS DE APLICACIÓN DEL CÓDIGO TÉCNICO DE LA EDIFICACIÓN (DAC).
HABITABILIDAD SALUBRIDAD (HS).

TEMA 7. LOS PRODUCTOS DE LA CONSTRUCCIÓN. semana 7ª

CERTIFICACIÓN DE CALIDAD.
DOCUMENTO DE IDONEIDAD TÉCNICA.
(DIT) Y (DITE).
CONTROL DE CALIDAD DEL PROYECTO (CCT).
ENTIDADES DE CONTROL DE CALIDAD TÉCNICA (ECCS).


TEMA 8. LA DIRECCIÓN INTEGRADA DE PROYECTOS (DIP). semana 8
PROJECT MANAGEMENT (PM).
ANEJOS A LA MEMORIA. PROGRAMA DE CONTROL DE CALIDAD (PCC).


TEMA 9. ORGANISMOS DE CONTROL DE CALIDAD TÉCNICA DE LA CONSTRUCCIÓN (OCTS). semana 9

CONTROL DE USO DE MANTENIMIENTO.
MANUAL DE USO.
DOCUMENTOS DE MANTENIMIENTO.
EL MANTENIMIENTO DEL EDIFICIO.
EL LIBRO DEL EDIFICIO.
FACILITY MANAGEMENT (FM).




TEMA 10. MANUAL DE MANTENIMIENTO DE EDIFICIOS. semana 10

DEFINICIONES Y OBLIGACIONES LEGALES.
ACCIONES SOBRE ELEMENTOS QUE CONDICIONAN LA DURACIÓN DEL EDIFICIO.
ACCIONES SOBRE LA ENVOLVENTE DEL EDIFICIO. CERRAMIENTOS Y ACABADOS.
ACCIONES SOBRE LAS INSTALACIONES BÁSICAS.
ACCIONES SOBRE LAS INSTALACIONES ESPECIALES.
ANÁLISIS ECONÓMICO Y GESTIÓN INMOBILIARIA.


TEMA 11. PROYECTO Y ESTUDIO BÁSICO DE SEGURIDAD Y SALUD.

TEXTO REAL DECRETO.
MODELO DE CONTRATO
MANUAL DEL PROMOTOR Y ARQUITECTO. semana 11 y 12

calendario de entregas.

semana 10 trabajo de curso

Objetivos:
La asignatura consta de todas las partes integrantes con las que se encuentra un arquitecto director de obras, en ella existe la programación necesaria para el objetivo previsto, la programación de los trabajos a realizar y el control que es necesario para conseguir el objetivo final, que no es otro que la obra ejecutada de acuerdo con la Normativa vigente.

Contenidos y Calendario de Evaluación:
TEMA 1. CONTROL DE LAS DIFERENTES FASES DE LA OBRA. semana 1ª
REPLANTEO.
EXCAVACIÓN.
CIMENTACIÓN.
ESTRUCTURA.
ALBAÑILERIÁ. REVESTIMIENTOS Y PAVIMENTOS.
CARPINTERÍA DE TALLER.
INSTALACIONES Y SERVICIOS?


TEMA 2. CONTROL EN LA RECEPCIÓN DE UNA OBRA. semana 1 y 2
INTRODUCCION. EL CONTROL DE PRODUCCIÓN DURANTE LA EJECUCIÓN.
EL CONTROL DE RECEPCIÓN.
CERTIFICACIÓN DE LA CALIDAD EN LA EJECUCIÓN.
EL CONTROL DE CALIDAD DE LA DIRECCIÓN FACULTATIVA.


TEMA 3. CONTROL DE USO Y MANTENIMIENTO. semana 3ª
MANUAL DE USO.
DOCUMENTOS DE MANTENIMIENTO.

TEMA 4. ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD. semana 4ª
EL CONCEPTO DE ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD.
OBJETO Y APLICACIÓN DE LAS NORMAS UNE 66000.
HACIA EL ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD.
LA CERTIFICACIÓN DE EMPRESAS.
PROCEDIMIENTOS DOCUMENTALES DE UN SISTEMA DE CALIDAD.

TEMA 5. EVALUACIÓN PREVIA DEL COSTE DEL EDIFICIO. semana 5ª

NECESIDAD DE LA EVALUACIÓN PREVIA FIABLE DEL EDIFICIO.
COSTES DE REFERENCIA.
DETERMINACIÓN DEL COSTE SEGÚN LA TIPOLOGIA DEL EDIFICIO.
CASO PRÁCTICO.
NORMATIVA DEL C.O.A.M.

TEMA 6. EVALUACIÓN DE COSTES EN EL PROYECTO semana 6ª
PRESUPUESTO.
CONJUNTO DE MEDICIONES Y PRESUPUESTO
MEDICIONES
PRESUPUESTOS,
CUADRO DE PRECIOS DE REFERENCIA
PRECIOS DESCOMPUESTOS
PRESUPUESTO TOTAL
CONTRATO

TEMA 7. CONTROL DE COSTES DURANTE LA EJECUCIÓN DE LA OBRA. semana 7ª

CERTIFICACIONES
ESTADO DE MEDICIONES
APLICACIÓN DE CUADRO DE PRECIOS DEL PROYECTO
OFICIALIDAD DE LA CERTIFICACIÓN
PRECIOS NO INCLUIDOS EN EL PROYECTO
MODIFICACIÓN DEL PROYECTO. TRAMITACIÓN

TEMA 8. HERRAMIENTAS PARA EL CONTROL DE CALIDAD REFERIDO A COSTOS semana 8ª

HISTOGRAMAS
DIAGRAMAS DE BARRAS
GRÁFICOS DE COMROBACIÓN DE LA PREVISIÓN COSTO/TIEMPO MENSUALES Y ACUMULADOS
GRÁFICOS DE COMPROBACIÓN DE LA EVOLUCIÓN DE LAS UNIDADES DE OBRA
DIAGRAMAS PER COSTOS Y PER TIEMPOS
GRÁFICOS DE LOCALIZACIÓN DE MUESTREOS DE ENSAYOS


TEMA 9. LIQUIDACIÓN DE LA OBRA semana 9ª y 10ª

CERTIFICACIÓN FINAL DE OBRA
MEDICIÓN Y PRESUPUESTO FINAL
PROYECTOS MODIFICADOS. TRAMITACIÓN
RECOPILACIÓN DE DOCUMENTACIÓN

TEMA 10.- GERENCIA DE RIESGOS Y SEGUROS INDUSTRIALES.

SOBRE LOS ORIGENES DE LOS RIESGOS EN LA CONSTRUCCIÓN.
VICIOS DEL PROYECTO
VICIOS DE EJECUCIÓN.
FENÓMENOS DE LA NATURALEZA.
INCENDIOS
OTROS ORIGENES.





TEMA 11.- CASUÍSTICA DE LOS SINIESTROS MAS FRECUENTES EN LA CONSTRUCCIÓN. semana 11ª

DAÑOS A COLINDANTES
HUNDIMIENTOS, INCENDIOS, DAÑOS, VICIOS DE MATERIAL
RESPONSABILIDAD Y RESPONSABLES EN LA CONSTRUCCIÓN.

TEMA 12.- EVALUACIÓN DE RIESGOS LABORABLES. semana 12ª

TIPOS DE EVALUACIONES.
EVALUACIÓN DE RIESGOS CON LEGISLACIÓN Y SIN ELLA.
ANÁLISIS DE RIESGOS.
ESTIMACIÓN DE RIESGOS
SEVERIDAD DEL DAÑO
LISTA NO EXHAUSTIVA DE PELIGROS.

Objetivos:
Con el Proyecto Fin de Carrera (PFC) el alumno deberá de demostrar la suficiencia profesional necesaria para obtener el título de Arquitecto.

Esta asignatura pretende que el alumno realice un proyecto de arquitectura referido a un tema planteado sobre un emplazamiento concreto. En este trabajo el alumno deberá utilizar y ejercitar los conocimientos adquiridos a lo largo de la carrera y en todos los ámbitos propios del ejercicio profesional de la arquitectura, demostrando en ello su capacidad para proyectar hasta alcanzar el nivel correspondiente al de un Proyecto de Ejecución.

Contenidos y Calendario de Evaluación:
El tema del PFC ha de ser un proyecto de arquitectura y su contenido material será tal que demuestre los conocimientos científico-técnicos alcanzados y las destrezas específicas desarrolladas por el alumno en el campo proyectual. En consecuencia el PFC deberá contener la documentación correspondiente a la de un Proyecto de Ejecución, al menos en alguna de sus partes significativas, quedando compuesto por:

a) Planos

En formato DIN A 1 (840 x 594 mm) debidamente encarpetado y con un máximo de 16 láminas. En caso necesario se podrá admitir alguna lámina en formato 594 x 1118 mm, doblado a DIN A 1. Contenido de los planos:

Plantas de emplazamiento y situación.
Plantas de todos los niveles.
Secciones.
Alzados.
Desarrollo de un sector significativo del proyecto.
Perspectivas y/o fotos de maquetas.

Además deberán entregarse dos láminas resumen, montadas como paneles, en el mismo formato.

En formato DIN A 3 (420 x 297 mm) debidamente encarpetado y con un máximo de 16 láminas. En caso necesario se podrá admitir alguna lámina en formato 297 x 559 mm, doblado a DIN A 3. Contenido de los planos:

El mismo e idéntico al anterior, reduciendo la escala lo necesario para adaptar los planos al nuevo formato.

b) Memoria

En formato DIN A 4 (297 x 210 mm) debidamente encarpetado, con un máximo de 150 páginas. Contenido:

Memoria Conceptual de la propuesta (memoria de intenciones arquitectónicas).
Memoria Descriptiva del proyecto.
Memoria y cálculo de Estructuras de un sector significativo del proyecto.
Memoria Constructiva (con definición de unidades de obra) de un sector significativo del proyecto.
Memoria y cálculo de Instalaciones de un sector significativo del proyecto.
Mediciones y Presupuesto de un sector significativo del proyecto.

c) CD-Rom

Toda la documentación anterior se presentará también en soporte informático CD-Rom, para ser almacenada en la Biblioteca de la Universidad. Los planos se entregarán en formato pdf. El CD-Rom debe entregarse debidamente etiquetado.

Si algún trabajo no cumple estas especificaciones no será recibido ni evaluado. Solamente se entregarán para su evaluación por el Tribunal los documentos mencionados anteriormente, y dichos documentos no serán devueltos a los alumnos.

A efectos de calendario se fijan cuatro convocatorias en las fechas fijadas por la Universidad. (Diciembre, Marzo, Julio y Septiembre)

Estas fechas se publicarán oportunamente, junto con el lugar y horario en que los Proyectos Fin de Carrera deberán ser entregados

Objetivos:

La asignatura tiene por objeto introducir al alumno en los métodos y sistemas de construcción con elementos industrializados tales como grandes paneles, cerramientos y tabiques prefabricados, sistemas tridimensionales, etc... cuyas especiales características precisan puestas en obra diferentes a la de la construcción con elementos tradicionales.

Contenidos y Calendario de Evaluación:
TEMA 1.- PRESENTACION
- CARACTERÍSTICAS DEL SECTOR DE LA EDIFICACIÓN
- Factores que lo determinan: económicos, sociales y de organización
- Racionalización del proceso edificatorio
- Evolución de la construcción artesanal a los sistemas industriales
- Prefabricación e Industrialización
- MÉTODOS DE INDUSTRIALIZACIÓN
- Sistemas cerrados. El método de modelos
- Sistemas abiertos. El método de elementos
- Materiales utilizados en la construcción industrializada.
Semana 4-8 Oct Tema 1
TEMA 2.- COORDINACION MODULAR Y DIMENSIONAL
- COORDINACIÓN DIMENSIONAL
- Objetivos
- Dimensiones de coordinación y tolerancia
- Errores de ejecución y montaje
- COORDINACIÓN MODULAR
- Objetivos
- El módulo básico; multimódulos y submódulos
Semana 11-15 Oct Tema 2
Enunciado Trabajo 1
TEMA 3.- LOS SISTEMAS CERRADOS. LAMINAS Y PANELES
- LOS SISTEMAS DE GRANDES PANELES. CLASIFICACIÓN
- CARACTERÍSTICAS Y TIPOLOGÍA:
- Paneles exteriores
- Paneles interiores portantes
- Paneles de forjado
- Paneles de tabiquería
- JUNTAS
- FABRICACIÓN, TRANSPORTE Y MONTAJE
Semana 18-22 Oct Tema 3
Entrega Trabajo 1
Semana 25-29 Oct Tema 3
Visita de obra/Conferencia
TEMA 4.- LOS SISTEMAS CERRADOS. GRANDES ENCOFRADOS
- LOS SISTEMAS DE ENCOFRADO TÚNEL
- Componentes
- Aplicaciones y ejecución
- LOS MÓDULOS TRIDIMENSIONALES
- Ligeros
- Pesados
Semana 1-5 Nov Tema 4
TEMA 5.- LOS SISTEMAS ABIERTOS. EL METODO DE ELEMENTOS
- COMPONENTES COMPATIBLES Y SISTEMAS CONSTRUCTIVOS
- CLASIFICACIÓN DE LOS ELEMENTOS:
- Estructuras
- Forjados y escaleras
- Cerramientos
- Tabiquería
- Instalaciones
Semana 8-12 Nov Tema 5
Práctica 1 en clase
TEMA 6.- ELEMENTOS PREFABRICADOS DE ESTRUCTURA
- ESTRUCTURAS CON ELEMENTOS LINEALES
- Aplicación
- Juntas y encuentros
- Montaje
- FORJADOS Y ESCALERAS
- Aplición y tipologías
- Juntas y encuentros
- Montaje
Semana 15-19 Nov Tema 6
Visita de obra/Conferencia
Enunciado Trabajo 2
Semana 22-26 Nov Tema 6
Entrega Trabajo 2
Parcial 1
TEMA 7.- ELEMENTOS PREFABRICADOS DE CERRAMIENTO
- CLASIFICACIÓN Y EXIGENCIAS
- PANELES PESADOS
- Tipología
- Fabricación y montaje
- - Juntas
- PANELES LIGEROS
- Tipología
- Fabricación y montaje
- Juntas
- MUROS CORTINA
- PATOLOGÍA
Semana 29-3 Dic Tema 7
Visita de obra /Conferencia
Semana 13-17 Dic Tema 7
Enunciado Trabajo 3 (Concurso Pladur)
TEMA 8.- ELEMENTOS PREFABRICADOS DE TABIQUERIA
- CLASIFICACIÓN Y EXIGENCIAS
- ESCAYOLA Y YESO
- Placas y paneles
- CARTÓN-YESO
Semana 10-15 Ene Tema 8
Visita de obra/Conferencia
TEMA 9.- ELEMENTOS PREFABRICADOS DE INSTALACIONES
- CLASIFICACIÓN Y TIPOLOGÍAS.
- BLOQUES TÉCNICOS
- PANELES SANITARIOS
Semana 17- 21 Ene Tema 9
Práctica 2 en clase
Semana 17-21 Enero Práctica 3 en clase
Semana Final Enero Parcial 2
Trabajo Pladur
Semana 21- 25 Enero Trabajo Pladur
Notas finales

Objetivos:
Patología, referida a la arquitectura, es la ciencia que estudia las lesiones y defectos constructivos de los edificios.

Rehabilitar un edificio significa habilitarlo de nuevo, volver a hacerlo apto o bien para su uso primitivo, o bien para un nuevo uso. Se trata, por tanto, de una recuperación o modificación funcional.

Esta asignatura pretende proporcionar al alumno los conocimientos que en el futuro le permitan, tras realizar una adecuada inspección, identificar los síntomas de los procesos patológicos que estén afectando al edificio, describirlos de forma apropiada, establecer hipótesis causales, elaborar un diagnóstico y desarrollar propuestas de reparación dirigidas a su rehabilitación.

Contenidos y Calendario de Evaluación:
TEMA 1. INTRODUCCIÓN Y CONCEPTOS GENERALES.
TEMA 2. METROLOGÍA Y TÉCNICAS DE LEVANTAMIENTO Y TOMA DE DATOS.
TEMA3. DESCRIPCIÓN DE ELEMENTOS CONSTRUCTIVOS.
TEMA 4. LESIONES MECÁNICAS. REPARACIÓN.
TEMA 5. LESIONES FÍSICAS. REPARACIÓN.
TEMA 6. LESIONES QUÍMICAS. REPARACIÓN.
ENTREGA DE PRÁCTICA GENERAL EN EL EXAMEN DE FEBRERO.

Objetivos:
El curso se centrará en los aspectos actuales del ahorro energético, el bioclimatismo y la sostenibilidad, adaptándolos al diseño arquitectónico. El objetivo es adaptar e integrar los distintos criterios y técnicas al edificio para conseguir un desarrollo sostenible y de bajo impacto ambiental. Se desarrollará especialmente la integración del edificio a la normativa medioambiental.

Contenidos y Calendario de Evaluación:
1. Introducción
1.1. Arquitectura y medio ambiente
1.2. Eficiencia y ahorro energético en la edificación
1.3. Desarrollo sostenible: arquitectura ecológica

2. Fundamentos físicos
2.1. Definición del ambiente exterior
a) Radiación solar
b) Temperatura y humedad del aire
c) Movimiento del aire
2.2. Definición del ambiente interior

3. Arquitectura bioclimática
3.1. Principios metodológicos de diseño bioclimático
a) Análisis climático.
b) Climogramas de bienestar
3.2. Estrategias arquitectónicas
a) Masa e inercia térmica
b) Ventilación natural
c) Protección solar
3.3. Sistemas pasivos
a)Calefacción pasiva: Invernaderos
b) Masa térmica y ventilación nocturna

4. Arquitectura sostenible
4.1. Sostenibilidad
4.2. Pilares: económico, social y ambiental
4.3. Análisis sostenible

5. Normativa vigente
6. Instalaciones domóticas en la edificación
7. Energías renovables

Objetivos:
OBJETIVO GENERAL:
Introducir al alumno en el conocimiento de la legislación y la práctica de la realizacion de Informes de Tasacion de cualquier tipo de inmueble.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
a) Dar a conocer al alumno la legislacion actual de valoraciones para el mercado inmobiliario: ORDEN ECO/805/2003.

b) Familiarizar al alumno con los criterios de valoración, la situacion actual de mercado y el tipo de transacciones o intervenciones en desarrollos urbanisticos, que se tratan el el campo de las Tasaciones Inmobiliarias.

c) Dotar al alumno de una metodología práctica en la elaboracion de Informes de Tasacion, especialmente dirigidos al ámbito de la Garantía Hipotecaria.

Contenidos y Calendario de Evaluación:
El programa de la Asignatura esta basado en la Orden ECO/805/2003 del 27 de marzo. BOE 9 de abril 2003.

UNIDAD I: AMBITO, PRINCIPIOS Y DEFINICIONES:

1.1. Introducción: Circunstancias de la redacción de la Orden. Objetivos generales de nueva aportacion a la ley de 1994.

1.2. Ambitos a los que va dirigida: Garantía Hipotecaria y otros.

1.3. Principios establecidos por la Orden.

1.4.Definiciones. Aclaraciones sobre terminología concreta utilizada. Superficie utilizable o computable. Expresión de valores.

UNIDAD II: ELABORACIÓN DE INFORMES Y CERTIFICADOS DE TASACIÓN:

2.1. Disposiciones técnicas. Determinación del valor de tasación.

2.2. Disposiciones formales encaminadas a la realización del informe y certificado en los que se formalizará el correspondiente valor de tasación.
A) Requisitos del certificado.
B) Requisitos formales del informe.
C) Estructura general de los informes.


UNIDAD III: MÉTODOS TÉCNICOS DE VALORACIÓN:

3.1. Métodos de valoración.
3.2. Método del coste.
3.3. Método de comparación.
3.4. Método de actualización de rentas y método residual.
3.5. Aplicabilidad y procedimiento de cada uno.

UNIDAD IV: VALORACIONES DE BIENES INMUEBLES Y DERECHOS:

4.1.Valoración de distintos bienes y derechos.

4.2. Comprobaciones mínimas y documentación disponible.

4.3. Condicionantes y advertencias. Valor condicionado, condicionantes, advertencias generales, advertencias específicas, actuaciones de la entidad tasadora, subsanación y levantamiento del condicionante.

UNIDAD V: TIPOS DE VALORACIONES:

5.1. Casos posibles en valoración de inmuebles, Edificios y elementos de un edificio. Ambos terminados , en construcción o en proceso de rehabilitación.

5.2. Valoración de solares y terrenos para todas las finalidades.

5.3. Valoración de determinados derechos y de los bienes objetos de los mismos. Derechos de superficie, Concesión administrativa y Servidumbres.

5.4. Otras valoraciones.

Objetivos:
CONOCIMIENTO DE LOS DISTINTOS SISTEMAS CONSTRUCTIVOS Y SOLUCIONES ESTRUCTURALES PARA SITUCIONES REALES DEL SUELO.
CONOCIMIENTOS DE CLASES DE SUELO, VALORACIÓN DE LOS MISMOS Y PARAMETROS CARACTERÍSTICOS.
DIMENSIONADO DE DISTINTOS ELEMENTOS DE CIMENTACIÓN

Contenidos y Calendario de Evaluación:
Naturaleza y origen de las rocas y suelos. Propiedades elementales de los suelos: granulometría, pesos específicos.. Propiedades fisico-químicas de las arcillas. Tensiones en el terreno. Compresibilidad y consolidación de los suelos. Resistencia al corte de los suelos. Reconocimiento del terreno: estudio geotécnico. Empuje de tierras. Muros de contención. Estructuras de retención flexible: pantallas. Flujo de agua entorno a excavaciones. Entibaciones y taludes. Diferencias entre cimentaciones superficiales y profundas. Capacidad portante del terreno. Distribución de tensiones en el terreno. Asientos y tensiones en el semiespacio elástico. Zapata aislada: criterios de rigidez y armado. Zapata de medianería: vigas centradoras y zapatas combinadas. Zapata corrida. Losa de cimentación. Pilotes: tipos y solicitaciones especiales. Pilote aislado. Grupo de pilotes: encepados y riostras. Suelos expansivos. Cimentaciones sobre rellenos.

Objetivos:
El objetivo principal de la asignatura es la formación del alumno dentro del campo de la Jardinería y el Paisaje, dando una visión teórica del desarrollo histórico de la Jardinería, junto con las herramientas necesarias a nivel práctico, para que el alumno sea capaz de realizar el proyecto de un área o espacio ajardinado.

Contenidos y Calendario de Evaluación:
PARTE I. HISTORIA DE LA JARDINERÍA : Jardinerías de la Antigüedad: Egipto, Mesopotamia, Persia, Grecia. La Jardinería Romana. Jardín Público. Villas romanas. El Islam, el Paraiso árabe. Jardines hispano-árabes. El jardín medieval. Los monasterios. El Jardín Renacentista. Francia, Italia, España. El Jardín Barroco. Francia, España. Descubrimientos botánicos.
La Revolución Paisajistica. Siglo XIX, Jardines públicos. Siglo XX, el Movimiento Moderno, Jardinería actual.

Ud. 1. Jardinerías de la Antigüedad: Egipto, Mesopotamia, Persia, Grecia.
Ud. 2. La Jardinería Romana. Jardín Público. Villas romanas.
Ud. 3. El Islam, el Paraiso árabe. Jardines hispano-árabes.
Ud. 4. El jardín medieval. Los monasterios.
Ud. 5. El Jardín Renacentista. Francia, Italia, España.
Ud. 6. El Jardín Barroco. Francia, España.
Ud. 7. Descubrimientos botánicos.
Ud. 8. La Revolución Paisajistica
Ud. 9. Siglo XIX, Jardines públicos.
Ud.10. Siglo XX, el Movimiento Moderno.
Ud. 11. Jardinería actual


PARTE II. PROYECTOS DE JARDÍN

Ud. 11. Visión conceptual del jardín.
Ud. 12. Elementos integrantes del jardín.
Ud. 13. Plantas.

PARTE III. PAISAJE

Ud. 14. Conceptode paisaje
Ud. 15. Visibilidad
Ud. 16. Impacto ambiental

Objetivos:
El objetivo principal de la asignatura es la formación del alumno en las distintas teorías de la Restauración Arquitectónica, la historia de la restauración y, especialmente, sus criterios y su metodología, de manera que la asignatura pueda constituir una formación básica, y necesariamente inicial por su gran complejidad, en el ámbito de la intervención en el patrimonio edificado

Contenidos y Calendario de Evaluación:
A. FUNDAMENTOS DE LA DISCIPLINA

1. Los criterios de restauración: problemas filosóficos
2. Bibliografía básica comentada y obras recomendadas: el estado de la cuestión
3. La situación científica y profesional de la restauración arquitectónica
4. El marco normativo de la restauración. Legislación vigente en España: Ley de Patrimonio Histórico de 1985. Legislación autonómica. Las Cartas para la conservación de monumentos y áreas históricas
5. La metodología de la restauración: el equipo pluridisciplinar
6. Los estudios previos en restauración. La memoria histórica. La intervención arqueológica. El Plan Director

B. LA HISTORIA DE LA RESTAURACIÓN

7. La restauración monumental desde la Antigüedad hasta la Ilustración
8. El restauro stilistico de Viollet-le-Duc hasta finales del siglo XIX
9. El restauro archeologico de Valadier a Ruskin
10. El restauro storico y filologico
11. La síntesis crítica de Camillo Boito
12. Giovannoni y el restauro scientifico
13. Vicisitudes de la restauración arquitectónica desde el fascismo italiano a las destrucciones de la Segunda Guerra Mundial
14. El restauro critico
15. La ambigüedad de la situación actual en restauración arquitectónica

C. LAS CIUDADES HISTÓRICAS

16. El problema de los centros históricos y los conjuntos monumentales
17. La intervención en las ciudades históricas en el siglo XIX: de Haussmann a Sitte
18. La intervención en las ciudades históricas en la primer amitad del siglo XX: de Giovannoni a las reconstrucciones de la segunda postguerra mundial
19. La situación actual en la conservación de los centros históricos
20. Los organismos e instituciones implicados en la conservación de las ciudades históricas

Objetivos:
La representación gráfica de la arquitectura y de los elementos que la configuran ha sido fundamental para su comprensión y para la puesta en obra. El conocimiento de la evolución en las técnicas de dibujo y representación arquitectónica a lo largo de la historia, resulta especialmente interesante para los arquitectos.
Además, la completa y adecuada definición de los proyectos de ejecución y de los proyectos que desarrollan la obra edificatoria, constituye una de las exigencias de la arquitectura. En esta definición, tiene un papel esencial la representación de los detalles constructivos de los proyectos y de las obras.

Contenidos y Calendario de Evaluación:
En el programa, se estudiarán las representaciones de los detalles constructivos a lo largo de la historia de la arquitectura y de la construcción, analizando los tratados clásicos de arquitectura, libros y revistas especializadas, y los detalles de diferentes proyectos de edificios significativos que se hayan construído en la arquitectura clásica, medieval, renacimiento, siglos XVIII, XIX, XX, y en la actualidad.

El programa tendrá los siguientes temas principales:
(Se ordenan por semanas, aunque no necesariamente tienen que coincidir con las semanas del calendario, porque se pueden intercalar otros temas, visitas de obra, etc.)

1ª semana
Presentación de la asignatura
La representación del territorio. La escala. De lo general a lo particular. Del diseño de la ciudad a los detalles constructivos. Otras representaciones. Ramon y Cajal, etc.

2ª semana
Arquitectura egipcia y griega. El orden constructivo y las proporciones.

3ª semana
Representaciones reales y distorsionadas. Pintura y arquitectura. La óptica en la pintura. Piranesi, Escher, Grupo Site, etc.

4ª semana
Arquitectura romana. Vitruvio y Choisy.

5ª semana
Arquitectura funeraria. Cementerios, sepulturas, tumbas, panteones

6ª semana
Arquitectura gótica. Optimización estructural. Viollet le Duc

7ª semana
La Cúpula de Sta. María dei Fiore. Brunelleschi
Recogida de la Práctica 1.

8ª semana
Leonardo da Vinci, arquitecto, dibujante, pintor, estudioso de la anatomía, inventor, etc.

9ª semana
Arquitectura árabe (La Alhambra) y del Renacimiento español (M. de El Escorial). Ornamentación y decoración. Lacerías de madera. Estereotomía de la piedra.

10ª semana
la arquitectura de Gaudí. Forma, función y construcción.

11ª semana
Diseño y representación de muebles. La Bauhaus. La obra de Jean Prouvé.

12ª semana
Arquitectura y cultura japonesa.

13ª semana
La formalización del detalle constructivo. Análisis de edificios significativos.

14ª semana
La arquitectura no construída.
Otros temas y repaso.
Recogida de la Práctica 2

Estos temas se estudiarán y analizarán en relación con otros, como las representaciones de detalles constructivos de épocas anteriores y actuales o los ejemplos de diseños de elementos arquitectónicos.

Es posible que este calendario sufra algunas modificaciones en los temas.
En todas las semanas, se dedicará un tiempo a explicaciones, comentarios y dudas de las Prácticas.

La semana anterior se anunciarán en el Portal los temas que se explicarán la semana siguiente.

Cualquier modificación se avisará en el Portal con suficiente antelación.

Objetivos:
El objetivo de esta asignatura es el conocimiento de las propuestas urbanas de la ciudad contemporánea, una ciudad reconocida como multifuncional y policéntrica, flexible y dinámica. Nuevos conceptos y realidades para intervenir en la ciudad del siglo XXI, que superan ampliamente la problemática y resultados formales del ensanche decimonónico, con la manzana cerrada inserta en la retícula como principal recurso del crecimiento urbano.

El análisis de las últimas propuestas urbanas realizadas en diferentes ciudades del mundo (como el nuevo urbanismo holandés, la zona cero de Nueva York, Berlín reunificado, las ciudades asiáticas y los concursos Europán, entre otros), permitirá descubrir otros tantos modos de intervención en la actual realidad urbana y, en consecuencia, dotará al alumno de unas herramientas más precisas para actuar en la ciudad, para un correcto diseño del espacio urbano.

Contenidos y Calendario de Evaluación:
Programa asignatura

0. Introducción:
1. Urbanismo contemporáneo: indicadores y sostenibilidad
2. La recuperación de espacios degradados
3. Paisaje urbano: tendencias
4. Nuevas ciudades
5. Diseño del espacio Urbano
6. Urbanismo sostenible