Grado en Fisioterapia + Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte

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Materia en que se imparten contenidos instrumentales obligatorios de las materias de Habilidades de la Comunicación, Documentación y Tecnologías de la información mediante una aproximación práctica a la comunicación biosanitaria, la mejora de las habilidades interpersonales y el desarrollo de su madurez personal. Se pretende que el estudiante aprenda a comunicarse profesionalmente, a entrevistarse y a trabajar en equipo de manera eficaz; a gestionar el tiempo; a emplear la información para adoptar decisiones; a manejar y redactar registros; a emplear la terminología sanitaria; y a saber seleccionar y difundir la información. También se pretende dotar al estudiante de las capacidades necesarias para resolver sus problemas informativos: le ayuda a discriminar la validez y oportunidad de la información académica y científica, lo familiariza con las principales fuentes de información sanitaria y bases de datos digitales de Práctica basada en la evidencia, lo prepara para adoptar decisiones basadas en ella y para gestionar documentación personal y archivos sanitarios.

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Materia básica de ciencias de la salud en la que se imparten contenidos instrumentales obligatorios de la anatomía micro y macroscópica y la fisiología humana así como las bases moleculares de las mismas
TEMARIO:
1.- Constitución del cuerpo humano
2.- Nivel Químico
3.- Nivel Celular
4.- Nivel tisular: tipos de tejidos
5.- Nociones básicas de embriología
6.- Sistema nervioso: Morfología, Estructura y Función
7.- Órganos de los sentidos
8.- Aparato cardiovascular: Morfología, Estructura y Función
9.- Apataro respiratorio: Morfología, Estructura y Función
10.- Aparato urinario: Morfología, Estructura y Función
11.- Aparato genital femenino:Morfología, Estructura y Función
12.- Aparato genital masculino: Morfología, Estructura y Función
13.- Aparato digestivo: Morfología, Estructura y Función
14.- Sistema endocrino: Morfología, Estructura y Función
15.- Sistema Línfatico: Morfología, Estructura y Función
16.- Sangre e inmunidad

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Clases Magistrales
1. Concepto de ciencia
2. Características del conocimiento ciéntífico
3. Disciplina científica
4. Características del método científico
5. Conocimiento científico en el ámbito de la fisioterapia
6. Principales enfoques metodológicos de investigación
7. Métodos de investigación en Fisioterapia
8. Proyecto científico
9. Marco teórico de la fisioterapia
10. Tareas generales, basicas y propias de la Fisioterapia
11. Marco Conceptual en Fisioterapia
12. Desarrollo de las etapas del método de intervención en Fisioterapia: Valoración y análisis de datos
13. Desarrollo de las etapas del método de intervención en fisioterapia: Evaluación y Registro. El informe de Fisioterapia
14. Antecedentes históricos en el mundo primitivo y en el mundo antiguo
15. Antecedentes históricos en la edad media
16. Antecedentes históricos en el Renacimiento
17. Antecedentes históricos en el siglo XVII y XVIII
18. Antecedentes históricos en el siglo XIX
19. Antecendentes históricos en el siglo XX. Nacimiento de la profesión
20. Fisioterapia como profesión.
21. Institucionalización de la Fisioterapia en España
22. Concepto de Fisioterapia. Definiciones
23. Ámbitos de actuación en Fisioterapia
24. Entrevista en Fisioterpia
25. Aptitudes esenciales del fisioterapeuta
26. Concepto de valoración, evaluación y finalidad de la misma
27. Valoración articular
28. Valoración muscular
29. Electrovaloración
30. Sistema visual
31. Sistema somatosensorial
32. Coordinación
33. Función manipulativa
34. Cronología del desarrollo del niño
35. Exploración del recien nacido
36. Desarrollo de postura
37. Exploración del tono muscular
38. Reflejos primitivos y reflejos posturales
39. Desarrollo de la actividad física
40. Desarrollo de los sentidos
41. Desarrollo del lenguaje
42. Control del desarrollo psicomotríz
43. Psicomotricidad infantil
44. Proceso de envejecimiento
45. Motricidad del anciano
46. Caidas en el anciano
47. Ayudas técnicas y adaptadas
48. Psicomotricidad en el anciano
49. Actividad fisica en el anciano
50. Concepto de marcha. Terminología
51. Fases del ciclo de la marcha
52. Exploración de la marcha
53. Evaluación del hombro
54. Evaluación del codo
55. Evaluación muñeca y mano
56. Evaluación de cadera
57. Evaluación de rodilla
58. Evaluación de tobillo y pie
59. Evaluación de columna
60. Evaluación articulación temporomandibular
61. Evaluación de los tratamientos y técnicas de rehabilitación
62. Evaluación y análisis de la autonomía
63. Evaluación del suelo pélvico
64. Evaluación miofascial
65. Teoría del funcionamiento, discapacidad y salud
66. Clasificación Internacional de la Discapacidad

Seminarios:

1. Proceso de Convergencia Europea
2. Registros de Fisioterapia. Un caso real
3. Protocolos de atención en Fisioterapia
4. Valoración aptitud física
5. Valoración sensibilidad
6. Valoración miembro inferior
7. Valoración miembro superior
8. Valoración de la marcha humana
9. Valoración del niño
10. Valoración del anciano
11. Valoración del equilibrio
12. Valoración de la coordinación
13. Valoración antropométrica

Talleres prácticos:

1. Piel. Valoración cutánea
2. Palpación de cintura escapular y miembro superior
3. Palpación de cintura pélvica y miembro inferior
4. Palpación ráquis y cráneo
5. Valoración articular: Escapular
6. Valoración articular: Miembro superior
7. Valoración articular: Miembro inferior
8. Valoración articular: Tronco
9. Balance muscular de las distintas regiones del cuerpo humano
10. Exploración columna vertebral
11. Pruebas funcionales de hombro
12. Pruebas funcionales de codo
13. Pruebas funcionales de mano
14. Pruebas funcionales de cadera
16. Pruebas funcionales de rodilla
17. Pruebas funcionales de tobillo y pie
18. Generalidades marcha

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1.INTRODUCCIÓN AL ATLETISMO.
1.1.REGLAMENTO Y DESCRIPCIÓN GENERAL.

2.LAS CARRERAS LISAS.
2.1.REGLAMENTO Y DESCRIPCIÓN.
2.1.1.Reglamento y descripción de las carreras.
2.1.2.Reglamento y descripción de las salidas de tacos.
2.1.3.Reglamento y descripción de los relevos (4x100ml).
2.2.ANÁLISIS TÉCNICO Y TÁCTICO.
2.3.Técnica.
2.3.1.Gestos técnicos de las carreras.
2.3.1.1.Diferencia entre carrera y marcha.
2.3.1.2.Diferencias entre velocidad (cíclica) y resistencia (pendular).
2.3.1.3.Diferentes tipos de salidas.
2.3.1.4.Formas de entregar el testigo, dos en 4x100.

3.LAS CARRERAS DE VALLAS.
3.1.REGLAMENTO Y DESCRIPCIÓN.
3.1.1.Reglamento y descripción de las especialidades 100mv y 110mv.
3.2.ANÁLISIS TÉCNICO.
3.3.Técnica.
3.3.1.Gestos técnicos de las carreras de vallas.
3.3.1.1.El paso de la valla.
3.3.1.2.Número de apoyos entre vallas.
3.3.1.3.El ritmo.

4.SALTO DE ALTURA (Fósbury Flop).
4.1.REGLAMENTO Y DESCRIPCIÓN.
4.1.1.Reglamento y descripción del salto de altura.
4.2.ANÁLISIS TÉCNICO.
4.3.Técnica.
4.3.1. Gestos técnicos del salto de altura.
4.3.1.1. La carrera con dos curvas.
4.3.1.2. Cambio de ritmo y últimos tres apoyos.
4.3.1.3. Fuerza centrífuga.
4.3.1.4. La batida.
4.3.1.5. El paso del listón.
4.3.1.6. La caída en el foso.
4.3.1.7. El talonamiento.

5.SALTO DE LONGITUD.
5.1.REGLAMENTO Y DESCRIPCIÓN.
5.1.1.Reglamento y descripción del salto de longitud.
5.2.ANÁLISIS TÉCNICO.
5.3.Técnica.
5.3.1. Gestos técnicos del salto de longitud.
5.3.1.1. La carrera.
5.3.1.2. Cambio de ritmo y últimos tres apoyos..
5.3.1.3. La batida.
5.3.1.4. El vuelo: (Natural; 1,5; 2,5)
5.3.1.5. La caída en el foso de arena.
5.3.1.6. El talonamiento.

6.SALTO CON PÉRTIGA.
6.1.REGLAMENTO Y DESCRIPCIÓN.
6.1.1.Reglamento y descripción del salto con pértiga.
6.2.ANÁLISIS TÉCNICO.
6.2.1. Técnica.
6.2.1.1. Gestos técnicos del salto con pértiga.
6.2.1.1.1. El grip.
6.2.1.1.2. La carrera.
6.2.1.1.3. El cajetín..
6.2.1.1.4. Ritmo y últimos tres apoyos.
6.2.1.1.5. La batida.
6.2.1.1.6. Doblar la pértiga, aprovechar su fuerza elástica.
6.2.1.1.7. El paso del listón.
6.2.1.1.8. La caída en el foso.
6.2.1.1.9. El talonamiento.

7.LANZAMIENTO DE PESO.
7.1.REGLAMENTO Y DESCRIPCIÓN.
7.1.1. Reglamento y descripción del lanzamiento de peso.
7.1.2. Características del implemento.
7.2. ANÁLISIS TÉCNICO.
7.2.1. Técnica.
7.2.1.1. Gestos técnicos del lanzamiento de peso.
7.2.1.1.1. El grip.
7.2.1.1.2. Posición inicial.
7.2.1.1.3. Desplazamiento.
7.2.1.1.4. Lanzamiento.
7.2.1.1.5. Recuperación del equilibrio.

8. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES.
Organización y/o participación en las competiciones propuestas por el Departamento.

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- Breve historia del fútbol.
- Conocimiento teórico de las diferentes acciones técnicas.
- Introducción teórica de los conceptos tácticos.
- Conocimiento de las reglas de juego.
- Aplicación práctica de los conocimientos teóricos.

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Descripción macroscópica y topográfica de los elementos anatómicos que constituyen el aparato locomotor, así como su inervación , vascularización y biomecánica.
Estudio de las bases fisiológicas que permiten al sistema locomotor interactuar con el medio mediante el movimiento y la locomoción, así como su integración con el sistema nervioso para la generación y modulación de ordenes motoras
TEMARIO:
1.-Constirtución del cuerpo humano
2.- Planos y ejes
3.- Osteología general
4.- Artrología general
5.- Osteología miembro superior
6.- Artrología miembro superior
7.- Miología de miembro superior
8.- Inervación miembro superior
9.- Vascularización miembro superior
10.- Anatomía funcional miembro superior
11.- Osteología miembro inferior
12.- Artrología miembro inferior
13.- Miología de miembro inferior
14.- Inervación miembro inferior
15.- Vascularización miembro inferior
16.- Anatomía funcional miembro inferior
17.- Osteología de tronco y cuello
18.- Artrología de tronco y cuello
19.- Miología de tronco y cuello
20.- Inervación de tronco y cuello
21.- Vasxcularización de tronco y cuello
22.- Anatomía funcional de tronco y cuello
23.- Osteologia de la cabeza
24.- Artrología de la cabeza
25.- Miología de la cabeza
26.- Vascularización de la cabeza
27.- Inervación de la cabeza

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BREVE DESCRIPCIÓN DE SUS CONTENIDOS
Materia básica en que se imparten contenidos instrumentales obligatorios sobre el Método estadístico, Estadística básica, Inferencia estadística y Estadística aplicada.

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Bloque 1: NATACIÓN BÁSICA
Tema 1.La Natación. Introducción y planteamientos.
Breve apunte histórico. La natación en la sociedad actual.
Diversos planteamientos sobre la natación.
Tema 2. El aprendizaje de la natación.
Factores condicionantes. Diferencias entre Activ. Física en agua y en seco.
Etapa I. La adaptación al medio acuático.
Etapa II. El dominio del medio acuático.
Etapa III. La iniciación deportiva.
Aspectos metodológicos. Estilos de enseñanza.
Bloque 2: LOS ESTILOS OFICIALES DE NATACIÓN
Tema 3. Bases teóricas de la natación.
La flotación.
La resistencia.
La propulsión.
Principios comunes a los cuatro estilos.
Tema 4. El estilo Crol.
Modelo técnico. Aprendizaje y consideraciones sobre su práctica.
Tema 5. El estilo Espalda.
Modelo técnico. Aprendizaje y consideraciones sobre su práctica.
Tema 6. El estilo Braza.
Modelo técnico. Aprendizaje y consideraciones sobre su práctica.
Tema 7. El estilo Mariposa.
Modelo técnico. Aprendizaje y consideraciones sobre su práctica.
Bloque 3: NOCIONES DE LAS DISCIPLINAS DEPORTIVAS DE LA NATACIÓN
Tema 8. La natación competitiva.
Nociones básicas. Reglamento I.
Tema 9. El Waterpolo
Nociones básicas. Reglamento I.
Tema 10. Los Saltos.
Nociones básicas. Reglamento I.
Tema 11. La Natación Sincronizada.
Nociones básicas. Reglamento I.
Bloque 4: SEGURIDAD EN LA ACTIVIDAD ACUÁTICA
Tema 12. La seguridad en las Actividades Acuáticas.
Principios del salvamento acuático. El rescate.

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:
. Definición de conocimientos teóricos del voleibol”
Origen, organización y evolución del voleibol.
Valores y características educativas del voleibol.
Aprendizaje de los fundamentos.
2. Ejecutar los fundamentos técnicos básicos del voleibol.
Posición Básica
Desplazamiento
Golpeo de Pelotas Altas: toque de dedos. Pase de colocación
Adelante
Atrás
Lateral
Golpeo de Pelotas Bajas: toque de antebrazo o mano baja
Adelante
Atrás
Lateral
Saque Bajo Frontal.
Saque de Tenis.
Saque en suspensión.
Saque especiales
Remate y defensa del remate.
Bloqueo.
Planchas y caidas
Fintas
3. Reglas y Aplicación de los fundamentos técnicos - tácticos básicos, en situaciones reales de juego.
Reglamento internacional.
Simbología arbitral.
Planilla de anotación.
Elaboración de diferentes tipos de ejercicios de aplicación.
Consideraciones metodológicas básicas para la enseñanza en edades de iniciación.
Simbología y Gráficos
Formaciones iniciales ofensivas y defensivas 3-3, 4-2, 5-1.

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• Estudio de las funciones psíquicas, sus alteraciones y su evolución a lo largo del ciclo vital.
• Profundiza en la comunicación tanto a nivel interpersonal como en gran y pequeño grupo.
• Sienta las bases de la relación terapéutica y trata las diferentes técnicas de intervención psicosocial que son de utilidad en las Ciencias de la Salud.

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Clases magistrales:
BLOQUE I
1. Patología y Clínica en Fisioterapia. La salud, la enfermedad y sus consecuenias.
2. Infecciones, causas y tratamientos.
3. Dolor, inflamación. Otras manifestaciones básicas del enfermar.
4. El sindrome de inmovlidad.
BLOQUE II
5. Traumatología. técnicas disgnósticas y terapéuticas.
6. Heridas y úlceras por presión.
7. Amputaciones, reimplantes y trasplantes.
8. Contusiones, esgunices, luxaciones y lesiones musculates.
9. La oteoporosis.
10. Fracturas, Proceso de consolidación. Callos de fractura.
11. Tratamiento de las fracturas.
12. Traumatismos del miembro superior.
13. Traumatismos del miembro inferior.
14. Traumatismos del raquis, cráneo y cara sin repercusiones neurológicas. Traumatismos costales y del esternón.
15. Lesiones traumáticas de nervios periféricos. Síndromes de atrapamiento.
16. Quemaduras y congelaciones.
BLOQUE III
17. La Hipertensión arterial.
18. La arterioesclerosis.
18. Cardiopatías y valvulopatías.
19. Trastornos del ritmo cardiaco. Marcapasos
20. Vasculopatías arteriales y venosas. Linfedemas.
BLOQUE IV
21. Síndromes respiratorios obstructivos. El EPOC. Apneas del sueño.
22. El asma.
23. Infecciones de las vías respiratorias.
24. Neumonías y abscesos pulmonares.
25. Atelectasias y bronquiectasias. Fibrosis pulmonares.
26. Tumores del aparato respiratorio.
27. Hipertensión pulmonar. Tromboembolismo pulmonar.
BLOQUE V
28. Diabetes.
29. Otras endocrinopatías.
23. Enfermedades renales y de vías urinarias.
30. Patología general del aparato digestivo.
31. El paciente oncológico.



Seminarios:
1. Infecciones.
2. Analgesia.
3. Las lesiones de la mano.
4. Las lesiones del pie.
5. Las lesiones del hombro.
6. La insuficiencia cardiaca.
7. La insuficiencia respiratoria.
8. El paciente con diabetes.
Talleres prácticos:
1. Pruebas diagnósticas y funcionales del aparato locomotor.
2. Fisiopatología crdiovascular y respitaroria.
3. Pruebas dignósticas del aparato cardiovascular.
4. Pruebas funcionales del aparato cardiovascular.
5. Pruebas diagnósticas del aparato respitarorio.
6. Pruebas funcionales del aparato respiratorio.
7 Pruebas diagnósticas y funcionales en otras patologías.

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Clases Magistrales

UNIDAD I: Bases Fundamentales
1 .- Concepto de biomecánica clínica. Fundamentos científicos. Relación con otras disciplinas.
2 .- Principios y teorías generales de la cinética y cinemática.
3 .- Movimientos integrados y referencias mécanicas.
4 .- Valoración morfologia y principios de la antropometria.


UNIDAD II: Biomecánica de los tejidos
5 .- Sistema óseo.
6 .- Sistema articular.
7 .- Sistema muscular
8 .- Sistema tendinoso
9 .- Características mecánicas de los ligamentos y la piel
10 .- Bases anatómicas y fisiológicas del sistema fascial.
11 .- Biomecánica del sistema fascial.
12 .- Comportamiento mecánico de las estructuras nerviosas.

UNIDAD III: Biomecánica de la cintura escapular y extremidad superior
13 .- Biomecánica de la cintura escapular
14 .- Complejo articular del hombro
15 .- Complejo articular del codo
16 .- Biomecánica de la pronosupinación
17 .- Complejo articular del Carpo
18 .- Complejo articular de mano y dedos
19 .- Fución manipulativa

UNIDAD IV: Biomecánica de la columna vertebral y cabeza
20 .- Biomecánica global de la columna vertebral
21 .- Biomecánica del Segmento Cervical.
22 .- Biomecánica del Segmento Dorsal o Torácico.
23 .- Biomecánica de la Respiración.
24 .- Biomecánica de la columna vertebral: Segmento Lumbar

UNIDAD V: Biomecánica de la cintura pelviana y extremidad inferior
25 .- Biomecánica Cintura pelviana . Articulaciones lumbosacroiliacas.
26 .- Complejo articular de la cadera
27 .- Complejo articular de la rodilla
28 .- Cinética y cinemática de la rodilla
29 .- Complejo articular del tobillo
30 .- Complejo articular del pie

UNIDAD VI: Biomecánica de los movimientos coordinados
31 .- Postura y valoración postural
32 .- Biomecánica de la Bipedestación
33 .- Biomecánica de la Sedestación
34 .- Biomecánica de la marcha.
35 .- Análisis de la bóveda y evaluación del apoyo plantar
36 .- Biomecánica y valoración múscular de la fuerza
37 .- Concepto y valoración de la fuerza isométrica, anisometrica e isocinetica.
38 .- Biomecánica y valoración de coordinación
39 .- Biomecánica y valoración de equilibrio
40 .- Introdución al análisis de cadenas musculares

Seminarios
1 .- Biomecánica del gesto técnico deportivo I
2 .- Biomecánica del gesto técnico deportivo II
3 .- Biomecánica aplicada actividad laboral I
4 .- Biomecánica aplicada actividad laboral II
5 .- Patomecánica del intervenido quirúrgico I
6 .- Patomecánica del intervenido quirúrgico II
7 .- Aspectos biomecánicos y fisiológicos del calzado I
8 .- Aspectos biomecánicos y fisiológicos del calzado II
9 .- Biomecánica de la marcha patológica I
10 .- Biomecánica de la marcha patológica II
11 .- Alteraciones de las cadenas musculares I
12 .- Alteraciones de las cadenas musculares II
13 .- Restricciones miofasciales I
14 .- Restricciones miofasciales II
15 .- Repaso/ compensación

Prácticas en Laboratorio
1 .- Valoración Antropometrica
2 .- Valoración Antropometrica
3 .- Evaluación de la función manipulativa
4 .- Valoración de la fuerza isocinética
5 .- Protocolos y pruebas isocinéticas I
6 .- Protocolos y pruebas isocinéticas II
7 .- Evaluación del equilibrio
8 .- Protocolos y pruebas del equilibrio Master Balance I
9 .- Protocolos y pruebas del equilibrio Master Balance II
10 .- Evaluación de la coordinación
11 .- Protocolos y pruebas de la coordinación Master Balance I
12 .- Protocolos y pruebas de la coordinación Master Balance II
13 .- Exploración y análisis del ciclo de la marcha I
14 .- Exploración y análisis del ciclo de la marcha II

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1. Presentación de la asignatura
2. Cinesiterapia
3. Suspensiones y poleas
4. Mecanoterapia
5. Fortalecimiento, actividad y trabajo muscular
6. Procesos esenciales de recuperación
7. Agentes físicos en Fisioterapia
8. Ergoterapia
9. Ergonomía y antropometría

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:
1. Definición de conocimientos teóricos del balonmano.
Origen, organización y evolución del balonmano.
Valores y características educativas del balonmano.
Aprendizaje de los fundamentos.
2. Ejecutar los fundamentos técnicos básicos del balonmano.
Técnica Individual Ataque – Defensa.
Técnica Individual Ofensiva.
Técnica Individual Defensiva.
3. Reglas y Aplicación de los fundamentos técnicos - tácticos básicos, en situaciones reales de juego.
Reglamento internacional.
Simbología arbitral.
Planilla de anotación.
Elaboración de diferentes tipos de ejercicios de aplicación.
Consideraciones metodológicas básicas para la enseñanza en edades de iniciación.
Simbología y Gráficos
Formaciones iniciales ofensivas y defensivas 3-3, 4-2, 5-1, 6:0 y 3:2:1.

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- Historia del tenis: origen, evolución y momento actual.
- Materiales y su evolución.
- Teoría y práctica de los aspectos reglamentarios básicos.
- Teoría y práctica de los conceptos tácticos elementales.
- Teoría y práctica de los fundamentos técnicos básicos.
- Metodología de enseñanza del minitenis.
- Teoría y práctica de aspectos motrices y su aplicación a la enseñanza del minitenis. Equilibrio, lateralidad, estructuración espacio-temporal y coordinación óculo-manual.

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Bloque temático I:
Tema 1-Terminología
Tema 2-Fundamentos técnicos generales.
Tema 3-Estructura de los elementos gimnásticos.
Tema 3.1: Elemento de giro y volteo.
Tema 3.2: Elementos de apoyo y vuelo.
Tema 3.3: Saltos y elementos combinados.
Bloque Temático II
Tema 4- La interacción de las cualidades físicas básicas y el aprendizaje de las habilidades gimnásticas
Tema 5. Las habilidades gimnásticas aplicadas al ámbito educativo. Acrogimnasia.
Tema 6. Técnica: Los aparatos de Gimnasia artística (teórico-práctica).
6.1. Suelo y Manos Libre-barra de equilibrio.
6.1.1. Elementos de enlace.
6.1.2. Enlace de elementos acrobáticos.
6.2. Salto de caballo.
6.3. Paralelas- Barra fija- Paralelas Asimétricas
6.4. Anillas-Potro con arcos
Tema 7: Minitrampolín. Cama elástica.
Tema 8 La seguridad y el control del riesgo.
Bloque III
Tema 9: Historia de la gimnasia.
Tema 10: Código de puntuación. 40 %

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Sistemas de información, análisis y búsqueda de datos. Gestión de documentos. Maquetación de documentos mediante aplicación y creación de plantillas y estilos. Introducción, manejo, ordenación y filtros sobre datos. Tipos de gráficos, opciones y características de los gráficos sobre datos. Creación y configuración de una presentación completa. Integración y manipulación de imágenes digitales.

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Tema 1.- El método científico. El razonamiento científico y el proceso de investigación en Ciencias de la Salud. Preguntas clínicas, práctica médica basada en evidencias. Investigación científica en Fisioterapia.

Tema 2.- Contexto del conocimiento: el proceso de búsqueda y revisión bibliográfica. Bases de datos utilizadas en Ciencias de la Salud.

Tema 3.- Aplicación de los métodos estadísticos en la Investigación en Ciencias de la Salud: estadística descriptiva e inferencial. Causa de enfermedad y causalidad. Medidas de frecuencia de enfermedad y asociación. Tasas.

Tema 4.- Investigación observacional, clasificación y características de los diseños para estudios observacionales en Ciencias de la Salud: estudios descriptivos, cohortes y casos-controles. Investigación experimental: ensayo clínico.

Tema 5.- Elaboración del protocolo de estudio. La planificación en la Investigación: etapas y protocolo de estudio.

Tema 6.- Fase preliminar de la planificación en investigación: formulación de la pregunta de estudio. Objetivos del estudio.

Tema 7.- Planificación operativa I: Sujetos en el estudio. Tamaño de la muestra. Muestreo.

Tema 8.- Planificación operativa II: Definición y selección de las variables de estudio. Medición de las variables.

Tema 9.- Planificación operativa III: Instrumentos de medida y recogida de datos. Cuestionarios: diseño y validación.

Tema 10.- Introducción al análisis y la interpretación de datos. Pruebas diagnósticas.

Tema 11.- Comunicación Científica.

Tema 12.- Características del Artículo Científico: el artículo original.

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Definición de conocimientos teóricos del Baloncesto
Origen, organización y evolución del Baloncesto.
Valores y características educativas del Baloncesto.
Aprendizaje de los fundamentos.
2. Ejecutar los fundamentos técnicos básicos del Baloncesto.
Posición Básica ofensiva y defensiva
Desplazamientos ofensivos y defensivos
Paso de recuperación defensivo y uso de las manos
Orientaciones y distancias ofensivas y defensivas
Familiarización con el balón y manejo
Bote de protección y velocidad
Diferentes tipos de tiro.
Entradas
Pases
Pivotes
Fintas de salida, tiro y pase
Salidas y paradas
Recepción del balón
Cambios de dirección, mano y ritmo
Rebote defensivo y ofensivo
Bloqueo directo e indirecto

3. Reglas y Aplicación de los fundamentos técnicos - tácticos básicos, en situaciones reales de juego.
Reglamento internacional.
Simbología arbitral.
Elaboración de diferentes tipos de ejercicios de aplicación.
Consideraciones metodológicas básicas para la enseñanza en edades de iniciación. Minibasket
Simbología y Gráficos
situaciones de táctica grupal reducida en 2x2 y 3x3.
Superioridades ofensivas: contrataque

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A) Contenidos funcionales:
Escuchar y comentar sobre programas de radio y televisión que traten de temas actuales
Escuchar y comentar sobre asuntos de interés personal
Describir acontecimientos
Describir sentimientos
Redactar cartas personales
Expresarse oralmente en situaciones de viaje
Hablar de la familia, aficiones, viajes y acontecimientos actuales
Describir experiencias, sueños y proyectos
Emitir una opinión
Narrar una historia o relato (de un libro o película)
Redactar textos sencillos relacionados con los intereses del alumno
B) Contenidos Gramaticales:
Tiempos del presente
Diferentes tipos de pasado (simples y perfectos)
Diferentes tipos de futuro
Los modos
Condicionales
Nombres y adjetivos para describir personalidad y lugares
Frases comparativas
Determinantes de cantidad
Oraciones relativas
La voz pasiva
El estilo indirecto
C) Contenidos Léxicos

Expresiones para mostrar acuerdo y desacuerdo
Adjetivos y sustantivos para describir experiencias y sentimientos
Adjetivos de personalidad
Restaurantes y comida
Lugares de vacaciones, paisaje y el tiempo
Vocabulario relacionado con los deportes y actividades de ocio
Vocabulario relacionado con libros, películas y música
Léxico relacionado con asuntos de actualidad y medios de comunicación
Léxico relacionado con trabajos y horarios
Vocabulario de la familia
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:
Materia básica de ciencias de la salud en la que se imparten contenidos instrumentales obligatorios integrando los procedimientos generales de intervención en Fisioterapia, Cinesiterapia, afecciones medicoquirúrgicas, biomecánica, Comunicación profesional y Documentación e ingles.

El contenido de esta asignatura se desarrolla en los siguientes temas:

Clases Magistrales:
1. Principios generales. Recuerdo de las tareas básicas propias del fisioterapeuta. Informe Sanitario.
2. Principios y Fisiología del Movimiento Humano. Ergonomía
3. Valoración articular y muscular. Aplicación de técnicas de Fisioterapia
4. Valoración, Biomecánica y Patología general de Miembro Superior y ATM. Aplicación de técnicas de Fisioterapia
5. Valoración, Biomecánica y Patología general de Miembro Inferior, Tronco y Suelo Pélvico. Aplicación de técnicas de Fisioterapia
6. Exploración y desarrollo del niño. Proceso de envejecimiento. Psicomotricidad Infantil y en el anciano. Aplicación de cadenas musculares
7. Movimiento Humano de forma analítica. Biomecánica normal y patológica. Técnicas de diagnóstico del aparato locomotor
8. Afecciones cardiorrespiratorias. Cinesiterapia y Fisioterapia respiratoria.

Seminarios:

1. Recuerdo de elaboración de Informe de Fisioterapia y redacción de registro sanitario. Trabajo de prevención de patologías. Ergonomía.
2. Valoración articular y muscular. Protocolo de actuación del Fisioterapeuta
3. Conceptos de Evaluación y Patología general de Miembro Superior y ATM. Protocolo de actuación
4. Conceptos de Evaluación y Patología general de Miembro Inferior, Tronco y Suelo Pélvico. Protocolo de actuación
5. Conceptos sobre el desarrollo psicomotriz en el niño y en el anciano
6. Diferenciación de valoración analítica y global. Análisis del movimiento humano
7. Afecciones cardiorrespiratorias. Aplicación de la Cinesiterapia y Fisioterapia Respiratoria.

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La asignatura está constituida por dos partes bien diferenciadas, y a su vez complementarias:

El primer bloque comprende el estudio del ejercicio físico y sus características, criterios para su clasificación, terminología específica y representación gráfica del mismo.

En el segundo bloque se trata de conocer la dimensión mecánica del movimiento analizándolo desde los puntos de vista articular y muscular.


A modo de síntesis, enunciaremos los contenidos que se desarrollan en el transcurso del curso:

•Clasificación, análisis, diseño y descripción del ejercicio físico.
•Aspectos estructurales, principios, efectos de los ejercicios físicos.
•Aproximación histórica y actual de la sistematización del ejercicio físico.
•Análisis articular y mecánico del ejercicio.

BLOQUE I: INTRODUCCIÓN A LA SISTEMÁTICA DEL EJERCICIO FÍSICO

BLOQUE II: ANÁLISIS MECÁNICO DEL EJERCICIO FÍSICO

BLOQUE III: ANÁLISIS FUNCIONAL DEL EJERCICIO FÍSICO

El temario de la asignatura se especifica a continuación:

TEMA 0: LA SESIÓN. CALENTAMIENTO Y VUELTA A LA CALMA

TEMA 1: INTRODUCCIÓN A LA SISTEMÁTICA DEL EJERCICIO
Aclaración de conceptos. Términos básicos. Ejercicio gimnástico. Concepto y características. Aspectos estructurales del ejercicio físico. Intencionalidad, localización e intensidad. Clasificación del ejercicio gimnástico

TEMA 2: EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA ACTIVIDAD FÍSICA, EL EJERCICIO FÍSICO Y LA GIMNASIA.
Prehistoria, Civilizaciones Prehelénicas, civilizaciones Helénicas, Edad Media, Renacimiento, Era Gimnástica Moderna.

TEMA 3: TRANSCRIPCIÓN DEL EJERCICIO
Nomenclatura de la palabra y del movimiento. Enfoques a la hora de dibujar. Posiciones de partida. Planos y ejes de movimiento. Términos de movimiento. Movimientos articulares. Dibujo de la figura humana. Taller práctico de estiramientos enfocados a la transcripción del ejercicio.

Tema 4. ANÁLISIS MECÁNICO DEL EJERCICIO. Complejo articular del Hombro y Codo

Tema 5. ANÁLISIS MECÁNICO DEL EJERCICIO. Complejo articular del Raquis, Cadera, Rodilla y Tobillo.

Tema 6. ANÁLISIS DE POSICIONES Y MOVIMIENTOS. Punto de vista articular y muscular

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CONTENIDOS TEÓRICOS:

El concepto de expresión corporal. La expresividad en el contexto de la educación. Expresión corporal, fundamentos: sensibilización, interiorización, desinhibición, espontaneidad. Tipos de expresión y comunicación corporal.

El cuerpo en las ideas y corrientes educativas del siglo XX. Sociología de la expresión corporal. La expresión corporal: origen, evolución y situación actual. Corrientes actuales. Sistemas fundamentales de expresión corporal.

La expresión corporal y la expresión sonora. La comunicación no verbal. El ritmo en la expresión corporal. Conocimiento corporal: formas, calidades, movilizaciones, espacio. La simbología corporal: la postura y el gesto. Elementos del movimiento expresivo: el cuerpo, el espacio y el tiempo.

CONTENIDOS PRÁCTICOS:

Morfología. Movimiento. Toma de conciencia del cuerpo: exploración expresiva. Relajación. Sensopercepción. Sensibilidad. Interiorización. Improvisación. Espontaneidad. Simbología. La conciencia del cuerpo del otro. El espacio. El tiempo. El ritmo. El sonido y la voz. Dramatización: juego simbólico, dramático y escénico. Danza: Danzas del mundo y populares, bailes de salón, aeróbic y gim-jazz. Acrobacias y pirámides. Pantomima y mimo.


BASES METODOLÓGICAS:

Pedagogía de la expresión corporal. La expresión en la LOGSE. El papel del educador. La expresión corporal en el aula, dificultades.

Los bailes populares en la enseñanza. Metodología de la danza. Danza y expresión corporal: tendencias y creadores contemporáneos. Expresión e interpretación. El juego expresivo, el juego dramático y el juego sonoro. Metodología de la dramatización.

La dinámica de los grupos de expresión. La verbalización como expresión libre de la conducta expresiva. Análisis de la acción expresiva. El lenguaje corporal en el deporte. Gestos descriptivos y simbólicos.

El temario de la asignatura se especifica a continuación:

BLOQUE 1
Tema 1. La Expresión Corporal. Definición. Evolución histórica. Corrientes metodológicas. Expresión y Comunicación. Fundamentos: sensibilización, interiorización, desinhibición, improvisación, espontaneidad.
Tema 2: El cuerpo y el movimiento estético. La simbología corporal: la postura y el gesto. Elementos del movimiento expresivo: el cuerpo, el espacio y el tiempo.

Tema 3: Conocimiento corporal: formas y calidades de movimiento. El espacio (interior, propio, grupal). Estructura Espacial. Desplazamientos (dirección, trayectoria, localización, distribución, agrupamiento). Líneas y geometrías del espacio. Niveles del espacio. Significados del cuerpo y formas en el espacio.
Tema 4: Plástica corporal. La noción de forma. Los elementos formales (corporales, gráficos, geométricos, etc.).Simetría y asimetría. Juego y noción de metamorfosis. Dramatización: juego simbólico, dramático y escénico
Tema 5: Conciencia corporal. Imagen y esquema corporal. Memoria individual y grupal. Eutonía. Acciones básicas del movimiento según Rudolf Von Laban. Ritmo corporal. Elementos básicos del ritmo: velocidad, intensidad, duración y pausa. Ritmo interno y ritmo externo. Sucesión y simultaneidad.
BLOQUE 2
Tema 6: Interrelación con otras áreas del conocimiento. Los Núcleos Referenciales: Psicología, antropología, artes escénicas, deportes estéticos, Sociología.
Tema 7: Comunicación No Verbal: Expresión y Comunicación. El lenguaje del cuerpo en distintas áreas de la Expresión y la Comunicación. Gesto y lenguaje corporal. El lenguaje corporal en la vida cotidiana.
Tema 8: Antropología del movimiento. Juegos tradicionales. Análisis e interpretación de juegos antiguos en la documentación iconográfica. La Danza: Danzas del mundo y populares, bailes de salón, aeróbic y gim-jazz. Acrobacias y pirámides. Pantomima y mimo.

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Bloque temático I: Conceptualización y fundamentos del Judo
Tema I. Análisis Conceptual de los deportes de lucha y del Judo
 Los deportes de lucha
 Judo: Origen y evolución
 La estructura del Judo, caracterización desde principios estratégicos-tácticos
Tema II. Judo y Docencia
 Judo y demanda social
 Aspectos educativos del Judo
 Aspectos a considerar en la enseñanza del Judo
 Metodología para la construcción de situaciones de lucha
Tema III. Fundamentos del Judo (Kihon)
 Saludo, Caídas, Postura, Desplazamientos, Agarres, Fundamentos básicos de Judo Suelo

Bloque temático II: Habilidades específicas del Judo
Tema IV. Propuesta de clasificación de habilidades específicas del Judo atendiendo a criterios motrices
 Análisis de las demandas psico-sociomotrices
 Establecimiento de criterios motores
 Técnicas de judo pie (Ashi-waza)
Tema V. Habilidades específicas del Judo en situación de suelo
 Giros y volteos
 Controles sobre el cuerpo del adversario (inmovilizaciones)
 Controles sobre el brazo del adversario (luxación)
 Control sobre el cuello del adversario (estrangulaciones)

Bloque temático III. Judo y...
Tema VI. El Judo como deporte
 Sistema de competición
 Espacio reglamentario
 Uniforme
 El tiempo
 Árbitros y oficiales
Tema VII. El Judo y la defensa personal
Tema VIII. El Judo y sus lesiones vinculadas

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Bloque temático I: Introducción y bases de la iniciación deportiva
Tema I. El deporte. Concepto, clasificación
Tema II. Valoración estructural del deporte
Bloque temático II: Fundamentos de la iniciación deportiva
Tema III. La iniciación deportiva. Concepto y fundamentos
Tema IV. Etapas en la iniciación deportiva
Tema V. Metodología aplicada a la iniciación deportiva
Bloque temático III. Iniciación deportiva y deporte
Tema VI. Análisis y estructura de los deportes en la iniciación deportiva
Tema VII. El deporte escolar
Tema VIII. Introducción a la Técnica y táctica deportiva en la iniciación deportiva

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BLOQUE 1 : MOTRICIDAD HUMANA

TEMA 1: E.F BASE Y EL FENÓMENO PSICOMOTOR.
TEMA 2: BASES PERCEPTIVO MOTIRCES DEL MOVIMIENTO: ESQUEMA CORPORAL, TONO Y POSTURA, LATERALIDAD, PERCEPCIÓN ESPACIAL Y TEMPORAL.
TEMA 3: HABILIDADES MOTRICES Y DESTREZAS BÁSICAS


BLOQUE 2: FUNDAMENTOS DE LA CONDICIÓN FÍSICA

TEMA 4: ORIGENES Y EVOLUCIÓN DE LA CONDICIÓN FÍSICA
TEMA 5: CAPACIDADES COORDINATIVAS
TEMA 6: CAPACIDADES FÍSICAS BÁSICAS: RESISTENCIA , FUERZA, VELOCIDAD Y FLEXIBIIDAD.

BLOQUE 3 : EL JUEGO EN LA EDUCACIÓN FÍSICA

TEMA 7: APROXIMACIÓN TEÓRICA DEL JUEGO
TEMA 8: EL JUEGO COMO RECURSO DIDÁCTICO EN LA EDUCACIÓN FÍSICA
TEMA 9: JUEGOS MOTORES
TEMA 10: JUEGOS MODIFICADOS Y PREDEPORTIVOS
TEMA 11: JUEGOS POPULARES Y TRADICIONALES

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- Las ciencias de la educación y la Pedagogía de la A.F. y el deporte.
- Fundamentación científica de la E.F. La Educación Física en la actualidad.
- Evolución de los contenidos y corrientes fundamentales.
- Fines y objetivos de la Educación Física.
- La E.F. y el problema curricular. Los elementos del currículo de E.F.
- El alumno y la clase de Educación Física. La función docente en Educación Física.
- La Coeducación y la igualdad de sexos en el contexto escolar.
- Adaptaciones Curriculares.
- Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) como recurso e instrumento educativo.
- La evaluación en la Educación Secundaria Obligatoria

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1º CUATRIMESTRE
TEMA 1. Introducción a la Fisiología del Ejercicio.
TEMA 2. Control del movimiento.
1.Control nervioso del movimiento.
2.Estructura y función del músculo esquelético.
3.Tipos de fibras musculares.
4.Adaptaciones neuromusculares y hormonales con el entrenamiento de fuerza.
TEMA 3. Fuentes energéticas en el ejercicio.
1.Sistemas energéticos en el ejercicio.
2.Interacción de sistemas energéticos durante el ejercicio.
3.Gasto energético durante el reposo y el ejercicio.
TEMA 4. Respuestas y adaptaciones hematológicas.
1.Serie roja.
2.Serie blanca. Inmunidad y ejercicio.
TEMA 5. Respuestas y adaptaciones Cardiovasculares al ejercicio.
1.Respuesta cardíaca al ejercicio.
2.Adaptaciones cardíacas al ejercicio.
3.Respuestas y adaptaciones de la circulación periférica y de la presión arterial al ejercicio.
2º CUATRIMESTRE
TEMA 6. Respuestas y adaptaciones Respiratorias al ejercicio.
1.La ventilación pulmonar durante el ejercicio.
2.Difusión y transporte de gases en el ejercicio.
3.Regulación de la ventilación en el ejercicio.
4.El sistema pulmonar como limitante del rendimiento en ejercicios de resistencia.
5.Equilibrio ácido-base en el ejercicio.
TEMA 7. Capacidad Funcional aeróbica y anaeróbica.
1.Capacidad funcional aeróbica.
a.Consumo de oxígeno: concepto, bases fisiológicas y aplicaciones.
b.Transición aeróbica y anaeróbica: concepto, bases fisiológicas y aplicaciones.
c.Pruebas funcionales de valoración aeróbica.
2.Capacidad funcional anaeróbica.
a.Potencia y capacidad anaeróbicas.
b.Pruebas funcionales de valoración de la potencia y capacidad anaeróbicas.
c.Adaptaciones al entrenamiento de los sistemas anaeróbicos.
TEMA 8. Respuestas y adaptaciones de sistemas funcionales al ejercicio.
1.Respuestas y adaptaciones neuroendocrinas al ejercicio.
2.Función renal y ejercicio.
TEMA 9. Estrés medioambiental y ejercicio físico.
1.Estrés térmico y ejercicio físico.
2.Hiperbaria, microgravedad y ejercicio físico.
3.Fisiología de la altitud y ejercicio físico.
4.Contaminación atmosférica y ejercicio físico.
TEMA 10. Fatiga, dolor muscular tardío y sobreentrenamiento.
CONTENIDOS PRÁCTICOS
Las prácticas a realizar son:
1º CUATRIMESTRE
Práctica 1. Intensidad de ejercicio y fatiga
Práctica 2. Calibración y manejo de un tapiz rodante
Práctica 3. Frecuencia Cardíaca.
Práctica 4. Estimación del gasto energético en reposo, durante la carrera y marcha en tapiz rodante.
Práctica 5. Valoración directa del gasto energético en durante la carrera en tapiz rodante.
Práctica 6. Medición del gasto energético basal a través de la calorimetría indirecta.
Practica 7. Analizador de lactato. Usos, calibración y mediciones.
Práctica 8. Analizador de gases. Uso, calibración y mediciones.
Práctica 9. Principios generales de la valoración ergométrica.
Práctica 10. VO2max. VO2pico. Umbral aeróbico, Umbral anaeróbico.
Practica 11. Determinación del Uae, Uana. RER. RQ. Equivalentes ventilatorios de O2 y CO2.
2º CUATRIMESTRE
Práctica 12. Estimación del VO2max. Test UKK y test de Cooper.
Práctica 13. Prueba de esfuerzo en cicloergómetro con protocolo incremental para analizar el comportamiento del lactato.
Práctica 14. Test de esfuerzo en cigloergómetro a carga constante a intensidad de Umbral Láctico para determinar si hay estado estable del lactato.
Práctica 15.Prueba de esfuerzo incremental en tapiz para analizar las variables respiratorias.
Práctica 16. Práctica de esfuerzo con protocolo constante a intensidades del 60% y del 80-85% del VO2 máx. Analizar si hay Componente Lento.
Práctica 17. Prueba de esfuerzo en cigloergómetro a carga constante para determinar la eficiencia mecánica.

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Los contenidos están desarrollados en 6 temas que atienden a una planificación y una secuenciación temporal y espacial que intentaremos respetar en todo momento. Es posible que sea necesario efectuar alguna variación atendiendo a las fechas de prácticas programadas fuera de la Universidad. Estas fechas o cambios se notificarán siempre con la suficiente antelación.

Tema 1. - Deporte, aire libre y salud: Las AFDMN, un concepto de futuro.
Tema 2. - Aplicaciones deportivas I: Senderismo, Orientación y Escalada.
Tema 3. - Interpretación del paisaje: Recurso didáctico para las AFDMN.
Tema 4. - Análisis y diseño de las AFDMN: Excursión al medio natural.
Tema 5. - Aplicaciones deportivas II: Otras modalidades.
Tema 6. - Turismo deportivo: Recursos y salidas profesionales.

Los contenidos se adaptarán en función de las necesidades del grupo y de la progresión en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

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- Tema 1. El deporte en las primeras civilizaciones Históricas.
Egipto y Mesopotamia.
Civilización China.

- Tema 2. Mesoamérica. Los juegos de pelota Precolombinos.
El Juego de Pelota Ritual.
Otras actividades deportivas que se dan en la zona.

- Tema 3. El mundo Griego.
Educación Física.
Antecedentes homéricos.
Del arcaísmo al clasicismo
El Helenismo
Grandes juegos.
Juegos Olímpicos y Religión
Desarrollo de los Juegos Olímpicos
Juegos Píticos; Juegos Nemeos; Juegos Itsmicos

- Tema 4. El Mundo Romano
Antecedentes históricos
Los Etruscos
Sistema Educativo en Roma
Actividades Deportivas que se desarrollan en el Circo
Actividades Deportivas que se desarrollan en el Coliseo

- Tema 5. La Edad Media. La cultura del Torneo
Postura de los distintos estamentos con respecto a la actividad física
Juegos Populares
Actividades Deportivas que realizan los Caballeros

- Tema 6. La Actividad Física durante el período Renacentista
El Humanismo Renacentista
Pervivencia de elementos antiguos en el ambiente inglés
La situación de España: Luis Vives
Las Influencias de la Filosofía de la Naturaleza
La consolidación de la "Vida Moderna"
Análisis de la contribución de J.J.Rosseau

- Tema 7. Presencia del Deporte en la actualidad.
Significado del deporte en la actualidad
La Actividad Física
Factores que han influido en el desarrollo del Deporte

- Tema 8. Juegos Olímpicos Modernos.
Figura de Pierre de Coubertain
Creación de los primeros Juegos Olímpicos Modernos.
COI
Recorrido histórico de todos los JJOO hasta la actualidad