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Primer Cuatrimestre
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| Asignatura | Carácter | ECTS | Horas/Sem. |
| Idioma Libre Alemán I | Libre | 4 | 3 |
| Idioma Libre Inglés I | Libre | 4 | 3 |
| Idioma Libre Francés I | Libre | 4 | 3 |
| Idioma Libre Alemán II | Libre | 4 | 3 |
| Idioma Libre Inglés II | Libre | 4 | 3 |
| Idioma Libre Francés II | Libre | 4 | 3 |
| Idioma Libre Alemán III | Libre | 4 | 3 |
| Idioma Libre Inglés III | Libre | 4 | 3 |
| Idioma Libre Francés III | Libre | 4 | 3 |
| Idioma Libre Alemán IV | Libre | 4 | 3 |
| Idioma Libre Inglés IV | Libre | 4 | 3 |
| Idioma Libre Francés IV | Libre | 4 | 3 |
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Segundo Cuatrimestre
| |||
| Asignatura | Carácter | ECTS | Horas/Sem. |
| Idioma Libre Alemán I | Libre | 4 | 3 |
| Idioma Libre Inglés I | Libre | 4 | 3 |
| Idioma Libre Francés I | Libre | 4 | 3 |
| Idioma Libre Alemán II | Libre | 4 | 3 |
| Idioma Libre Inglés II | Libre | 4 | 3 |
| Idioma Libre Francés II | Libre | 4 | 3 |
| Idioma Libre Alemán III | Libre | 4 | 3 |
| Idioma Libre Inglés III | Libre | 4 | 3 |
| Idioma Libre Francés III | Libre | 4 | 3 |
| Idioma Libre Alemán IV | Libre | 4 | 3 |
| Idioma Libre Inglés IV | Libre | 4 | 3 |
| Idioma Libre Francés IV | Libre | 4 | 3 |
| Idiomas
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Libre; 4 ECTS; 3 Horas/Sem.
Contenido:Activar conocimientos. tópicos sobre Alemania, Austria y Suiza (=DACH)
El presente
Estructura básica de la frase en alemán
Espacio cultural de DACH
Léxico básico
Bibliografía:Bibliografía obligatoria: Libro del alumno: Tangram 1A Kursbuch und Arbeitsbuch, (Español) Edit. Hueber. B) Bibliografía recomendada: - Diccionarios: Diccionario bilingüe: Edit. Larousse o Langenscheidt.
Profesor: María de Mar Alejandra Renedo Criado
Método de enseñanza:
Clases magistrales
Método de evaluación:
Examen escrito y oral
Libre; 4 ECTS; 3 Horas/Sem.
Contenido:a-Funciones
b. Estructuras gramaticales
c. Léxico
Bibliografía:A) Bibliografía obligatoria: - Kathy Burke and Julia Brooks (2000) Wavelength. Elementary. Student's book. Longman. - A Picture to Remember C.U.P. Graded Readers Level 2 B) Bibliografía recomendada: - Diccionarios: Collins Spanish-English Dictionary, Oxford Student's Dictionary.
Profesor: Olga Luna Estévez
Método de enseñanza:
Clases magistrales
Método de evaluación:
Examen escrito y oral
Libre; 4 ECTS; 3 Horas/Sem.
Contenido:a. CONTENIDOS FUNCIONALES
b. CONTENIDOS GRAMATICALES
c. CONTENIDOS LÉXICOS
Bibliografía: POISSON-QUINTON, S. y M. SALA. 2000. Initial 1. Livre de l'élève. París. Clé Internacional. SALA, M., C. BEAULIEU y N. VALLEJOS. 2000. Initial 1. Cahier d'exercices. París. Clé. -Diccionario bilingüe: LAROUSSE. 1999. Diccionario Compacto Larousse español-francés / francés- español. Larousse. París.
Profesor: Amílcar-Sebastián Mercado López
Método de enseñanza:
Clases magistrales
Método de evaluación:
Examen escrito y oral
Libre; 4 ECTS; 3 Horas/Sem.
Contenido:
CONTENIDOS FUNCIONALES
CONTENIDOS GRAMATICALES
CONTENIDOS LÉXICOS/SOCIO
CUTURALES
Bibliografía: Tangram 1A y Tangram 1B Kursbuch und Arbeitsbuch, (Español) Edit. Hueber. B) Bibliografía recomendada: - Diccionarios: Diccionario bilingüe: Edit. Larousse o Langenscheidt.
Profesor: María de Mar Alejandra Renedo Criado
Método de enseñanza:
Clases magistrales
Método de evaluación:
Examen escrito y oral
Libre; 4 ECTS; 3 Horas/Sem.
Contenido:a- Contenidos funcionales:
b. Contenidos gramaticales:
c. Contenidos léxicos:
Bibliografía: Kathy Burke and Julia Brooks (2000) Wavelength. Pre-Intermediate. Student¿s book. Longman. B) Bibliografía recomendada: - Libros y gramáticas: Ben Rowdon (2000) Wavelength. Pre-Intermediate. Workbook. Longman. Raymond Murphy (1997) Essential Grammar in Use. Ed. española o inglesa con respuestas. C.U.P. - Diccionarios: Collins Spanish-English Dictionary, Oxford Student¿s Dictionary.
Profesor: Olga Luna Estévez
Método de enseñanza:
Clases magistrales
Método de evaluación:
Examen escrito y oral
Libre; 4 ECTS; 3 Horas/Sem.
Contenido:a. Contenidos funcionales
b. Contenidos gramaticales
c. Contenidos léxicos
Bibliografía: POISSON-QUINTON, S. y M. SALA. 2000. Initial 1. Livre de l'élève. París. Clé Internacional. SALA, M., C. BEAULIEU y N. VALLEJOS. 2000. Initial 1. Cahier d'exercices. París. Clé. -Diccionario bilingüe: LAROUSSE. 1999. Diccionario Compacto Larousse español-francés / francés- español. Larousse. París.
Profesor: Amílcar-Sebastián Mercado López
Método de enseñanza:
Clases magistrales
Método de evaluación:
Examen escrito y oral
Libre; 4 ECTS; 3 Horas/Sem.
Contenido:--
Profesor: María de Mar Alejandra Renedo Criado
Método de enseñanza:
--
Método de evaluación:
--
Libre; 4 ECTS; 3 Horas/Sem.
Contenido:a) Contenidos funcionales
b) Contenidos gramaticales
c) Contenidos léxicos
Bibliografía: KAY, Sue & JONES, Vaugham (2000): Inside Out. Student¿s Book (Intermediate). MacMillan Heinemann. UK -KERR, Philip (2000): Inside Out. Workbook (Intermediate). MacMillan Heinemann. UK. - GRAMÁTICA: SWAN, Michael & Catherine WALTER (1997): How English Works. Oxford University Press. UK -DICTIONARIOS: Longman Essential Activator
Profesor: Laura Peco González
Método de enseñanza:
Clases magistrales
Método de evaluación:
Examen escrito y oral
Libre; 4 ECTS; 3 Horas/Sem.
Contenido:a. Contenidos funcionales
b. Contenidos gramaticales
c. Contenidos léxicos
Bibliografía:A) Bibliografía obligatoria para el aula: -Libros: POISSON-QUINTON, S. y M. SALA. 2000. Initial 2. Livre de l'élève. París. Clé Internacional. SALA, M., C. BEAULIEU y N. VALLEJOS. 2000. Initial 2. Cahier d'exercices. París. Clé. -Diccionario bilingüe: LAROUSSE. 1999. Diccionario Compacto Larousse español-francés / francés- español. Larousse. París. -Manual de conjugación: BESCHERELLE. La conjugaison pour tous. Hatier. Paris B) Bibliografía recomendada : DICTIONNAIRE
Profesor: Amílcar-Sebastián Mercado López
Método de enseñanza:
Clases magistrales
Método de evaluación:
Examen escrito y oral
Libre; 4 ECTS; 3 Horas/Sem.
Contenido:--
Profesor: María de Mar Alejandra Renedo Criado
Método de enseñanza:
--
Método de evaluación:
--
Libre; 4 ECTS; 3 Horas/Sem.
Contenido:GRAMÁTICA
VOCABULARIO
EXPRESIÓN ESCRITA: Carta de presentación; Curriculum Vitae; resumen; redacción argumentativo.
Bibliografía:Advance your English: Cambridge University Press Penguin Graded Reader Level 6 Advanced Grammar in Use – Martin Hewings – Cambridge University Press Collins English/Spanish, Spanish/English Dictionary
Profesor: Brendan Smith
Método de enseñanza:
Clases magistrales
Método de evaluación:
Examen escrito y oral
Libre; 4 ECTS; 3 Horas/Sem.
Contenido:a. Contenidos funcionales
b. Contenidos gramaticales
c. Contenidos léxicos
Bibliografía: POISSON-QUINTON, S. y M. SALA. 2000. Initial 2. Livre de l'élève. París. Clé Internacional. SALA, M., C. BEAULIEU y N. VALLEJOS. 2000. Initial 2. Cahier d'exercices. París. Clé. -Diccionario bilingüe: LAROUSSE. 1999. Diccionario Compacto Larousse español-francés / francés- español. Larousse. París.
Profesor: Amílcar-Sebastián Mercado López
Método de enseñanza:
Clases magistrales
Método de evaluación:
Examen escrito y oral